小学学雷锋策划活动方案

2016小学学雷锋策划活动方案

　　学习雷锋日，全称学习雷锋纪念日，为每年的3月5日。以下是由yjbys小编为大家整理出来的小学学雷锋策划活动方案，仅供参考。

　　2016小学学雷锋策划活动方案(1)

　　3月是全国的学雷锋月，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新面;通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”活动。

　　组织机构：

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxx

　　组员：全体教师

　　活动对象：全体学生

　　活动内容：

　　一、开一次学雷锋动员大会

　　活动时间：2010 年3 月4日(星期一，利用升旗时或另外安排时间)

　　活动程序：

　　1、升国旗，唱国歌

　　2、校长讲话

　　3、学生代表讲话

　　4、活动结束

　　3月5日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。)

　　二、三至六年级办一期手抄报

　　活动时间：3月4日至3月17日

　　活动主题：雷锋就在我身边

　　活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班不少于10张。

　　三、集体学“雷锋”活动安排

　　活动时间：3月19日

　　活动主题：美化我们的校园

　　活动安排：各班组织大扫除活动。(五年级的同学帮助二年级擦玻璃;六年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)

　　四、社会实践活动：

　　“身边的雷锋”互助活动

　　活动时间：3月24日

　　活动地点：学校境内;教室

　　活动步骤：

　　活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。

　　活动过程：

　　1、 在校园内捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录(不能故意制造垃圾)。

　　2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。

　　3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。

　　五、组织一次学雷锋的总结大会。

　　活动时间：三月底

　　活动主题：在学雷锋的日子

　　活动要求：

　　1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在三月底上交大队部。

　　2、学校大队部于三月底将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。分高、中、低三组各评出一个“学雷锋示范班”，给予奖励。

　　2016小学学雷锋策划活动方案(2)

　　一、指导思想：

　　雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底，范文之规划方案：北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校一年级的.学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。

　　二、活动时间：

　　把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。

　　三、活动内容及安排第一阶段

　　主题：我与雷锋交朋友(3月3日—3月7日)

　　活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。

　　1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。

　　2、学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。

　　3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛(每班精选3—5份于3月7日上交)。

　　第二阶段

　　主题：我以雷锋为榜样(3月8日—3月18日)

　　活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动：

　　1、开展一次“弯腰活动”(拾捡校园垃圾)(3月12日班会课进行)

　　2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;

　　3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;

　　4、开展一次向身边的人献爱心活动。

　　第三阶段

　　主题：我与雷锋并肩行(3月21日—3月25日)

　　活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育活动，并写好总结(3月25日上交)，民主选举学雷锋小标兵，每班3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。