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四年级《三国演义》读后感

四年级《三国演义》读后感



四年级《三国演义》读后感(精选33篇)

  当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的四年级《三国演义》读后感,欢迎大家分享。

  四年级《三国演义》读后感 1

  这本书是中国的四大名著之一。主要写了东汉末年,大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。

  作家罗贯中给我们描绘了一场惊心动魄的.战争,塑造了众多栩栩如生的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、热爱百姓的刘备、还有曹操、周瑜等人。

  其中我最喜欢的人就是足智多谋的诸葛亮。就拿草船借箭来说吧,自从诸葛亮来到东吴之后,周瑜十分嫉妒他,以免在东吴留下后患,就让他在三之内造好十万支箭,要不然就杀掉诸葛亮。但诸葛亮就懂得观查天气,他就用二十条船绑在一起,上面安上稻草人,然后敲锣打鼓,浩浩荡荡地开到曹军阵前,曹军以为吴军要进攻他们,立刻射出十万支箭。这时,诸葛亮的草船上的稻草人上已经密密麻麻地扎满了箭,仔细一数,有十多万支呢!曹操突然晃然大悟,只能眼睁睁地看着诸葛亮带着自已十几万支箭跑走了。

  特别是空城计,最惊心动魄。当司马懿率领十五万大军来到城下时,当时城里只有几十名老官兵,而诸葛亮却把大门打开像里面有埋伏似的,司马懿疑心本来就多,看到诸葛亮这么做,以为真有埋伏,就慌忙退兵了。

  直到现在,我还对诸葛亮赞叹不已!

  四年级《三国演义》读后感 2

  三国演义中让我感悟深刻的还是煮酒论英雄的篇章。试想曹操在刘备面前问起天下谁是英雄时,以当时刘备稀少的`人马,趋于檐下的地位也只能回答说:“我才识浅薄,如何识得英雄。”其实可以想象得出刘备说出这句话的时候心里是多么痛苦,正如当着他人的面夸奖别人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一样,那种心酸可想而知。

  曹操是谁?对刘备这种趋炎附势的应付话岂能罢休,便不依不饶地追问:“没见过,总会听别人说过吧!”这正应验了那句话,在人屋檐下不得不低头啊,就想现代人经常挂在嘴边上的那句话,没吃过猪肉还没见过猪走?刘备被逼无奈只好说淮南袁术兵多粮足可算英雄。还是人家曹操会玩猫捉老鼠的游戏,哈哈大笑吓唬刘备道:“袁术已是坟墓里的枯骨,我迟早要除掉他!”

  刘备一看拍马屁没拍在正地方,拍在马蹄子上了就接着回答:“河北袁绍,如今虎踞翼州,部下很多谋士勇将,一定是英雄了。”要不怎么历史学家评论曹操是枭雄呢,你看人家曹操气定神闲地又大笑说:“袁绍好谋无断,干大事而惜身,见小利则忘命,不能算是英雄啊。”你还别说,我以后要开公司一定聘请曹操做人力资源部长,有眼力,判断人准确无误。

  也难怪曹操如此评价袁绍和袁术这哥俩,历史学家在总结三国时期这哥俩时的评价为:累世公卿立大名,少年意气自纵横。空招俊杰三千客,满有英雄百万兵。羊质虎皮功不就,凤毛鸡胆事难成。更怜一种伤心处,家难徒延两弟兄。

  四年级《三国演义》读后感 3

  在这个暑假中,我有幸读了《三国演义》这书,这是一本小说,我看了之后对那里面的一些人深表赞叹。

  这本小说的作者是罗贯中,他是元末明初人。《三国演义》从东汉末年黄巾军起义末期开始写起,至西晋初期国家重归统一结束,一以魏,蜀,吴三个国家统治,军事集团之间的形成演变,矛盾斗争为主线,最后由晋统一,国家重归一统。在这之中我最喜欢的'一位英雄人物是诸葛亮。因为他智勇双全,作战之中竟用自己的智慧气死了吴国大将周瑜,骂死了来魏国谋士王朗,帮助汉室宗亲——刘皇叔成就大业,尽心尽力的辅助刘备,鞠躬尽瘁死而后已。他还精通天文地理,赤壁一战,正是他请来东风,还有单司马懿率领十五万大军来袭,他却以两三千兵马智退十五万大军。

  这本书让我学到了很多,我感到诸葛亮问什么这么聪明呢,因为他平生饱读诗书,活到老学到老,才能辅佐刘备成就大业。我也要多读书,什么书籍都要看一看,长大以后帮祖国出一份很大的力量。这三国演义它使我受益无穷,他就像一座巨大的艺术殿堂,陈列着不胜枚举的奇珍魂宝。

