安徒生读后感300字
今天,我在家里重新看了一遍《安徒生童话》。虽然之前这本童话书我也看过几遍,但这次重新翻看,觉得里面的故事更加精彩了,那些曲折动人的故事情节更加深深地打动了我,真是更有一番收获在心头。
这本《安徒生童话》共有十七个故事,如《白雪皇后》、《笨汉汉斯》、《海的女儿》、《红鞋》等,但这次阅读给我印象最深的是《雏菊》。这个故事主要讲的是:在一个小花园里生长着一朵毫不起眼的小雏菊。
一天,一只百灵鸟飞来落在了它的身上,百灵鸟用嘴吻小雏菊,又赞扬小雏菊长得漂亮,小雏菊的心里真是幸福极了。第二天早晨,小雏菊又听到了百灵鸟的歌声,但是唱得很哀伤。因为百灵鸟被人抓住后关到笼子里去了,就像罪犯一样。这时,有两个人给百灵鸟挖了一块草皮,小雏菊就在草皮的中间,它就这样来到了百灵鸟的笼子里。最后,百灵鸟因为饥渴而死,小雏菊也跟着离开了这个世界。百灵鸟死后,人们为它挖坟墓,为它流眼泪,小雏菊却被扔在了泥土里。
这个故事让我更加明白,得到表扬后千万不能骄傲自大,应该要谦虚;不能因为一点挫折就灰心丧气,应该坚持到底。
我喜欢这本童话故事书,它使我增长了许多知识,使我懂得了更多做人做事的道理
童话是幻想,它不是神话故事,也不是民间传说。它立足于现实生活,在现实生活的基础上又充满多人类美好人性的现象和愿望,这些作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界论坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
我印象最深的事《海的女儿》这篇童话,《海的女儿》是安徒生童话宝库的珠玑,文章中的那种势不可挡的精彩令人难以忘怀,也是人回味无穷。
她这样对生命的追求,打动了成千上万读者的心,也深深地打动了我,使我懂得了生命的可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。要有一颗金子般的心,去对周围的每个人,在事情来临的时候,为他人着想,体现自己的胸襟和气量,这才是人生的追求。
《安徒生童话》也是一本很有意义的书。其实我们都知道,书中的上帝,就是“爱”与“正义”的化身,但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的,相反只会加深苦恼。
安徒生在他的作品中所表现出的特有气质、天真朴素的激情和富裕沉思的哲学脾性,与中国的文化传统不无相通之处,像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花绽放在每个人的心理。
《安徒生童话》读后感作文错过了,一切都错过了!失去了太阳,我们可以欣赏到满天的繁星。她拼命地哭着,却发不出一点声音。所有的女生都觉得许安和董小武喜欢我,每天在我必经的路口走与停留;他在胡思乱想时,身边的女友,嘟着嘴,很不高兴地,摇了摇他的胳膊。
故事中的丑小鸭处处受到欺负,在它的`成长过程中大家都觉得它长得丑陋,不但不和它玩,而且还打它、骂它。丑小鸭受尽折磨,差点儿死了,在寒冷的冬天里,它冻晕了,当春天来临的时候,丑小鸭竟然变成了一只美丽优雅的白天鹅。
这个故事使我懂得了一个道理:一个人长得丑,不代表他的心灵不美,一个人长得美,不代表他的心灵美。记得有一次我和妈妈上街买水果,路上遇到一位漂亮的阿姨,她一边走一边吃香蕉,吃完后把香蕉皮随手一扔,正巧有一位老爷爷走在她的旁边,一脚踩在香蕉皮上,差点滑个跟头。我对妈妈说:“这个阿姨虽然外表美,但是心灵不美。”妈妈说:“对呀!她这种行为,我们可不能学习哟!”我想,在学校里,如果有同学长得丑,我们不能嘲笑他。一个人的外表并不能说明什么,关键要看他的心灵美不美。
真希望每个人都能成为心灵美的人!
《安徒生童话》读后感作文老师带我到他办公室,在去的路上,我想:完了,老师会罚我写检讨,会把家长叫来,会!少年强,则中国强,壮哉,鸟巢新一代。必有重谢。杜甫今天起得很早,他独自一人,沿着江边散步!“唉,课桌大哥,你真是有所不知啊。当时,我听老师读我的分数以后,真是一蹦三尺高,这简直令我难以相信。
里面的故事告诉我们许多人生哲理,如《卖火柴的小女孩》告诉我们要做一个有爱心的人,《野天鹅》是因为小女孩很爱他的哥哥,所以创造了奇迹,《丑小鸭》告诉我们要拥有梦想,永不放弃……
其中我最喜欢的是《丑小鸭》。小鸭生下来就很丑,他的兄弟很不喜欢他,而且在农场里,这只小鸭更是受尽了欺负,其他的鸭子啄他,小鸡们打他,连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他,只有鸭妈妈才关心它。后来小鸭遇到了很多的危险,一次,它碰到了一只非常大的猎狗,可因为它丑得太厉害了,连猎狗都不想抓他,因此,小鸭很自卑。他到过一个老太太的房子里,老太太以为小鸭是母鸭,想吃它下的鸭蛋,就把他收留下来。在老太太的房子里,丑小鸭受一只母鸡和一只公猫的歧视,甚至没有他说话的份!丑小鸭还去过一个农夫的家里,他闯了很多祸,还差一点让农夫抓住。可是到了温暖的春天,丑小鸭变成了一只美丽的鹅,再也没有任何人或动物讨厌它!
看了丑小鸭的经历,我深深的感受到了一种道理:人在生活的道路上总会遇到各种各样困难的挫折,但只要敢于面对,不轻意放弃,前途将会是一片光明!
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