七年级读《三国演义》有感

七年级读《三国演义》有感500字10篇

　　认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的七年级读《三国演义》有感500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级读《三国演义》有感500字10篇1

　　要是这么看来还是曹操懂得用人啊，袁绍和袁术有那么多良臣武将，最终未成“正果”怨谁呢？犹如健力宝集团的董事长李经伟，如果把体操王子李宁扶植起来以后，在李宁牌服装公司能给自己留条后路……

　　还是看刘备是如何笑着“拥抱”曹操的吧！刘备一看说了袁术和袁绍，曹操皆给否定了，这可如何是好？干脆还是说荆州的刘表、江东的孙策和益州的刘璋吧！结果还像毛泽东说的那样“枪杆子里面出政权啊”。人家曹操是“大款老板”一句话全部否定了。正如现在有些企业的人力资源部长设计再好的制度，呈交“土豹子”老板那里，咔咔几下就全给“毙”了。尽管人力资源部长满肚子委屈还得笑脸相迎迎合着说：“还是老板高明啊！要不企业怎么会发展到今天，而且老板都成为什么政协委员，参政议政了。”没有两下子能经常与“政要”官员研讨国事？

　　刘备实在不知怎样应对了，满脑门子的汗都下来了，只好以服输的低姿态向曹操讪笑着说：“除了这几个，简直想不出来了。”曹操听后转身回到桌边，满满地自己倒了一杯“衡水老白干”一口闷下，又笑着对刘备说：“一个英雄人物，应胸怀大志，腹有良谋，对于天下事要无所不知，无所不晓。”刘备也不含糊会见缝插针，马上笑脸问道：“这样的英雄，谁能称得？”曹操就指指刘备又指指自己说：“如论当事英雄，只有你我啊！”

七年级读《三国演义》有感500字10篇2

　　这天，我读《三国演义》，顿时有感于怀。

　　人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会，《三国演义》也就没有那么好看。

　　枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自我的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很不起，是一个真正的枭雄。

　　很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。

　　孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。

　　匆匆忙忙地赶一个下午，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。

七年级读《三国演义》有感500字10篇3

　　在这个缤纷的暑假中，我阅读了中国四大名著之一的《三国演义》，《三国演义》主要讲了东汉末年，天下大乱，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三方的战争，造就了许许多多具有特色的人物，比如说：神机妙算、料事如神、足智多谋的诸葛亮；义气、善战的关羽；勇猛的张飞；才华横溢的周瑜；胸怀大志的孙权；见利忘义、人中赤兔的吕布；还有我认为老奸巨猾的曹操……虽然有这么多具有特色的人物，但我还是最喜欢、最敬佩足智多谋、才思敏捷的诸葛亮。

　　因为他智勇双全，就拿《草船借箭》这个典故举例吧：当时周瑜借军事为由故意刁难聪明的诸葛亮，要求他在十天造完十万支箭，周瑜心里暗暗高兴：哼，你再怎么聪明也肯定做不到。可诸葛亮却对他说最多只要三天就可以完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船有三十名士兵，船用布遮住，两边都插满了草，可周瑜并不知道他的计划，非常疑惑。过了几天，江上大雾弥漫，半夜时分诸葛亮请鲁肃去把十万支箭取来，船慢慢靠近曹营，将船一字排开，曹操不敢迎战，只让箭手放箭，等到天亮，只见那十几支船插满了箭，诸葛亮把船驶了回去，完成了周瑜的要求，就这样机智诸葛亮利用有雾的天气；利用曹操疑心很重的性格，并且考虑周全，安排很巧妙，不费吹灰之力拿到十万支箭。这就是我敬佩诸葛亮的原因，而且这也是我最喜欢的部分。

　　《三国演义》最后一回合是荐杜预老蒋献新谋，降孙皓三分归统一：当时蜀、魏国灭亡，晋朝快统一天下，只剩东吴没灭，吴国孙皓无能，陆抗和羊祜相杀，羊祜因病而死，命杜预接任，准备灭吴，这时陆抗等将军也去世，因孙皓慵懒，吴国终被晋国所灭，晋朝皇帝司马炎一统天下，三国终结。

七年级读《三国演义》有感500字10篇4

　　今天，我读了一本很有名的书，它是我国四大名著之一，你们知道吗?对了，就是《三国演义》它是罗贯中写的，主要是讲蜀，魏，吴三国的激战。这个故事先是由刘，关，张三人桃园结义而开始，先是由张角带领黄巾军打，打了胜仗。然后刘、关、张三人又去和吕布大战，吕布最终招架不住，掉转马头而逃，关羽国五关斩六将，先后过了东岭关，洛阳，氾水关，最终感动了诸葛亮，终于答应来辅助刘备。