  这个暑假我从这本书中学到了很多,使我民摆了一个道理,这些书,每一本都蕴含着巨大的能量,合在一起更是有巨大的魔力。

  四年级《三国演义》读后感 4

  妈妈送我一套半白话版的四大名著。我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。

  作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础,记载了一百多年的历史,刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候,我思想在字里行间穿梭,像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣,硝烟弥漫的战场,也有文武群臣争权夺利,有时候引人入胜的.情节让人忘却了这是在述说历史,而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事,深深地沉浸于故事情节,忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。

  三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象,刘备的善良仁厚,急性子暴脾气的张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为:“治世之能臣,乱世之奸雄”的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑,扭转乾坤,神机妙算、呼风唤雨、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭,三气周瑜,借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾,好像自己随着战鼓加入了他们的战争中,我自己问自己,如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈,这是一种猜测而已,生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦!

  《三国演义》读完后,有趣的故事情节,回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。

  四年级《三国演义》读后感 5

  《三国演义》是我国四大名著之一,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。一直以来都听说了这本书的大名,但总觉得看起来比较繁琐,所以从来没深入了解,这次暑假刚好有时间,于是便翻阅了一下。

  之前我只是在三国杀这个游戏中了解到里面有很多英雄人物,但这些人物具体有着什么样的性格我并不清楚。但看过之后书上写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦贻笑千古的蒋干上百个人物,各自鲜明的性格都给我留下了深刻的'印象。

  其中最让我佩服的就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。他几乎无所不能,他用他的智慧给予了刘备莫大的帮助。

  《三国演义》故事精彩、人物个性鲜明,读来感觉有一股霸气和豪迈,不愧为四大名著之一。

  四年级《三国演义》读后感 6

  暑假中,我读了四大名著之一《三国演义》,这本书使我受益匪浅。

  《三国演义》主要写的是东汉末年,汉灵帝昏庸无能,董卓在乱世中独榄大权,废了少帝。曹操,刘备,孙坚等人不服,同心协力讨伐董卓。后来,司徒王允巧施离间计,吕布杀了董卓。经“赤壁之战”过后,中国成为了吴,魏,蜀三国鼎立的形式。后来,吴蜀士气衰弱,司马昭夺了魏国大权,司马炎统一了中国。

  我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”,他在虎牢关前立了功,他曾向曹操“投降”,却不忘兄长刘备,一听到刘备的下落,就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良,诛文丑,他曾与鲁肃约会,单刀赴会巧脱身,他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是,关羽攻打曹操的.樊城,不料庞德暗中使一箭,右臂中伤,华佗给关羽“刮骨疗毒”,就是用刀割开皮肉,刮去骨头的箭毒,敷药用针缝好。我看了,不禁一怔,试问,这样的治疗谁坚持得住?可关羽却谈笑自如,还一边与马良下棋。像关羽这种意志坚强的人值得我们大家学习。

  也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人,也有像曹操一样奸诈多疑的人,更有像刘备一样仁慈的人,还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝,《三国演义》中的壮观场面早已不在,但《三国演义》这本书就像一盏灯,一盏永亮不熄,永存不失的灯,安在我心底,陪我成长。

  四年级《三国演义》读后感 7

  今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的.只有几位。

  首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士,之后经过刘备的真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一向为刘备出谋划策,每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。

  第二就是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真就是势不可挡呀!

  第三就是刘备,他从当年的桃园三结义就能够看出他的有情有义,在之后的战斗中有看出他富有爱心,当年曹操打的他落花流水,弃城败逃,而他在逃跑路上还关心着老百姓,让他们与他一起走。刘备有一个缺点,也就是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!

  暑假重读这本书,令我明白了许多:只要取长补短,移多补少,就能战胜一切的拦路虎!

  四年级《三国演义》读后感 8

  《三国演义》是一部脍炙人口的名著,它讲述了后汉三国时期,群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天,咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。

  相信许多人听到这个名字都会不屑一顾,在《三国演义》刻画了太多人物:仁字当头的刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分“天然呆”。其实不然在三国时期,鲁肃可以说是最成功的人之一。

  鲁肃,字子敬,临淮东定人,官至大都督。说他成功可不是因为他的.官职高,而是在对于荆州的问题上与周瑜不同的见解:当初诸葛孔明略施小计,趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已,决计攻城。这时鲁肃说:“曹操为报赤壁鏖兵之仇,时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭,若将刘备逼到走投无路而降曹,则江东危矣!”周瑜听了暗暗称是,但依然坚持攻城,导致金疮迸发,险些丧命。这便是“诸葛亮二气周瑜”正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑,周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。

