做好学生有点累读后感500字
今天是星期三,在这个清香袅袅的早晨,我读起了《做好学生有点累》这本书。
这本书的作者叫做伍美珍,也被小学生称为阳光姐姐。《做好学生有点累》这本书的主角叫:蔡一心。这本书的主要内容讲:主角蔡一心是老师和同学们眼中的“好学生”。她也是老师们的“宠儿”,她的爸爸妈妈也为有蔡一心一个这样的女儿而骄傲。甚至当蔡一心做错事时,老师们也尽量护着她。但正因为她是“好学生”同学们都以为她过得很自由自在,非常开心;也不用遭遇老师的呵斥。可是,她觉得自己活的好累、好累……
其中,让我印象最深的就是:第一章<考场上老师的暗示>中的第一篇“我想骂人又不敢”说的是:班上最近考试特别的多,大家都叫苦不迭。因为它是班上的“好学生”,她的同桌绰号为冬瓜大总统的杨自热就对蔡一心说:蔡一心,我们准备又要考试了!你开心了吧?接着,冬瓜大总统杨自热又兴高采烈地叫蔡一心说:变态蔡一心……
阳光姐姐可真了解我们学生的心声啊!我希望家长们也能读一读这本书,能够懂得我们学生们的心声!
《做好学生有点累》这本书讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长,也是老师同学父母眼中的“好学生”,爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲,一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习,并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动,她明白了一些道理,这个活动是:作者和学生手拉手,一同交流。在这次活动中,蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热是因为他用智慧解决问题和有勇气面对困难,也佩服美美姐姐的话,美美姐姐说:“不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的学生,因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’,而差生一努力就会变成‘好生’。
美美姐姐的话也同时提醒了我,美美姐姐说的没错,“差生”能变成“好生”,“好生”也能变成“差生”。智慧就是力量,没有什么事情用智慧是解决不了的,我们要有勇气面对困难。
读完这本书,让我懂得了许多道理,这些道理会使我终生受益。
我读了《做好学生有点累》这本书后,有了感想,所以我就写下了这篇读后感。
《做好学生有点累》讲的`是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长,也是老师同学眼中的“好学生”,爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲,一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习,并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动,她明白了一些道理,这个活动是:作者和学生手拉手,一同交流。在这次活动中,蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热用智慧解决问题和有勇气面对困难;也佩服美美姐姐的话,美美姐姐说:“不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的学生,因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’,而差生一努力就会变成‘好生’。”
我读了这本书后,深有体会,在四年级下册的数学抽测中,我原以为可以考个好成绩,可没想到,只考了93分,让我的名次一坠千里,所以,我这个好学生,太累了,还有,我是数学课代表,要收作业,下课的时间就蛮少,可我还是校值日生,每节下课,都要检查,时间便更少!
做好学生,不累吗?
今天,我读完了第四章“帮助差生让我晕死”这一课主要讲了大课间的时候,我向杨自热要他的周记本,杨自热不给我,还问我为什么要给我,我说郑老师让我看的,他乖乖的本子给我了。
我翻开本子一看,真是红色江山呀。看这一句光阴像肉包子似的有去无回,我不知道该说什么了,有问题吗,杨自热说,我说有问题,杨自热又说了几句话老师就来了,还说杨自热写的周记越来越有个性了,最后说让他改完,明天把本子要交给我看看,说完,就走了。不一会,我的两个死党就过来了。杨自热说为什么不能这么写呢,那样写是怎样写陶非然问。我说,光阴像肉包子似的有去无回,我替杨自热说,后来他们就笑了。
杨自热不让我们笑,项心仪让他继续说。冬瓜大总统说了几句,我就生气了,她们笑的快岔气了。
上课时间到了,这节课是语文课,老师进来了,我有点害怕,因为杨自热不肯听我的,也不改周记,我非常害怕老师怪我。老师继续讲采莲子,我会背了。上课之前,就有人念给大家听,以为这是一首爱情诗,所以大家很集中精力去听课,老师很满意,可是。杨自热开口就背错了,采莲子,皇肉松,全班人都笑了,结果,放学了,我和他被留堂了。老师把杨自热的作业本给我看,成语解释全错了,老师。
我们班也有人这样,天天不完成作业,刚说的话马上就忘了的人也不少。记得有一次,早上检查作业的时候,有一个人,说自己忘带了,可是后来才知道,他根本没写。
最近,我看了一本书,这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲:文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长,是老师的宠儿,是爸爸妈妈骄傲的女儿。甚至有时她犯错时,就连老师们也会尽量护着他。但是,作为“好学生”的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解,老师和父母的期待,都让她感到自己活得很累……
我是班里数学组长,结果这次考试不好受到了父母严厉的批评:“你不仅辜负了我们,还辜负了老师对你的期望啊!”;受到了老师的“鼓励”:“一鸣,怎么每次考试都要出一点小问题啊!”;受到了同学们质疑的目光,从那眼神中,我清楚地知道,他们想说:“刘乃宁,平时还没考过这么差,这次数学才考90啊。”我想发泄:“怎么我就不能考90分!”,我好想说出来,但只能憋在心里,怕被别人抓住话柄,说我不是“好学生”
我想:唉!做“好学生”真的有点累啊!但累也值得,不经历风雨,怎能见彩虹呢?
我读了《做好学生有点累》这本书后,有了感想,所以我就写下了这篇读后感。
《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长,也是老师同学眼中的“好学生”,爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲,一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习,并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动,她明白了一些道理,这个活动是:作者和学生手拉手,一同交流。在这次活动中,蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热用智慧解决问题和有勇气面对困难,也佩服美美姐姐的话,美美姐姐说:“不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的学生,因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’,而差生一努力就会变成‘好生’。”
美美姐姐的话也同时提醒了我,美美姐姐说的没错,“差生”能变成“好生”,“好生”也能变成“差生”。这时,我忽然想到了一件令我羞愧万分的事情,平常老师把我看成“好学生”,可有一次的小测试,我却只得了八十五分。那是因为我做题粗心,骄傲自大,所以一不留神就从“好学生”一下子降到了“坏学生”。过了几天,又一次测试,这次我改掉了我的缺点又当上了“好学生”。所以我一定要好好学习,永远保持“好生”的称号,智慧就是力量,没有什么事情用智慧是解决不了的,我们要有勇气面对困难。
我和蔡一心的事情差不多,也都感觉做“好学生”有点累,但我想做“好学生”虽然有很多困难,但是很光彩。妈妈讲过:“小时候多经历一些困难,长大后就会多一点成就。”没错,姥姥也讲过:“那些名人都是从小锻炼,吃了多少苦,才有今天的成就。”我觉得如果没有经历搓折,就不可能成功。
我今后会好好学习,不管遇到什么困难都勇敢去面对,我还觉得做好学生也要和同学们友好相处,多做老师的小助手,多运动,身体健康才能每天上学学到知识。因为有一次在考试的前一周我生病了,最后一课我就没有学会,考试卷子上最后一课的题我都不会做,考下来的成绩才不理想。
我想对蔡一心说:“虽然你学习好,我还是要建议你好好学习一下杨自热身上的优点,这样你才能成为一名更优秀的学生。”
读完这本书,让我懂得了许多道理,这些道理会使我终生受益。
这本书实在图书馆里借的,在看到这本书的名字后,我不自主的把这本书借了回来。因为我主要想知道,好学生有什么累的。
蔡一心就是那个传说中的好学生,他是大家眼中的好学生,老师们的宠儿,家长都已她为骄傲。他犯了错误,老师不批评她,有时还会把这个错误推给告状的同学,一直在护着她,考试时,老师竟然帮她一起作弊。这都是我们想要老师,同学,家长对我们的态度,可蔡一心却不是这样想的,那是因为我们还不够了解她。
他从小有一个很好的朋友,叫夏青,是她小时候最好的小伙伴,小时候她们天天在一起玩儿,就算是有一把电锯也拒不开。她们小时候一起去游乐场,一起合买一串糖葫芦。一人吃一个。但,她们现在像一个熟悉的陌生人,她们之间隔着一面隐形的屏障,谁也碰不到谁的感觉,曾经见到对方的问候,降成了不理睬或点一下头。
她也想当个坏孩子,就像电视,报纸,小说里描写的那样。会逃课,万一晚上电脑,还会拿着厚厚的一沓100元去买一些不适合自己的衣服和东西,做最真的自己……
好学生,朋友又少,压力又大,又不自由,虽然有好成绩。可是快乐往往是最少的。好学生都是用自由快可乐换来的好成绩。
书是人类永远的朋友。在寒假生活中也不能缺少他,就是他陪伴着我度过了一个愉快而又充实的寒假。
最近我看了一本伍美珍创作的《做好学生有点累》,觉得十分好看。故事讲述了:蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿,爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时,老师也会尽量护着她。但是,作为“好学生”,她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解,老师和父母的期待,都让她感到自己活得很累。
读了这个故事,我也感到做好学生有点累。快要考试时,同学们都在抱怨老师,可是好学生不能抱怨。同学们都会觉得考试是好学生最喜欢的活动之一,但是好学生并不喜欢考试。我不但感悟到这些,而且我对好生和差生有了不同的看法。其实好生和差生都是平等的,他们都有自尊心。在差生的眼里,好生只要一犯了错误,老师总会包庇好学生,但是,差生一犯了错误,老师会批评差生。可差生并没有想到,从学生变到好学生有多么困难,平时上课、做作业和复习、预习,哪一次敢马虎和放松一下?成绩暂时落后的同学,因为老挨批评,老受挫折,他们的抗挫折能力一定比那些老师的宠儿更强;相反那些成绩好的同学,一旦遇到挫折,就很脆弱,容易出问题。
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