　　有一次诸葛亮和周瑜一齐出计，还把曹操的船烧了，这是在赤壁大战时，张飞战马超，那时张飞和马超战了以百多回合，不分输赢，还是诸葛亮用计劝降马超。最后刘备曹操孙权都死了，蜀魏吴三国归晋。

　　当我拿到这本书之后非常兴奋，一打开就开始看，一开始看的很快，一个字也不掉，看完一章又一章忠于看第十章，我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。我看着看着，不知不觉到了晚上，眼皮也就开始打架了，但我绝不放弃，一直看到第十九章，于是我合上书去睡觉了。

　　到了第二天我在拿起来看，发现有一篇我们在课上学的`一章，异常兴奋，看完之后，果然不赖，我又继续看，才知道老师为什么让我们看课外书，因为看课外书对我们有好处，而且还可以加深书上的知识，所以我们读书是必不可少的。

七年级读《三国演义》有感500字10篇5

　　闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描述的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段脍炙人口的风云故事。数天之后感慨颇深，记录下来，也算是收获。

　　《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。

　　在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大—片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，之后晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

　　对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了'唯才是举'的用人方针，于公元210、214和217年连续下了三道《求贤令》，反复强调他在用人上'唯才是举'的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，只要有才能就予以重用。

　　最值得我欣赏，是他那豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句'今北方仍由我所据'，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。

七年级读《三国演义》有感500字10篇6

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。暑假里，我看了我国四大古典名著之一的《三国演义》，那里面描述的一些气势磅礴的场景真是让我回味无穷。

　　这些场景中最让我印象深刻的就是“温酒斩华雄”了。

　　以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是讨伐董卓，其实暗中比拼的的是兵强将广，身世显赫，谁不是心怀鬼胎，想乱世称雄？只有刘、关、张三人三骑，竟也赶来会盟，他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里，当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的，只有曹操对他们另眼相看。

　　英雄不问来源，是骡子是马拉出来蹓蹓。果然，在众诸候被董卓的先锋华雄的气势所吓倒，一个个惊恐慌乱、手足无措之际，关羽这个籍籍无名的马弓手提刀请战，众人不禁瞠目结舌，不以为然；袁绍生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操叹服，倒了一杯热酒给关羽，意在为其壮胆，关羽轻轻一笑说：“等我杀了华雄再回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。果然，艺高胆大的关羽，稍后即提着华雄的脑袋走进中军帐来将那头掷在各路诸候的脚下，而那杯酒依然还是热的。

　　“只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马，关公曰：酒且放下，某去便来。说完便离开军营，才过一刻，便闻鼓声大震，只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。”我们的古典文言文文字简洁，但是一样描绘的形象入微，让人仿佛身临其中，我们文字真是魅力无穷。

七年级读《三国演义》有感500字10篇7

　　“此生有限而事业不能实现，这是多么悲哀啊！”孔明在临死前长叹。这句话启发了我，诸葛亮都觉得一生是很遗憾，没有达成事业，那我们更应该努力。书里的人物个个斗智斗勇。英勇乃吕布，他设计使袁术和刘备不再打仗。智慧乃诸葛孔明，他帮助刘备一统天下。使一空城计，让司马懿逃去。狡猾乃曹操，他计谋多的数不胜数，求贤若渴的他三天一小宴，五天一大宴的想要留住关羽。

　　故事中的十六回中的片段，让我记忆深刻。大概讲述了吕布邀请了纪灵和刘备前来参会，酒会刚一半吕布让他两家各自会营不再打仗。纪念和张飞的“舌斗”，使吕布决定帮助刘备。他说：“只要我一百五十步外射中小枝，你俩家各自退兵。”刘备心中暗暗希望吕布射中。便见吕布慢慢踱步到庭院中，一手拿起箭，一手拉满弓，嘴里叫一声声“着！”，之间箭就飞出弓外，眨眼间射中150步远的小枝。

　　假如我是刘备。第一，我兵力不足。第二，敌方入兵杀来，我不情愿，也只能硬战。第三，我希望吕布射中，这样就避免了双方的厮杀，老百姓的无畏牺牲。

　　假如我是纪灵。第一，我觉得吕布射不中。第二，就算他射不中，我方军力也很十足，这样很容易就灭了刘备。

　　假如我是吕布。第一，我希望各自两方不要战争。第二，我不想得罪两家中的任何一家。第三，我要帮助刘备且我有这个本事。

　　读了这本书，我的感想：儿时的我只会画出那吕布，觉得帅气。而且我只能用画笔让自己感到他的英勇。而此时的我，读了那么多真实的故事，真正地从作者文字中了解了吕布的形象。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋啊！