  江东因为有他,才在周瑜死后日益强盛,因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。

  四年级《三国演义》读后感 9

  在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。

  这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的,蜀国,魏国,吴国三个国家,那我就来说说其中蜀国的,作为统治者的刘备的重臣吧,一开始,刘备手下只有关羽,张飞,赵云等几位猛将,但是通过了几年的战争,终于强大了起来,可是,想要称帝,身边必须要有好的谋士。所以,刘备听从了身边人的推荐,靠着自己的虔诚,得到了一位智勇双全的谋士,这就是诸葛亮,诸葛亮他上知天文,下知地理,足智多谋,而且做事谨慎,鞠躬尽瘁。他草船借箭,借东风,赤壁大战,三气周瑜,装神骗走司马仪等等,这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗,还会发明许多东西,比如说,弓弩,木牛流马,孔明灯,孔明锁,虽然后来因为过度疲劳而死,未能帮助刘备实现一统天下的'梦想,但是诸葛亮一生才华横溢,忠心刘备,心胸开阔,为辅助刘备更是鞠躬尽瘁,死而后已,他是个非常伟大的人,也是我非常敬佩的战略家。

  读了这本书,让我懂得了在生活中,要学会团结,说到要做到,正如刘备三兄弟,他们坚持着,桃园三结义时的诺言,不求同年同月同日生,但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。

  四年级《三国演义》读后感 10

  《三国演义》就是我百读不厌的一本书,不一样的时期读它,有着不一样的感受。

  在小学高年级,再读原着《三国演义》,它在我心中已就是一本饱含人生哲理,有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自我也被降职。料事如神的.诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误,不就应因为别人的一点过失而横加指责,也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁,更不就应为自我取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。

  而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自我被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,就应理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

  随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不一样感受,《三国演义》真就是伴我成长的一本好书。

  四年级《三国演义》读后感 11

  书是人类的好朋友,在我的成长中叔一直陪伴着我,我看过许多书比如《海的女儿》、《快乐王子》、《西游记》......,不过我最喜欢的还是《三国演义》,《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的印象,刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权,

  你一定听过“三顾茅庐”的'故事吧,东汉末年,天下大乱,群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋,就想让诸葛亮出山共谋大业,于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访,第一次,恰巧诸葛亮闲游去了,刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访,可却把诸葛亮的弟弟错认为本人,刘备又失望而归。第三次,刘备又携张飞、关羽二人登门造访,谁知道诸葛亮正在睡觉,刘备不想打扰诸葛亮休息,就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待,诸葛亮醒来了,和刘备纵论起天下大事,建刘备不仅胸怀大志,有心系天下黎民百姓,最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。

  通过这个故事,我懂得了做人要有诚心,这样才能让别人信任你,同你一起干事业。

  四年级《三国演义》读后感 12

  小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治,军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物,他的一生鞠躬尽,死而后已,他熟知天文地理,足智多谋,他火烧博望坡,借东风,草船借箭,巧摆八阵图,空城退敌、以木偶智退司马懿,锦囊杀魏延……

  一个个故事打动人心,使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧,虽然他知道周瑜妒忌他,想用造十万支箭陷害他,可他顾全大局,豁达大度,不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻,而是将计就计,立下军令状。他预测三天内必有大雾,了解鲁肃的忠厚,知道他不会泄露借船机密,更深知曹操多疑,料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船,精心伪装,利用大雾,“一字儿摆开”,是为了受箭的'面积大、数量多;让军士“擂鼓呐喊”,是为了虚张声势,提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来,船头朝东,船尾朝西”,既能增加受箭面积,使船身保持平衡,又能使回程顺风顺水,巧妙地利用草船“借”来十万多支箭,粉碎了周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算,怎能不让人佩服得五体投地呢?

  四年级《三国演义》读后感 13

  《三国演义》中有许多有趣的故事,每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事,把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。

  在这本书里那么多个故事中,“诸葛亮草船借箭”最令我难忘,诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想用阴谋诡计陷害他,要他在三天之内造出十万枝箭,诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识,。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来,周瑜大为惊奇。其实在才干这方面,不仅仅是周瑜,我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家,而且精通天文地理,对人的性格还有极深的认识,实在很难得。特别是在他借箭的时候,把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝,这是平常人所做不到的。

  我喜欢读书,这等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻。读了这本书,我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡,还对东汉未年战国时期的`著名人物有了极深的了解,这是在课本上所学不到的宝贵知识。

  读书,是一种享受,我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书,才能获取更多的知识,可以了解更多的事情。正如《三国演义》,如果我没有去读它,便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的,要靠我们去积累,知识是无穷无尽的。只有读书,才会给生活带来乐趣;只有和书籍生活在一起,我才永远不会叹气。

