水浒传的六年级读后感450字

水浒传的六年级读后感450字

　　读史使人明智，读诗使人聪慧，讨论使人机敏。总之“知识可以改变一个人的性格”！

　　自从五年级的时候，宫老师常对我们说要多读书，读好书。我一直记着老师对我们说的这句话，也一直在完成这句话。前几天，我读了我国古代的四大名著之一－－－〈〈水浒传〉〉，故事主要讲的是宋朝的一次农民大起义，起义的骨干108将受了朝廷的招安，先退辽兵，次平三寇，立了大功。可是在战争中幸存的头领宋江和卢俊义遭到奸臣的迫害，喝了放有水银的御酒，中毒身亡。这让我明白了一个道理：在那个被奸臣闭塞贤道的.宋朝，不管立了多在的功劳，也会被奸臣迫害。谋害的英雄故事。读完全书，我发现，几乎整本书都渗透着两个字，那就是“忠”和“义”“忠”是指对人忠心耿耿、永不背叛。义则包含了太多的内容，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

　　看了这本〈〈水浒传〉〉，让我了解到了在那个兵荒马乱的时代，了解了封建社会被压迫的农民如何走上反抗的道路，农民起义反抗的不彻底性。但一个个鲜明的个性人物形象已深深刻在了我的脑海，让我难以忘却。