海底2万里的读后感四年级作文

海底2万里的读后感四年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的海底2万里的读后感四年级作文，欢迎大家分享。

海底2万里的读后感四年级作文1

　　我这几天读了《海底两万里》这本书。

　　这本书讲了1866年，海上发生了无法解释的怪事，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”比鲸大得多，行动也比鲸迅速。看到这里，我心里充满了疑问，那“庞然大物”到底是什么呢？带着疑问，我废寝忘食的看完了这本书。里面有许多勇敢的人值得我学习，他们分别是康塞尔、“我”、法拉古船长、尼德兰、阿龙纳斯先生。他们加入了林肯号远征队，齐心合力清除独角鲸的船队。最后我终于知道了答案，所谓的.怪物就是一个很大的潜水艇。

　　这真是一本有趣又好看的书。

海底2万里的读后感四年级作文2

　　《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳最著名的科幻小说。这本书讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授海底旅行的故事。

　　其中最惊险的是就是被两堵冰墙卡在海底的场面，不过后来他们还是用自己的智慧克服重重困难战胜了死神。故事时而将我推入险像环身的险恶环境，时而又把我带入诗情画意的美妙世界。真让人流连忘返。不过最后阿龙纳斯教授和他的两个同伴还是在北冰洋大风暴中离开了“鹦鹉螺”号。

　　我读了这本书后，最大的.感受是主人公不怕生死大胆冒险，我在读时不仅能获得极大的精神享受，更能获得广博的地理知识。

海底2万里的读后感四年级作文3

　　这个学期，我读了一本书，书名叫《海底两万里》，这本书是写主人公阿龙纳斯在“鹦鹉螺”潜水艇上发生的趣事。书里有美丽的景色，奇妙的画面和惊心动魄的场面，使人读完这本书之后有种流连忘返的感觉。

　　在这本书里我最喜欢的'角色不是主人公阿龙纳斯，不是老实的仆人康塞尔，也不是脾气暴躁的捕鲸人尼德·兰，而是充满神秘感的“鹦鹉螺”的船长尼莫。他的行为一开始非常古怪，让人觉得很神秘，可经过了故事的发展，我们才知道他原来是一个对待船员如对待家人的好船长，并且还知道了他的悲惨遭遇，知道了原来是那件事使他与世隔绝。在读这本书的时候一开始认为他很英勇，但知道他遭遇之后对他感到同情。

海底2万里的读后感四年级作文4

　　今天，我读了《海底两万里》这本书。这本书主要讲的是：一些船只发现了一个闪闪发亮的“怪物”，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯也参加了活动，可“怪物”把他们的船“咬”破了，于是他们来到了“怪物”的'肚子里，船长尼摩为他们介绍了潜水艇，他们一路上克服了重重困难后来到了南极，在这里，他们又历经艰险，船长以惊人的毅力和智慧战胜了一切困难，最后他们遇上了北冰洋风暴，教授醒来后竟然在一个岛上，而潜艇以及毫无踪影了。

　　我的感想：我们要保护海洋动物，否则那些动物都会灭绝的，而且遇到困难要努力克服。

海底2万里的读后感四年级作文5

　　《海底两万里》的作者不仅写得夸张动人，还有科学意义。更惊人的是他写的故事，在21世纪也不足为奇。在凡尔纳年代，人们还没有发现水中遨游的潜水艇，甚至连电灯都没有的情况下，凡尔纳写的.《海底两万里》成功塑造出鹦鹉号潜水艇，并在25年后，人类制造出真正的潜水艇，与小说大同小异，这是怎样的预见力。

　　凡尔纳的作品都是有科学依据的。凡尔纳的大多数小说都描写了科学幻想，但是在今天都得以实现。

海底2万里的读后感四年级作文6

　　这个暑假，我看了海底两万里，这本书讲的故事很迷人，下面，我就给你们讲一讲吧！

　　海底两万里是著名的'法国作家凡尔纳写的，里面讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去探险的故事。他们去了太平洋、印度洋、大西洋、地中海等等，他们遇到了许多怪物和植物，让我知道了许多知识。里面的尼摩船长很厉害，他带领人们从南极脱险，打鲨鱼，打章鱼。他们一路上还遇到了土著人，而且还在海底复仇等等有趣的故事。

　　这本书很好看，不妨，你也去买一本看看吧！