  四年级《三国演义》读后感 14

  读完了《三国演义》这本书,我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞;而魏国有英勇狡诈的曹操,武艺精湛的张郃;而吴国有能文能武的周瑜,宝刀不老的黄盖,才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。

  在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先,他对刘备十分忠心,这体现在有许多国家都想用重金来收买,但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明,这体现在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气,不然怎么在大雾的时候用事先准备好的.稻草人和船“借”到十万支箭呢?又怎么会有“夺天地造化”的本事呢?说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家,特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为,又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。

  看完这本书后,我想我要好好学习,长大后像诸葛亮一样,做个对社会有用的人。

  四年级《三国演义》读后感 15

  今天读了一本中国名著————————三国演义事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的.时移俗易的事情来呢?有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  觉得人物形象很生动鲜明,有很多让我觉得喜欢的人物,其中有袁术。袁绍。刘表。孙策。刘备。关羽……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮和曹操。 称为是儒家伦理型的理想人物,他的"才"。"学"。"识"都注入了"仁政"的道德内容,他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中。"受任于败军之际,奉命于危难之间"随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!

  四年级《三国演义》读后感 16

  暑假期间我读了一些书,其中最喜欢的是《三国演义》这本书。

  这本书主要讲的是蜀,魏,吴三国纷争的故事。叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止,描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷。

  在《三国演义》的`人物中我最欣赏诸葛亮了,他通天文,知地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他,他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计,而且诸葛亮还是一个大度惜才之人,曾经七次生擒孟莸而每次都因孟莸不服而放走他,直到第七次才使孟莸心服口服,最终投靠了诸葛亮。

  在书中我知道了足智多谋的诸葛亮,也有恶贯满盈的董卓,还有小心眼的周瑜

  读完这本《三国演义》的书之后,我希望通过自己的勤奋和努力也能够成为像诸葛亮一样博学多才,聪明能干,将来对社会有用的人。

  四年级《三国演义》读后感 17

  书是人类的好朋友,在我的成长中叔一直陪伴着我,我看过许多书比如《海的女儿》、《快乐王子》、《西游记》......,不过我最喜欢的还是《三国演义》,《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的印象,刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权,

  你一定听过“三顾茅庐”的'故事吧,东汉末年,天下大乱,群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋,就想让诸葛亮出山共谋大业,于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访,第一次,恰巧诸葛亮闲游去了,刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访,可却把诸葛亮的弟弟错认为本人,刘备又失望而归。第三次,刘备又携张飞、关羽二人登门造访,谁知道诸葛亮正在睡觉,刘备不想打扰诸葛亮休息,就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待,诸葛亮醒来了,和刘备纵论起天下大事,建刘备不仅胸怀大志,有心系天下黎民百姓,最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。

  通过这个故事,我懂得了做人要有诚心,这样才能让别人信任你,同你一起干事业。

  四年级《三国演义》读后感 18

  我国的四大名著有:《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。在这四大名著中我最喜欢的就是《三国演义》了。这个作品描述的那个英雄豪杰辈出的年代,许多人物身上的珍贵品质,是非常值得我们学习的。

  反复读了几遍三国演义后,我深有感触:三国演义通过许许多多的大小战争突出了东汉末年时期地位的重要,只要兵不强城不固,就有可能立即被其他国家占领自己的城池。

  《三国演义》描述了众多英雄豪杰,可谓是文武奇才聚集,其中最耀眼的便是《三国演义》描述了众多英雄豪杰,可谓是群星璀璨,其中最耀眼的便是诸葛亮了。诸葛亮字孔明,号卧龙,是我国历著名的军事家、文学家与政治家。他自幼十分聪明、博览群书、心怀大志,上通天文、下知地理,胸怀经天纬地之治国韬略。真所谓是呼风唤雨,所不能啊。诸葛亮在三国鼎立时有一计十分著名,那便是流至今的“空城计”。

  它讲的是:有一次,魏国得到消息,得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱,只有不到一万士兵,就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后,从国王到士兵都非常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人,如以卵击石,必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想,终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出,暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有一个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候,就看到城楼上出现一个人,正是他的老对手——诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一架预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的音乐从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴,不知道这是怎么回事。面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨滑的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。因此他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号,于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退,就这样,蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。

  另外我还喜欢赵子龙单骑救主这个小故事,它讲的是:新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。刘备的'三千人马走到当阳县,突然被曹兵截住,战到天明才摆脱曹兵的追赶,护卫刘备家小的赵子龙发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军中寻找。赵子龙在一位大嫂的指引下,在一截断墙后面的枯井旁找到糜夫人母子。糜夫人说:“见到将军阿斗有救了,……我死而无恨!”说完,趁赵子龙不注意跳井身亡。这时曹兵向这边杀来,赵子龙含泪推倒土墙埋了夫人,急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来,战三回合,被赵云杀死。没走多远,又碰上曹将张镉,战十余回合,赵子龙夺路而走,不料连人带马落入陷阱。张镉挺枪来刺,忽然赵子龙的马平空一路,跳出陷阱,张镉吓得一个劲后退。赵云力战众将,威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵子龙势不可挡,传令一定要活捉。赵子龙利用这个机会冲出包围,连杀50员曹将,终于将阿斗交给了刘备。今天我给你们讲述了聪明过人的诸葛亮和武艺出众的赵子龙。他们这两个人为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已的精神值得大家的学习。在三国这个纷争不休的乱世年代,有些故事充满了许许多多的智慧与计谋,有的表达了战争的残酷、有的则宣扬了道德与正义,总而总之,在那个硝烟漫天的时代,有许多让我们有所领悟,所学习,所铭记的事情!

  四年级《三国演义》读后感 19

  《三国演义》是明代的一本名著,刻画了近200个人物形象,其中我最喜欢的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为内容。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的`张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽,这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,。《三国演义》中关羽的勇猛,青龙偃月刀后来加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼,天下无敌。足智多谋的诸葛亮,大度的曹操。

  《三国演义》中的人物各具其态,读过这本书之后我知道历史,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

  四年级《三国演义》读后感 20

  这天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅。

  《三国演义》就是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的就是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,之后引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更就是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的`鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的就是这本书当中所描述的几个英雄人物。

  下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,之后又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还就是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,之后加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

  封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些就是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

  现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能就是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他就是并世英雄,说得刘备都不敢听,但就是他没有杀刘备,虽刘备正就是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也就是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不就是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还就是个实干家,以前行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

  总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

  四年级《三国演义》读后感 21

  这本书是中国的四大名著之一。主要写了东汉末年,大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。

  作家罗贯中给我们描绘了一场惊心动魄的战争,塑造了众多栩栩如生的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、热爱百姓的刘备、还有曹操、周瑜等人。

  其中我最喜欢的'人就是足智多谋的诸葛亮。就拿草船借箭来说吧,自从诸葛亮来到东吴之后,周瑜十分嫉妒他,以免在东吴留下后患,就让他在三之内造好十万支箭,要不然就杀掉诸葛亮。但诸葛亮就懂得观查天气,他就用二十条船绑在一起,上面安上稻草人,然后敲锣打鼓,浩浩荡荡地开到曹军阵前,曹军以为吴军要进攻他们,立刻射出十万支箭。这时,诸葛亮的草船上的稻草人上已经密密麻麻地扎满了箭,仔细一数,有十多万支呢!曹操突然晃然大悟,只能眼睁睁地看着诸葛亮带着自已十几万支箭跑走了。

  特别是空城计,最惊心动魄。当司马懿率领十五万大军来到城下时,当时城里只有几十名老官兵,而诸葛亮却把大门打开像里面有埋伏似的,司马懿疑心本来就多,看到诸葛亮这么做,以为真有埋伏,就慌忙退兵了。

  直到现在,我还对诸葛亮赞叹不已!

  四年级《三国演义》读后感 22

  在漫长的暑假期间,我阅读了四大名著之一罗贯中的《三国演义》.本书描绘了三国纷争时期的宏大战争场面,以及刘关张三兄弟之间的深厚的情义,令我受益匪浅,久久难以忘怀。

  这本书主要讲解了东汉末年国力渐衰,太监作乱.黄巾起义天下大乱.诸侯纷争夺取王位的故事。在这个时代里没有王权,没有忠臣,只有枭雄。形成了后来的,蜀国,魏国,吴国三个国家,那我就来说说其中蜀国的,作为统治者的刘备的重臣吧,一开始,刘备手下只有关羽,张飞,赵云等几位猛将,但是通过了几年的战争,终于强大了起来,可是,想要称帝,身边必须要有好的谋士。所以,刘备听从了身边人的推荐,靠着自己的虔诚,得到了一位智勇双全的谋士,这就是诸葛亮,诸葛亮他上知天文,下知地理,足智多谋,而且做事谨慎,鞠躬尽瘁。他草船借箭,借东风,赤壁大战,三气周瑜,装神骗走司马仪等等,这都是正常人意想不到的。并且诸葛亮不仅会用计谋打仗,还会发明许多东西,比如说,弓弩,木牛流马,孔明灯,孔明锁,虽然后来因为过度疲劳而死,未能帮助刘备实现一统天下的`梦想,但是诸葛亮一生才华横溢,忠心刘备,心胸开阔,为辅助刘备更是鞠躬尽瘁,死而后已,他是个非常伟大的人,也是我非常敬佩的战略家。

