大学生暑假下乡支教活动策划书

大学生暑假下乡支教活动策划书

　　充实的工作生活一不留神就过去了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你会写策划书吗？下面是小编整理的大学生暑假下乡支教活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生暑假下乡支教活动策划书1

　　一、活动宗旨：

　　旨在加深同学们对西部支教的认识和了解，加强学生间的文化交流，开拓思路，能对自己今后的大学生活做出合理的安排和规划！

　　二、活动主要内容：

　　以本班每个同学对投身大西北的认识为其他同学讲述一些感悟和想法。

　　三、活动时间安排：

　　6月中旬左右：晚6：30~~8：30时

　　四、交流会流程：

　　1、开场介绍—————由同学对大西北教师缺乏整体概况做出介绍（配ppt展示）。

　　2、由同学讲述自己对西北支教的`理解和想法。（需配合ppt展示）

　　3、中场：节目小合唱《相亲相爱一家人》。

　　4、同学讲述自己在西北支教的过程中可以学到的一些技能和能力。

　　5、全体讲述对大西北各项事业的美好祝福。

　　6、诗歌朗诵：《相信未来》—————食指。

　　7、支教活动结束。

　　五、活动寄语：

　　希望20xx级草业学子通过本次西北支教活动对祖国大西北的具体情况有一个更加明确的认识，对自己今后的大学生活有一个更加科学合理的安排。

大学生暑假下乡支教活动策划书2

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　1、各科内容参考：

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

　　由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　二、注意事项：

　　每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的`教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　三、支教总结及表彰大会：

　　在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

大学生暑假下乡支教活动策划书3

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　二、活动主题：

　　知识作帆，理想起航

　　三、活动对象：

　　xx村小学的学生

　　四、活动时间：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情况及支教科目：

　　1、分班情况

　　考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　2、各科内容参考

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的.梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

　　由于这是我们第三次到xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　六、注意事项：

　　每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　七、支教总结及表彰大会：

　　在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

大学生暑假下乡支教活动策划书4

　　一、活动背景

　　每一个“望子成龙，望女成凤”的家长都希望子女在假期多学一些有助于成才的知识，而不仅仅是做家务，然后玩耍。因此在各大中小城市，家长让学生参加假期学习活动的现象非常普遍。另外，教育专家也建议让学生们度过一个有积极意义的、丰富多彩的假期。

　　但是这一切，在中国西部各省许多县级以下地区难以实现。山区学生假期里做农活、照顾弟妹以后，只能漫山遍野疯玩，这看似是快乐的童年，其实对他们将来的发展没有多少意义。希望做到教育的基本平衡，国内地区教育差距不多缩小。

　　二、活动理念

　　1、目前，多城市教育局和部分教育专家反对假期学习活动，最主要的原因是假期补课给学生造成了巨大的学习压力，畸化了“多彩假期”理念；部分家长也不送孩子去补课，其主要原因是收费过高，负担不起。

　　烛火支教团秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家长任何费用，也不给学生补习课本知识，而是通过开设科学、绘画、音乐、手工、书法、室外团队活动、心理健康等方面的课程，着重开导他们海阔天空的思维，让他们不仅多动脑，更将动脑与动手紧密结合起来，促进他们德智体美劳全面发展。

　　2、亦师亦友亦亲。也许志愿者在知识储量方面远大于山里的孩子，可以做他们的“老师”，但更多的，志愿者是“学生们”的朋友、亲人。因此烛火志愿者的自身定位不是奉献者。

　　三、活动意义

　　1、本次活动意义

　　①满足山区家长的需求，让孩子们有更多的成长机会；

　　②让山区孩子享有更广泛的教育平等。

　　2、长远意义

　　①每天的志愿活动都要为学生将来成才储备正能量；

　　②每批次志愿者经历的每一次非凡的人生洗礼，都将提高其思想觉悟。我团将为社会训练更多心中有祖国，心中有大山，乐于奉献的当代大学生。

　　四、支教地点

　　以贵州省贫困山区为主，与政府合作推荐教学点

　　五、活动流程简介

　　1、活动时间：三周

　　2、具体日程安排：

　　第一日：全体成员到达指定地点集合，晚上召开首次例会，成员相互识以及落实团队部分人员分工。

　　第二日：抵达所属小学，安顿、熟悉学校、村庄等当地环境。

　　支教时间：20xx年7月19日―8月10日，按支教课程和当地学校实际情况结合安排进行

　　早上：全天安排例会，开始准备一天教学

　　上午：完成教务

　　中午：休息，备课

　　下午：完成教务

　　晚上：例会总结，安排第二天任务

　　每个周末：进行走访，统计家长如何看待暑期志愿活动，及建议。

　　六、队员名单及分工

　　具体烛火支教团教务部进行详细分工

　　七、内容内容安排

　　1、课程设计：

　　a、国文：在教学中，以优秀传统文化教育为主。可穿插神话、寓言故事等；也可学习一些歇后语、字谜、绕口令、成语接龙；可自备数码设备，预下载成语故事动画视频；也可将成语故事等编成话剧，带领学生表演……