七年级读《三国演义》有感500字10篇8

　　《三国演义》是我国著名的四大古典名著之一。可以说是家喻户晓。我也一直很想看看。正好暑期空闲时间较多，可以让我好好欣赏。

　　《三国演义》讲述的是东汉末年，群雄纷争，涌现出了曹操、刘备、孙权等英雄人物，他们个个胸怀抱负，在乱世之中建立了魏、蜀、吴等三个割据政权。经过多年的征战，三国归晋的漫长过程。

　　这其中，给我印象最深的应属“火烧赤壁”这一故事。曹操为消灭孙权和刘备，率水陆大军八十三万南下讨伐，与孙刘联军相持在赤壁。刘备与孙权不畏强敌，积极谋划，根据曹军的特点，先后使用了连环计、反间计、苦肉计，最后火烧曹军，取得了赤壁之战的胜利。

　　看了《三国演义》，让我认识了许多重情重义的英雄人物，刘关张桃园结义，刘备为请诸葛亮三顾茅庐（这个故事，刘老师在语文课上给我们讲过，看起来特别有感觉）。黄盖为了东吴的胜利，和周瑜一起用苦肉计等等。

　　我对刘备、孙权面对强敌，毫不退缩，积极谋划，反败为胜的故事十分钦佩。对其中细致的人物描写体会很深，狡诈的曹操，谦虚的刘备，敢做敢当的孙权，还有数不清的将帅谋臣，书中对这些人物的描写入木三分，仿佛令我身临其境，很值得我学习。

　　这些体会相信会对我的写作水平提高有一定的帮助吧。

七年级读《三国演义》有感500字10篇9

　　《三国演义》全称《三国志通俗演义》，又称《三国志英雄传》，它的作者是元末明初的罗贯中。

　　《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它用浅近的文言，明快流畅；笔法变化波澜多姿；语言生动优美，把百年左右头绪续繁，错综复杂的事件和人物，组织得完整严密，诉述得前呼后应，层层递进；这本书特别擅长描写战争，它把人物的神情、动作、语言描写得生动形象；描写战斗的同时，兼写其他活动，作为战斗的前奏、余波；把紧张的、惊心动魂的战斗场景表现得有节奏和诗情画意。

　　《三国演义》中，有足智多谋、善于谋划的诸葛亮；有善良勇敢的关羽；又心直口快的张飞；还有曹操、周瑜、董卓、刘备等人物，个个栩栩如生的形象，给我们留下了一个个英雄硬汉的形象，它对中国历史、文学史都有很大的影响。

　　留给我印像最深的故事是《草船借箭》，它主要讲的是：周瑜不服气，他让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮用了一个方法，这个方法就是著名的“草船借箭”，晚上，二十只船靠近曹操水寨，曹操的水军放了一大堆的箭，结果，二十只船上所有的稻草人参上密密麻麻地插满了箭，看！诸葛亮不费江东半点财力就得到了十万多只箭，而且那天才是第三天呢！读完故事后，我佩服得五体投地，诸葛亮真的好聪明。我们要学习诸葛亮，专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心、用自己的智慧证实自己的成绩。

　　从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的道理，足够享用一生，《三国演义》是一部丰富而深刻的巨作，有人说：“每一本书，都像一盏灯，可以照亮前方前进的道路。”是哦，这盏灯不仅能照亮我前进的道路，更照亮我的人生。

七年级读《三国演义》有感500字10篇10

　　《三国演义》是我国古代的四大名著之一，这是一个英雄辈出的时代，发生了一个又一个惊天动地的故事。

　　书中给我的印象是深的是关羽因为他不降曹操，千里走单骑，过五关斩六将，温酒斩华雄，这些故事里都是熟能详的，我佩服关羽能杀掉那么多厉害的将军勇士。

　　桃园三结义里里刘备、张飞、关羽在桃园里再一次相聚，备好祭品，三人焚香跪拜结为异姓兄弟，对天地盟誓不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。依年龄刘备为老大，关羽为老二，张飞老三。他们在郡县城招兵，得三五百人。刘备请良匠为自己打了一双雌雄剑，替二弟关羽打了一把青龙偃月刀，给三弟张飞打了一支丈八蛇矛，又名配齐全身盔甲。

　　三国里的诸葛亮是最有智谋的，诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七星空城计退司马懿，以锦一妙计杀魏廷，这些是常人想也想不到的，所以诸葛亮让我很佩服。

　　我个人比较喜欢《赤壁鏖兵》一天，周瑜伫立在山顶上，视察很久，忽然仰天倒地，口吐鲜血，不省人事。鲁肃见周瑜卧病不起，忧心忡忡，就连夜拜访诸葛亮，孔明来至大都督帐中，写下十六个字：“欲破曹今，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”。

　　虽然《三国演义》只是一部小说，里面的故事可能是虚构的但书中的故事让我明白了很多道理。