初三鲁宾逊漂流记读后感

初三鲁宾逊漂流记读后感

　　细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的初三鲁宾逊漂流记读后感，希望能够帮助到大家。

初三鲁宾逊漂流记读后感1

　　走在充满奥秘的小路上，两旁叮咚的河水肆无忌惮的喧闹着。我坐在一块石头上，不禁想到他们最终的去处——海洋！

　　说到海洋，就要提起正在我怀中惬意的睡大觉的这本书——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊可是个不知好歹的年轻人，一心想着航海。这不，遭受了海洋的万般挫折之深，在孤岛上自力更生。他的幸运在于船上的人只有他一人逃离了死亡的血手，可恶魔不肯放过他，让他得了一种生不如死的.病。后来他又从恶魔手上救下了野人并取名为星期五。过了十多年，他才回到了那个充满爱，充满温馨的地方。

　　我挺佩服鲁滨逊的，他身上有一种力量，仿佛推动着他。他对自己的梦想很坚持，尽管被无数人阻挠，可能阻挠了他，但依旧阻挠不了他的好奇心。他有年轻人应有的坦荡，这着实令人佩服。如果换位思考，受到家人的阻挠，我可能没有那份坦荡，我会听从父母，从而放弃了这份念想，怪不得我总不能实现梦想呢！相比坚持，我可能更会赞赏的是他的勇气，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的品质是像我这样没有远大目标的人所没有的。他可能在这场漫长的旅行中，或多或少会想过放弃，但他有勇气坚持下去，并设千方百机让自己活下去，果然是初生牛犊不怕虎，真算是一个有志气的年轻人！

　　众所周知，野人高大威猛，力气大还不会说人话，吃掉鲁滨逊甚是简单。而鲁滨逊身旁的那个野人不但不吃他，还跟他十分友好。鲁滨逊并给那位野人取名星期五，谁听了不都得惊喜大半天吗？我也不例外，我欣赏的其实是鲁滨逊的那份勇气，他敢去和一个吃掉他不费吹灰之力的野人交朋友，如果没有足够的勇气，恐怕是完成不了的。其实仔细想想，哪个野人不是为了生存下去而吃人的，所以我们应该善待生物圈中的每一种生物，别忘了家喻户晓的“人之初，性本善”啊！翻开书重新看一遍，波涛汹涌的海浪真挺吓人，仿佛潮水都向我涌来，突然！眼前一黑……

　　我被海浪冲回了现实，我走在回家的小路上，想着刚才的一幕幕。日落了，天空中一片霞红，把河水也给染红了，我不经感叹道：原来勇敢，一直在！

初三鲁宾逊漂流记读后感2

　　《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊，不听父母的劝阻，却依然决然地去海外冒险，不想却被困到孤岛上，这时船上所有人都丧生了，只有他是唯一的幸存者。他此时孤苦伶仃，生存艰难，真后悔自己当初没听父母的劝告。可他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强的活了下来，并且还救助并教化了野人“星期五”，成了孤岛`的.岛主。最终经过十八年的等待，找到了机会，回到了自己朝思暮想的祖国。

　　文章非常感人，尤其是鲁滨逊的父亲与他的语重心长的谈话，告诉他出海有多么的危险，稍不小心便会葬身海底，其实父亲是多么不希望他出海呀。可是当时的鲁滨逊心里全被海外冒险的刺激给占据了，直到落难他才明白：父亲的话实在是有先见之明，当初应该听他的话，放弃这个出海的念头，现在真是后悔莫及。从鲁滨逊明白之后的话语中，我体会到：人只有落难的时候，才会想起父母的劝告，并后悔没听父母的劝告，到头而来受伤的还是自己。与其那时后悔，不如听父母的劝告再加上自己的想法，做出决定。记得有一次，我也是没听父母的劝告而后悔莫及。那一天，我像往常一样出去溜冰，因为我是初学者，所以要带护腕。但我觉得护腕太重了，所以没带。当我打算出门时，父亲叫住我说：“你怎么没带护腕？这样很危险。”我却一脸不在乎的样子悠闲地说：“不用，不会摔跤的。”父亲却说：“不行，必须得戴。”看到父亲严厉的样子，我便不敢做声，拿起护腕，快速地跑了出去。等看不到父亲，便把护腕取下来，丢在一边。一开始，一切顺利，到最后我打算从一个高坡上滑下来，可是滑到一半，突然刹不住车，眼看就要撞上了，我便把手挡在前面，以防脸摔伤。可是脸没摔伤，手却被撞的破了皮出了血。回到家，父亲边帮我擦药边说：“谁叫你不听我的话，不戴护腕，这下尝到苦头了吧。”这件事至今让我记忆犹新，终生难忘。