  读了这本书,让我懂得了在生活中,要学会团结,说到要做到,正如刘备三兄弟,他们坚持着,桃园三结义时的诺言,不求同年同月同日生,但求同年同月死。诸葛亮也信守着出茅庐时的承诺。

  四年级《三国演义》读后感 23

  星期日下午两点半,我去新华书店买了一本三国演义的书。回到家我认真地看了起来。三国演义主要讲的`人物是——曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞。

  诸葛亮华名——孔明,他很聪明,自从刘备得到了孔明的正确用兵后,曹军打败。

  我读完三国演义这本书后,我很是佩服孔明的聪明才智,也佩服张飞的勇猛迎战的精神,同学们好好读读这本书吧,如果你不细读,你是读不出来里面讲的是什么,如果你细读,你就会觉得这本书很有意思的。

  四年级《三国演义》读后感 24

  读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》就是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一向写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

  首先就是刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他十分重情义,也很有爱心,也十分的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,必须要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就必须能联吴抗曹。

  然后就是关羽,他一生获得了许多的战功,比如说:千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等,他为了与刘备会合,便不远千里来找刘备,斩颜良,诛文丑,结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备,准备要杀他,然后又看见他跟敌方打仗,这才明白。于就是关羽和张飞准备一起去找刘备,最后最后与刘备会合,想象着那令人激动的场面,真为他们而高兴!在书中描述关羽的一句话就是:丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣,手拿青龙偃月刀,还有赤兔马。这样搭配,简直就是无人能敌!

  最后就是曹操,曹操就是有名的`政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说:当这天下,英雄只有你我二人,刘备吓的把筷子掉在了地上,又装作害怕打雷,这才蒙混过关。他在统一魏国时,能够说就是知己知彼,百战百胜。他的策略,无不能够统一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大战中,只就是因为周瑜的一个小计策,而失去了蔡瑁、张允那么好的将军,也导致了他们没有好的水军将领,也没能识破庞统为他带给的连环计,结果大败而归,全军覆没。最后让司马家一统了乱世。

  通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

  四年级《三国演义》读后感 25

  《三国演义》的作者是明朝的罗贯中,读完这本书,我深受鼓舞。

  《三国演义》这本书讲述了许多形象鲜明的人物和许多扣人心弦的战争,当赵云在孙权百万大军中来去自如单骑救主时,我佩服赵云的英勇,同时也为刘备庆幸;当诸葛亮用空城计骗司马懿时,我不禁为他捏了一把汗;当司马懿退军时,我佩服诸葛亮的.智慧……

  通过读《三国演义》,让我从赵云身上懂得了,遇事要勇敢,不要退缩;从诸葛亮身上懂得了,我们遇到危险时要马上动脑想办法,不要急得团团转;从孙权身上懂得了,我们做什么事都要“三思而行”。

  生活中,比赛中,学习上……都会遇到各种各样的困难,这些人物的品质总是提醒着我努力克服困难,不断进取。我希望以后我可以读更多的书,长更多的知识,成为一个“小书虫”!

  四年级《三国演义》读后感 26

  放下沉甸甸的《三国演义》,那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋,还就是余音绕梁,丰富的句子、富有表达性的好词佳句,都深深在我脑子里扎了根。

  回想起关羽、张飞、刘备桃园三结义,刘备参军时,遇到一位威风凛凛、个子一尺七左右,于就是便摆酒设宴,酒兴发了一半,一名个子一尺八长的好汉推着车过来了,三凤眼,于就是,他们便坐下谈天说地。那“把酒问青天”地豪迈气质、爽快的性格,真可谓就是英雄啊。他们三个原本都就是些粗鲁地农民,但就是仓促的招兵起义,志同道合的'三位好汉在此相遇。

  三人论年长来定,刘备年长,为大哥;关羽句第二;张飞位第三。想起三人战吕布,那才喝为精彩,关羽甩了甩青龙偃,拍马迎战,刀光剑影,雁气长吼的苍穹下,两道闪电在殊死搏斗,吕布来了个横劈,关羽往后一躺,说时迟,那时快,立刻向吕布腋下刺去,好个吕布,来了个半腰挡,把刀弹了回去。张飞见久战不宜,也拽着长枪,拍马飞去。又斗了几十回,刘备也出马,三人挥起手中的兵器,向吕布砍去,吕布见不妙,虚刺一枪,逃离战场,那精彩刺激的情节、丰富的语句,让我越看越入迷,陶醉其中。回到应内,便举杯庆祝,也让我有了胜利感。之后,兄弟三人经过南征北战,建立起了兵力厚实的。

  刘备三次拜访诸葛亮,最后请出了山,开始辅助大业。绝世奇才诸葛亮略出计谋,让久经沙场的百战百胜。从中,我也学到了许多计谋,课外知识也进步了许多,性格开始从孤僻走向开朗,从心胸狭窄变成体面大方。

