《老人与海》小学六年级读后感

《老人与海》小学六年级读后感2篇

　　当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《老人与海》小学六年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《老人与海》小学六年级读后感1

　　我爱书，因为书是知识的宝库。今年寒假我读了《老人与海》后一直念念不忘，使我很感动。这本书讲的是一位叫圣地亚哥老渔夫坚持不懈，不放弃一次机会的一个人。海明威说：一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

　　在我读第一篇的时候，我以感动不已，因为老人非常的可怜，生活也很简朴，令人心酸，并且还因为钓不到鱼被人嘲笑，可他并不在乎别人嘲笑他。他一直坚持着，执着着，等待改变自己的命运。八十四天没有钓到鱼，对别人来说已经很残酷了，可他并不灰心，在第八十五天的时候，上帝终于改变了他的命运，让他钓到一个比船还重的一条大马林鱼，不过还引来了许多麻烦，但都被她顽强的意志克服了，是因为他的努力，他的坚持，他的执着，改变了他的一切。之后，老人就好好休息了几天，并于那个孩子谈起了钓鱼的经历，没过几天，他回到了他的家。

　　本文告诉我们了一个简单的道理：坚持就是胜利。努力了，就会有收获的果实。就像是练钢笔字一样，只要埋头苦练，不辞辛劳，坚持不懈才会有不一样的结果。

　　果然，只要你付出十倍的汗水，那就会有十倍的果实。想到有一次，自己遇到一个数学难题，想了又想，还是不会，我准备不做了，明天问老师。突然，我耳中有一个声音，语重心长的对我说：一个人可以被打败，但不可以认输；输了也要输的有志气。我又埋头苦算起来，套用这个套用那个。在五分钟之后，我解出了答案，就看明天老师的讲解与思路是否与我想的一样。我终于知道了讲解与思路，与我的一样，真的是啊！一个人可以失败，但也要输的有志气。迎接下一个挑战你的目标，争取让它属于你，属于你自己的光耀，让你自己放光彩。

　　是啊！我们应该也让自己成为老人那样的人。学习他的.坚持不懈，临危不惧足智多谋，在一个普通人的身上都学到这么多的本领，说明每个人都有优点，只是你要找机会去表现出来，让自己也成为闪光、众与老人一样完美的人。

《老人与海》小学六年级读后感2

　　（一）这是他的习惯，多年来他常梦见童年时所看到的非洲:漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……

　　（二）我一定要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

　　（三）他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”

　　（四）他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。“

　　（五）鱼往上一跳，把它的长度，宽度，威力和美，全都显示出来。

　　我的感悟：

　　本篇课文讲述了一个老渔夫桑提亚哥出海捕到了一条大马林鱼。终于在两天两夜后，马林鱼被杀死了。但是在回航的过程中，遭遇鲨鱼，回港后就只剩下十八英尺长的鱼骨了。

　　其实这篇文章没有过多的华丽的语句，也没有成百上千的人物。但是他却获得了诺贝尔文学奖，这是一个值得思考的问题：

　　①这个故事没有杂乱的情节，故事情节一目了然。

　　②这里面有几句至理名言是值得我们大家学习的。虽然是几句普通人说的”普通话“，但里面体现出了渔夫的硬汉形象和小说的主题：人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败，如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者，要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。

　　③这篇文章中更富含了深刻的象征意义。

　　这么一推理，他的确有资格获奖了。

　　在这篇文章中，我通过查找资料知道了他的背景，也越多的觉得海明威是一个了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一个伟大的桑提亚哥。老渔夫值的我们永远敬重，应为它带给我们的是人类最为高贵的自信。人生道路漫长，艰难，充满坎坷，但只要以一颗自信的心去勇敢的迎接挑战，就一定能成功。

　　人生布满了荆棘，我们想的唯一的办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰。