假如我再是一个中学生读后感

假如我再是一个中学生读后感

　　当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的假如我再是一个中学生读后感，欢迎阅读与收藏。

　　《假如我再是一个中学生》，蒋孔阳同志在文章中以忏悔的心情讲述自己在中学时代的懊悔。“天哪！假如我能再当一个中学生，为自己的前途铺下一个更坚实的基础，那该多好，多幸福！然而，去者如影，只可想望，终究不可捕捉了。”

　　作者殷切希望现在的青年朋友——中学生在中时代要做好三件事：身体、读书和结交知心朋友。

　　毛主席他老人家早就说过：“德、智皆寄寓体。无体，便无德智也。”西谚说：“健全的头脑寄寓于健全的身体。”健康是1，家庭幸福、婚姻爱情、金钱地位等都是0。“身体是革命的本钱。”均说明了一个人有一个强健的体魂是多么的重要啊！

　　作者说：“我当中学生的时候，就不太注意身体，不仅不注意，甚至横加摧残，以至到了今天，弱不禁风。既不能做稍微剧烈的劳作，也不能担任持久的思索。整日昏昏，把活生生的个性也压抑得抑郁而多感了。这叫我对那些生龙活虎而有结实健壮的身体的人，是多么向往而景慕啊！”

　　作者告诉读者，“生命在于运动。”要做有氧运动。骑自行车、登山、游泳、慢跑步、跳绳、打乒乓球等等都称作有氧运动。

　　“运动能舒畅血脉、发达肌肉、娱乐身心，能使全身生理的结构更加谐和而匀称地发育。”运动要持之以恒、循序渐进、贵在坚持。不要一曝十寒。运动要有一定的量。已达到自己心身愉悦为目的。“既是运动，就得使出全力，像老虎一样的运动。而不可悠哉游哉，当做懒惰的消遣。”

　　运动的范围很广，除了上面所说的体育项目之外，有条件的中学生利用节假日可登山，可游泳。作者说：

　　“我认为游泳和爬山，是较其他一切更好的运动。在水花四溅的浪涛里，在眺望万里的高峰上，更使我们的胸襟开展，气魄宏大。浩荡的心胸，是可以增加生理健康的啊！”

　　我们除了加强锻炼身体之外，还要做到“起居有定，饮食有节。”“我主张每个中学生，都要有一种或多种的艺术修养。艺术不仅可以提高我们的品格，更可陶冶我们的身心，而间接地使我们“心广体胖！”更要做到“心境欢悦”。有人说，我只要一坐到麻将桌前，情绪高涨、神情飞扬，忘记了吃饭，忘记睡觉，特别是赢了钱，我心境更愉悦。这样做不但对身体无益，反而有害。

　　作为一个中学生，不能只有“健全的身体，”还应该有科学的头脑。如何才能有科学的'头脑呢？那就是多读书，读好书，读有用的书。作者说：“假如我能够在当一次中学生的话，一定要好好把握这六年，踏实地给自己将来学术的大厦，筑下一层坚固的基石。”中学所学知识是“基石”，也就是基础知识，它可分为：工具知识、兴趣知识和常识知识。

　　什么是工具知识呢？语数外就是。过去有句话“学好数理化，走遍天下都不怕。”不对！你不会外语，你如何和老外交流？你如何浏览世界先进的科学知识？“我们不打算深造就算了，假如打算深造，”就应扎扎实实地学习好一门外语。“我们为什么不把握这一门有利的工具，而增加自己的羽翼呢？”

　　有的同学会说：“我是学文科的，学不学数学无所谓。”这是大错而特错的。“现在各种学说，都有倾向于数学化的趋势，我们为什么不好好地把握它，而作为进一步研究的桥梁呢？何况数学本身，就有着训练思想之伟大的功能呢？”

　　至于中文的学习，我就不再赘述。试想一个连自己母语就不能学好的人，将来他能干些什么呢？

　　作者说：“我们既不想做个万能博士，就应该在中学生时代，发现自己的兴趣，把握它，培养它。兴趣发现了，自己工作，才有中心。自己的意志，才能专注。否则，踪航茫茫的大海，真不知东好还是西好，而有目迷五色、不知所措之概。”

　　“假如我在当中学生的话，一定要抓着自己的兴趣！对自己感兴趣的功课多下点功夫，多看点参考资料！其他的，除了工具知识之外，便不苛求，而只求应付了。”

　　中学生除了学好工具知识、培养好自己的兴趣外，还应该浏览报刊杂志，了解国内、国际重大新闻、时事政治，关注国家国际形势发展动向，“更要做好一个社会人。”

　　作为一个中学生，要结交“同志式的朋友。”“我们交朋友，也是希望他能做一个终身的同志。”同志也，志同道合也。“我们不趁此机会把握住一些真实的友谊，以后将再难得到同样的机会了啊！”

　　交友难，难交友，交友要交知心友；成才难，难成才，成才要成有用才。雪笑吟愿与中学生朋友们共勉。