  《三国演义》中的英雄豪迈、出神入化的计谋感染了我,唯有它激越起来,我才有真进步。

  四年级《三国演义》读后感 27

  《三国演义》从刘备、关羽、张飞“桃园三结义”写到王浚平吴,时间跨度较大,为大家绘声绘色地讲述了东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史故事。反映了封建统治集团内部的尖锐矛盾。

  故事里塑造了许多个鲜明典型的人物形象:智谋超人的诸葛亮、阴险奸诈的曹操,粗犷爽直的张飞、勇武的赵云、重义的关羽、仁义的刘备……他们的形象栩栩如生,不可磨灭。“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”、“七擒孟获”……这些故事长期被人们以各种不同的艺术形式传播推广。诸葛亮发明了“木牛流马”:它是一种运输工具,载重量大约四百斤以上,为蜀国十万大军提供粮草。诸葛亮发明了一些实用的东西,而且智谋过人,因此我对他佩服得五体投地。

  《三国演义》记载了大量军事、政治、斗争的`知识、策略和经验,比如:王允使用“美人计”让董卓与其义子吕布自相残杀;刘备“三顾茅庐”最终感动了诸葛亮,把他请出了卧龙岗;黄盖行“苦肉计”却被诸葛亮识破,白白挨了一百军棍……

  因为我读《三国演义》太投入了,以致于晚上做梦都会梦见《三国演义》里的人物,但却是“古今结合版”的:我在半路上遇见了同学和她妈妈,我说“阿姨,我用一下你的手机,给我妈妈打个电话可以吗?”阿姨委婉地说“你还是去李辉庄找关羽用他的手机打电话吧!”醒来后我把我做的这个可笑的梦讲给妈妈听,妈妈听了和我一起哈哈大笑。

  世界上有许多象诸葛亮、司马懿、周瑜、刘备这样的英雄人物在为自己的祖国效力,因此我们要像他们一样报效祖国,但第一步就是要好好学习。让我们一起从现在开始好好学习,长大了报效祖国吧!

  四年级《三国演义》读后感 28

  当我读完四大名著中的三国演义后,我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏,有些却会令我们厌恶。

  比如说足智多谋的诸葛亮,气宇轩昂的刘备,视死如归的关羽,粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人,他们分别是:诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。

  我最喜欢看三顾茅庐了,因为我被刘备诚心打动了,因为刘备的徐庶被曹操骗走了,所以才去找诸葛亮。他们第一次去的'时候,诸葛亮不在,第二次他们冒雪前往,却认错人了,不是诸葛亮。第三次去,结果诸葛亮在睡觉,他们等了好久。诸葛亮醒了,指点刘备。刘备请他出山,他同意了。

  我第二喜欢看的就是七擒孟获了,主要讲的是:孟获想攻打蜀国,可是却失败了。第二次,他请来大将;却被他们捉去。第三次,他假装献宝,又被捉住。第四次他借来蛮兵,他们非常强大,但是诸葛亮让他们松懈了,出奇兵。后来孟获来捉他,却掉入陷阱,诸葛亮又放了他。他又请来杨锋,杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次,第七次都放了他,他愿投降。

  好了,我觉得这本书很好,你们应该读读。

  四年级《三国演义》读后感 29

  前段时间,我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。

  《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将,足智多谋的.谋士,奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮,因为他上通天文、下知地理,是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

  《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候,由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮,于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉,就要找借口害他。有一天,他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下,却要他在三天之内造出十万支箭,如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万多支箭 ,出色的完成了任务。

  《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。

  四年级《三国演义》读后感 30

  我国古代有四大名著,我最喜欢的就是《三国演义》!

  《三国演义》就是明朝作者罗贯中的著作。主要说了吴、蜀、魏3国争霸,最终投降与孙皓归为晋国的故事。书中有许多伟大的英雄,有英明神武的马超、赵云;有神机妙算的诸葛亮;有忠心耿耿的.关羽……其中,我喜欢关羽。