　　所以凡事都要三思而后行！先想想这样做是对的还是错的，然后再行动，免得后悔莫及。

初三鲁宾逊漂流记读后感3

　　初读《鲁滨逊漂流记》，我就被它深深地吸引了。这本书描写了鲁滨逊的冒险经历，读完了书中曲折的情节后，我被鲁滨逊的精神感动了，也震撼了。

　　鲁滨逊不甘于平庸的生活，多次出海闯天下。当他遭遇海难，流落荒岛后，他并没有怨天尤人，而是开始充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具……最终把荒岛改造得欣欣向荣。

　　读这本书时，我仿佛也身临其境，跟着鲁滨逊经历一次次的航海，一次次与海浪进行搏斗！读着，读着，他仿佛成了我的朋友，甚至我的榜样，我的精神支柱，给我带来不可名状的力量。我联想到那次寒假，百无聊赖的我，一个人在家里拼乐高。可那一次的乐高数量确实有点儿多，大概有1000片。一开始拼得还是挺顺利的，后来有几个步骤，却因为图纸看起来很繁琐，导致我停顿了很久，我有点沮丧，甚至产生了不再拼下去的想法。可是，这是爸爸妈妈花钱买来让我提高思考力和动手能力的，我怎么浪费他们一片苦心和钱？如果我连这点困难都克服不了、战胜不了，那么我以后如何去克服学习中的困难呢？鲁滨逊流落到荒岛上依然拥有活下去的.乐观顽强，这么一件小事，我一定也能坚持下去！之后，我整个人浸入图纸的世界，继续研究。最终，花了一个下午和一个晚上的时间，我将那幅“导弹发射基地”的乐高拼图完成了。

　　我真佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。他对危险的不惧让我学会了勇敢，他对生活的不放弃让我学会了坚强。生活中，不论我们遇到什么样的困难，只要我们坚信自己有一双勤劳的双手和一颗坚韧不拔的心，也一定能够战胜困难，创造成功。

　　读完《鲁滨逊漂流记》后，我更加坚信：一个人，无论在多艰难的时刻，只要有信心和毅力，就一定能够战胜自己、战胜挫折！

初三鲁宾逊漂流记读后感4

　　这个寒假我重读了《鲁滨逊漂流记》，它给我了很大的感触。

　　这本书是英国作家丹尼尔。笛福写的，讲述了鲁滨逊十分精彩的冒险故事。鲁滨逊不听从父亲的劝阻，天天幻想着乘坐帆船出海探险，后来他离家出走，在一次航海途中，他们的船失事了，而鲁滨逊就一个人被留在了荒岛上，开始了精彩的冒险故事。如果他只是按照父亲给他的规划去做一个绅士或富商，专心经商，可能他的一生都是十分平淡无味，更不会发生《鲁滨逊漂流记》这样的冒险故事了。

　　在生活中我们难免会遇到一些大风大浪。但我们只要顽强的挺过去，才能成功。鲁宾逊流落到荒岛上究竟是什么使他坚持了下来——那就是顽强的意志和人定胜天的精神。

　　在荒岛上。他时刻对自己说：要活下去、要坚持下去。他为了鼓励自己，在纸上用表格列举了他目前的优势和劣势。要不是他有顽强的意志，就不会在岛上建造自己的住所，完成了一些对于他来说规模巨大的工程。更支撑他的'是他的信仰，在书中很多情节都提到他在脆弱动摇的时候都用他的信仰鼓励自己。因为有这样的意念支持他，才使他成功逃离的荒岛。

　　人的物质可以贫乏，但是内心必须富足。

　　记得前阵子我看了一个新闻，有一个人名叫刘秀祥，他年纪轻轻父亲就去世了，母亲疯了，哥哥姐姐也离家外出打工，再也没有回来。当时还在上小学的他就靠拣废品和出租家里的土地为生，一边学习一边照顾自己的老母亲，最后背着母亲上了大学。当时看着这条新闻我就想：究竟什么让他在艰苦的生活条件下走向成功呢？一定是他乐观的态度和顽强的意志，让他克服了生活的艰苦，这就是富足内心的强大作用。

　　读了《鲁滨逊漂流记》，我觉得我们都应该充实自己的内心，勇敢地面对生活。在生活中遇到困难是必然会发生的事。假如你在跑步时突然摔倒了，你可以选择坐在原地，不再坚持，从此这件事就变成了一个句号；而你也可以选择爬起来，勇敢顽强地忍受着疼痛继续跑，坚持到最后。我们应该像鲁滨逊一样，不能被困在困难里自怨自艾，而是应该站起来去面对现实，改变现实，这样才能迎接希望的曙光。

初三鲁宾逊漂流记读后感5

　　《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。

　　大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的.过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。

　　就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。

　　反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢？但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧；阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案；家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。

　　希望我的学生们能够在读完这本书后，和我有着同样的体会，甚至更多的收获。希望他们在遇到困难时，想想鲁滨逊的勇敢、乐观、顽强，使自己迎难而上，越挫越勇。