硬笔书法比赛活动策划方案
为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的硬笔书法比赛活动策划方案,欢迎阅读与收藏。
一、活动宗旨:
写字是我校的特色优势项目,书法节是推动我校特色教育深入发展的平台,是展示师生特长、弘扬书画精神的.舞台。通过书法节的相关活动,使师生进一步感受中国书法的博大精深,培养学生强烈的民族自豪感,传承传统的价值观,养成“一笔一划写好字,一生一世做真人”的观念,努力锻造我校书法特色的品牌。
二、参与人员:
全体师生
三、活动时间:
20xx年3月份。
四、具体内容:
1、书法节启动仪式
时间:周一(3月3日)升旗仪式,由卜松校长宣读开幕词。(高玉群负责)
2、 书法强化周
时间:开学第一周(3月3日至7日)。详见各班午间习字安排表。(教导处负责)
3、学生硬笔书法比赛
时间:3月10日。详见比赛方案。(教导处负责)
4、教师粉笔字培训
时间:3月14日下午。培训人:董雪松,全体教师参加。(教导处负责)
5、软笔书法系统培训课
时间:3月20日(周四)下午三四节,由徐姗老师执教,宋涛技术支持,全体语文老师参加。(崔珍负责)
6、教师粉笔字比赛
时间:3月21日(周五)下午。详见比赛方案。(孙淑婷负责)
7、 书法故事比赛
时间:3月下旬。1—3年级,各班组织学生利用班会时间,讲书法家的故事或自己学习书法的亲身经历和感悟。各班评出10名“故事大王”,并将活动照片及“故事大王”名单交政教处。(政教处负责)
8、书法手抄报
时间:3月下旬。4—5年级,各班组织学生编一期书法手抄报,要求书法认真,图文并茂。每班上交30%的优秀作品。(宋涛负责)
9、家长书法比赛
时间:3月26日(周三)下午,组织部分“墨香家庭”家长与孩子一起参赛,当场评奖。(纪春山负责)
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的`基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
二、活动时间:
20xx年12月27日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
五、六、九年级每班3——6名学生
五、比赛形式:
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟
六、评委:
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)
七、奖项设置;
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
八、评分标准:
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)
注:扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分,
2、卷面不整洁扣2分,
3、字母大小写不规范扣2分,
4、词、句间隔距离不适中扣2分,
5、标点符号不规范扣1分,
6、字母不符合手写体要求扣1分,
一、活动主题:
高一学生英语书法比赛。
二、活动目的:
为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。
三、活动时间:
20xx年10月xx日早自习
四、活动地点:
高一7班教室
五、活动对象:
高一年级每班3人。
六、比赛方式:
每位参赛选手使用统一发放的`英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。
七、比赛程序:
活动内容及过程:
1.所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、评委及评分细则:
1.评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。
2.评分细则:
1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)
2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%)
九、评选办法:
(一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
(二)奖项设置:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
(三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。
十、作品展示:
赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
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