  有一天,关羽来到关羽来到襄阳,曹仁在城楼上命五百名弓箭手放箭,关羽右臂中了一箭,回到营寨后,关于的儿子关平发现这就是一支毒箭,便让关羽退回荆州,找医师治理。关于却觉得攻取樊城只在眼前几天,退后必会误了大事。众将见关羽箭伤不好,又不肯退兵,心里都很着急,就在这时,有一个人驾着小船,从江东而来为关羽治病,原先他就就是华佗,听说关羽中了毒箭,特地来为关羽疗伤。这时关羽正在和马良下棋,华佗来到关羽身边,看看了关羽的右臂,说:“这就是毒箭所伤,如果不早治,这只胳膊就没用了。”关羽问:“用什么药来治?”华佗说:“我自有办法,只就是怕将军惧怕。”关羽笑着说:“死我都不怕,还怕治病吗?”华佗说:“那就找个僻静地方,埋设一根柱子,柱上钉个大环。将军把胳膊伸进环里,用绳绑上,然后蒙上眼睛,割开皮肉,露出骨头。再刮去骨上的箭毒,敷上药,最后用线缝好。这样一来,就没事了。”关羽笑着说;“这很容易,还用柱子干什么!”他伸出右臂,让华佗医治,左手仍然移动棋子,与马良下棋。华佗刮骨时,边上的人有得都不敢看,而关羽却面不改色,照样有说有笑。医治完后,关于对华佗说:“先生真就是一位神医。”华佗却赞叹地说关羽真就是位勇武之人。

  关羽神勇无比,十分勇敢,正就是我们要学习的榜样!

  四年级《三国演义》读后感 31

  今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的只有几位。

  首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士,之后经过刘备的真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一向为刘备出谋划策,每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。

  第二就是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真就是势不可挡呀!

  第三就是刘备,他从当年的.桃园三结义就能够看出他的有情有义,在之后的战斗中有看出他富有爱心,当年曹操打的他落花流水,弃城败逃,而他在逃跑路上还关心着老百姓,让他们与他一起走。刘备有一个缺点,也就是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!

  暑假重读这本书,令我明白了许多:只要取长补短,移多补少,就能战胜一切的拦路虎!

  四年级《三国演义》读后感 32

  他一黑脸大汉,英姿飒爽。他手擎八丈蛇矛,怒目圆睁,满脸的落腮胡,那暴戾粗旷、狂妄不羁的性格和那敢爱敢恨、爱憎分明的一面----这就是罗贯中笔下的三国人物张飞。

  小时候我对张飞的接触只有京剧中那句:“黑脸的张飞叫哇哇。”但是在读完《三国演义》这一凤毛麟角的历史巨作后,让我最喜欢的人物莫过于张飞了。在远征沙场的征途中张飞长坂坡吓退敌军,他横马立刀站在当阳桥上,对着曹军怒喝一声。曹军部将夏侯杰当场肝胆碎裂坠马而亡。足可见他杀气之重,声如天雷。其勇猛,嫉恶如仇的形象深入人心。虽然他粗莽,但是读到张飞这一人物故事时,我尤爱书中的“大眼珠”对着“针孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。话说张飞初年时拜王养年为师,师傅淳淳教导如何让一大汉手捻线头,如何屏息穿针的本领。这也为他日后戎马生涯的军中生活埋下了“小事粗鲁,粗中有细”的伏笔。因此,就有了我们熟悉的“张飞穿针,粗中有细”的歇后语。

  另一面,书中讲到他时任县令时,两妇人为争抢孩子吵闹。张飞让她们各执小孩一臂拉扯赢者断为亲母。一妇人恐伤小孩,边抢边让,张飞立即判其为亲母。此案说明张飞也有善用智谋,细致入微的另一面。

  妈妈常说我像张飞做事鲁莽,不考虑因果。我觉得我有他粗旷的.一面,却没有他细致的一面。比如计算时我总会把进位的数目遗漏或是写错,列式计算做完后也会忘记把答案写上。又比如劳动简单粗重的活信手拈来,但是要井然有序还得依靠女生相助。书法也是,我只会一味地将按在纸上,远无“粗画提笔,细画压笔”神韵。所以他的处事风格、生活品行值得我们学习、研磨。粗旷的外表下用心去磨练性格,一点点用“大眼”去征服“小眼”才是真正的人生赢家!

  四年级《三国演义》读后感 33

  也许大家都听说过在中国历史上有一段三家分汉的故事,这段故事不仅此后各朝各代的文人都知道,就连现在的人们也不忘那公汉壮观场面—这就是“三国”。说起“三国演义”,大家会很自然想起了胸怀大志、仁义之至的皇叔;想到智谋超群、神机妙算,为蜀汉大业鞠躬尽瘁的诸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的.汉寿亭侯关羽;想起艺高勇猛、正气凌然、坚不可摧莽张飞;想起老奸巨滑、假仁假义、居心不良的曹孟德;忘恩负义、阳奉阴违的孙权······

  《三国演义》一共一百二十回,回回引人入胜。无论是“桃圆三结义”、“过五关斩六将”、还是“草船借箭”、“火烧赤壁”,无不叫读者拍手称快,就连我也被书中人物的那料事如神的英雄气概所打动、所吸引人。

  我愿立诸葛武侯之志,为国为民尽我全部的力量,振兴中华!

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