挫折教育主题班会课教学设计

挫折教育主题班会课教学设计

　　在平时的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的挫折教育主题班会课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1．使学生懂得人生免不了要经历挫折，应坦然面对，挫折所造成的后果不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。

　　2．使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

　　3、引导学生学会应对挫折的'方法、技巧。

　　教学重点：

　　学会应对挫折的方法、技巧

　　教学难点：

　　学会用积极的、向上的态度对待挫折。

　　教学准备：

　　1、准备两三篇有关挑战挫折的资料，如把生活中的不幸事件当作机会、取得成功的残疾人的事例等，制成小故事准备演示。

　　2、教师反思自己生活中遭遇到的挫折经历，与学生交流。

　　3、准备有关的歌曲：通俗歌曲《阳光总在风雨后》。

　　4、让学生收集自己喜欢的关于人生观的格言、短文、诗歌等。

　　教学内容及步骤：

　　一、导入

　　每一个人的生活道路都是曲折的，都会遇上无数的、大大小小的障碍，这是人生的必然经历。那么，当我们在学习、生活、工作中遭遇困境、遭受挫折时，是心灰意冷、怨天尤人、一蹶不振？还是积极面对、吸取教训、开始新的奋斗呢？这节班会课，我们要探讨的就是如何面对挫折，挑战挫折。

　　二、分享歌曲——《阳光总在风雨后》

　　提出问题：歌曲中的“阳光”指什么？“风雨”又指什么？

　　三、在你的生活中、学习中是否也曾遭遇过这些“风雨”？

　　挫折的三种类型

　　四、讲故事，引导学生正确认识挫折的价值

　　1、黎俊腾、李鸿威同学发言

　　2、老师小结：面对挫折，坚韧不拔，知难而进，以自信为勇，以自主为舵，借磨难激发自己的潜能，为自己蠃得了精彩的人生。

　　五、演示四个例子，学生展开议论：他们这样做对不对？引导学生学会应对挫折的技巧

　　1、情景聚焦：

　　2、学生讨论、交流（心理透视、正确解决的办法）

　　3、教师小结：积极面对挫折的技巧：

　　（1）客观冷静地分析挫折产生的原因；

　　（如考试失败可进行归因分析）

　　（2）正确认识成功与失败；

　　（没有成功就算是失败吗？失败是成功之母）

　　（3）不逃避也不必责怪自已；

　　（如工作中失误受批评，不应总想着“怎么样才能不出错”，而应想“怎样才能把工作做好”。）

　　（4）寻求克服挫折、解决危机的有效途径；

　　（如制定改进某学科学习的具体措施）

　　（5）增强心理承受力；

　　（如胜不骄，败不馁，宠辱不惊）

　　六、老师讲述自己面对挫折的事以及如何去应对挫折

　　七、老师小结：“不经历风雨，怎么见彩虹”，同学们，你们每一个人都拥有一条色彩斑谰的人生道路，那是你们的过去，也是你们的将来。每一种颜色都是一道美丽的风景，用心去创造更加丰富的色彩，生命会因此而精彩。

　　八、全班齐唱《阳光总在风雨后》