四年级学生《海底两万里》读后感

四年级学生《海底两万里》读后感3篇

　　认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的四年级学生《海底两万里》读后感，希望对大家有所帮助。

四年级学生《海底两万里》读后感1

　　《海底两万里》是著名作家儒勒·凡尔纳的作品，他是法国19世纪科幻小说作家。

　　书中讲述的是一个叫阿尤纳斯教授和他的仆人康塞尔，被邀请前往“亚伯拉军·林肯”号的远征队，在船上，他们认识了尼德。尼德是加拿大人，他动作敏捷，又勇敢又机智，捕鲸技艺天下无双。无论多么狡猾的鲸鱼，都难躲过他又快又准的鱼叉。

　　过了几天他们被鹦鹉螺打下了水，在水里，又被鹦鹉螺号上的人救上来了，这个船长叫尼摩。

　　他们跟着尼摩船长在海里行驶了很长的时间，途中他们三个看到了很多海底奇观和遇险。

　　最后他们被大漩涡卷吸入了海里，猛烈的冲撞使阿尤斯教授失去了知觉，当阿尤斯教授醒来后，发现自己躺在一间小屋的床上，康塞尔和尼德坐在他的床前，于是他们三人的手紧紧握在一起。

　　这本书里的鹦鹉螺号在20世纪来说，已是很容易的事，可是在19世纪人们还没有发明可以下水的东西，这篇小说的景物写的很仔细，作者肯定想了好久才写出来的，这篇小说写的有始有终，好像作者亲身经历了这件事一样。

　　我一定要像阿尤教授一样坚持。

四年级学生《海底两万里》读后感2

　　这个寒假期间，我看了《海底两万里》这本书，这本书非常有意思，我几天就把这本书看完了，书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……

　　本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家。其中有几处是我觉得比较引人入胜：在1866年，很多人在海上看见怪物，生物学家阿龙纳斯最后发现“鹦鹉螺号”潜艇，第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的.小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上几个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

　　读完这本书后，让我深深体会到，要学习尼摩船长坚忍的意志力与过人的智慧，去克服了所有的困难，遇事冷静、沉着面对。

　　这的确是一本很值得一读的好书！

四年级学生《海底两万里》读后感3

　　我读完了《海底两万里》这本书。它讲的是1866年法国生物学者阿龙纳斯被请追捕一只被断定为独脚金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的身上才发现，这是一艘潜水艇。潜水艇是在一个孤岛上做的，非常坚固，利用海洋发电。他与船长一起旅行。从太平洋出发，经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕见的海底生物。还经历了土人围攻，冰山封路······

　　这本书打动我的不光是故事内容，还有优美段落1我急忙走到玻璃隔离板面前，观看，只见珊瑚礁石的基地盖满了菌生植物，管状植物，清翠花草，石竹花草，在他们的下面，还有成千上万十分可爱的鱼······2诺第留斯号几乎一直在水下潜行，偶然浮到水面上来换一次气，嵌板也是自动打开，自动关闭。他也不再在航海地图上记录万位，我们不知道我们到底身在何处。这段不但写的好，而且还有可以欣赏的地方。这里从侧面反映了尼摩船长在报仇后丧失了生命目标。

　　这本书还告诉了我们一个坚持不懈的道理：就是他们在南极下行驶的时候，结果因为冰层加厚，人们只能出去挖冰，可是他们挖了六米之后，冰层又增加了。船上要没空气了，工人们快速的挖着。终于挖到一米了，潜水艇一撞，到水面了，甲板打开，人们都跑到甲板上呼吸空气。

　　这本书充满了幻想，同学们请你们也来看看吧！