　　推荐经典书籍：《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《增广贤文》《道德经》《孝经》等。

　　b、数学：显浅的趣味数学等。

　　c、英语：只针对高年级学生开设，要注重趣味性，鼓励学生积极参与到课堂互动中。

　　d、科学：用通俗的`语言、多媒体手段，向小学生们介绍大自然的奥妙，激发学生的想象力，扩展视野，激发学生对科学的热爱之情。

　　主要有以下主题：

　　i、以人的进化发展讲历史；

　　ii、以家乡为中心拓展讲地理；

　　iii、以个人实际感受讲天气、气候、资源环境等问题；

　　iv、生物（从身边到世界各地）；

　　v、以计算机、航天器、宇宙空间站为代表的当今先进科学技术

　　e、生命与健康教育：拒绝毒品、拒绝吸烟、防震防火防暴意识、校园自救等。

　　f、心理健康。

　　g、体育：各种球类运动、田径等；

　　h、特长：包括美术、绘画、音乐、手工、书法；

　　i、活动：师生互动游戏；趣味竞技；mini运动会、每周电影等；

　　j、中学辅导：针对当地的初中、高中在学业及其它方面存在的一些问题，支教专门组织队员，进行解答释疑。主要针对课程为：数学、英语、物理、化学。

　　注：这只是一个大体框架，课程的具体内容由课程负责人全权负责安排，负责人必须先进行深入研究，然后确定内容。队员之间要相互交流，提供宝贵的改进意见。

　　1、关于教学的几点说明1、计划每周30课，具体情况到学校后进行安排。

　　2、各班每周22节基础课，8节兴趣活动课，具体设置如下：

　　小班：语文4节、数学4节、音乐2节、美术2节、体育2节、科学2节、劳动2节、自然2节、师生互动游戏2节

　　中班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

　　大班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

　　3、a、小班不开设英语课；

　　b、科学采取客座讲座的形式，课程组同学每人准备一些话题，最后讨论确定具体的内容及安排；

　　c、国文老师为班主任，数学老师为副班主任，其它老师协助，共同负责该班学生的教学、生活、安全等问题；

　　d、兴趣课有：书法、手工、舞蹈；

　　e、可以根据要求上心理辅导课（情况具体而定）。

　　4、每天课后设兴趣活动课，相关内容及师资安排到当地再具体商议；

　　5、第一周周五下午安排小型运动会比赛，第二周周五下午安排诗歌朗诵比赛，第三周周五下午安排师生联欢会。

　　6、各学科负责教师根据所教学科3周内的课时以及学生的文化背景，提前备课，自主安排好每节课的内容，可以是学法指导、章节复习、拓展提高等等。短期支教活动不在于要提高学生成绩，而是要打开学生的知识面、传授先进的学习方法、让学生在较为新颖的教学模式下对学习产生更大的兴趣。

　　7、中学会根据需要增加文化课，更注重知识的学习，在排课表时会有所调整。

　　八、支教活动注意事项

　　1、尊重当地风俗与生活方式，尽快融入当地的生活，与当地区民相处融洽，不妄加评论，更不要强加一些理念与信仰；

　　2、做好应对艰苦环境的心理准备，团队成员应相互关怀、相互照顾；

　　3、支教队长负责与各方协调，及时向组织汇报相关情况、向队员传达相关情况；

　　4、支教队员要有较强的团队意识，与队友多沟通、协调，少数服从多数，集体行动，杜绝个人主义行为；服从支教队长的安排，及时将各自的情况汇报至队长；

　　5、劳逸结合，注意个人卫生，保持身心健康，保持办公室、寝室和食堂的干净整齐；

　　6、支教队员不轻易允诺任何事，以免影响组织工作及形象；不争执、不骂人、不做有损团队形象的任何事，微笑面对学生、家长、村民，努力维护团队整体形象；

　　7、注意安全，不单独行动，尤其是夜间如厕，不去危险场所；

　　8、由于支教活动由民间草根公益组织，我们没有任何的资金来源，一切行为都是自发自愿的，所以志愿者必须有一定的资金准备，以保证来回的路费、生活费、保险费及其它费用。

　　9、自带各类用品，参考如下：

　　1）药品：感冒药、消炎药、肠胃药、阿斯匹林、镇痛药、眼药（水）、呼吸道方面的药品、自身用药等；此外，还可适当准备一些维生素（vc和vb6）、洋参含片、防晒药膏、增强人体免疫力和耐力的药品等。

　　2）随身衣物：因西北当地早晚温差大，除夏季衣物外，须带些防寒衣物，如外套、长裤。

　　3）生活用品：由于支教团队用餐自理，请自带茶杯、饭盒等必备用品。

　　九、成果展示

　　1、支教过程中，由支教队员轮流志愿服务笔记，记录支教生活。

　　2、采集图片和视频，进行整理。通过豆瓣、人人、微博、优酷等网站发布，以扩大此次支教活动的影响力，引起媒体和社会各界的关注，来帮助这些山区留守儿童或贫困学校，带动当地教育的发展。

　　十、附录

　　1、各队成员联系方式

　　2、烛火支教团志愿者行为规范

　　3、烛火支教团志愿者安全协议书

　　4、教师日常行为规范

　　5、家访统计表

　　6、出行纪律表

　　7、风险控制及安预案