习惯培养的主题班会策划方案

关于习惯培养的主题班会策划方案

　　篇一：关于习惯培养的主题班会策划方案

　　一、主题班会内容

　　培养学生书写兴趣浓厚持久的好习惯

　　二、主题班会过程

　　教师说：同学们对写字有兴趣吗？学生回答后教师订正：兴趣是最好的老师，要养成浓厚的书写兴趣，要通过多种方法、多种渠道对写字养成浓厚的兴趣，形成良好的写字习惯应该怎么办呢？

　　教师说：把字写写得形象、生动、自然应该怎么办呢？写字时，分析字的结构，把人体结构、配上人物动作与字的笔画结合起来教写，找符合字的特点，培养写字兴趣就能写好字。

　　教师说：每周的写字课，有目的，有计划进行。每次的写字作业，抽出好的要展示，分析写得好的原因，然后张贴表扬。

　　教师说：开展写字竞赛活动。小组开展作业评比“看谁的‘优’多”，每学期班级安排二次写字竞赛活动。赛前要告诉学生，让学生早有准备，比赛后要评奖，还要把优胜者的作品进行展览。选送学生优秀作品参加学校的书法比赛、书法展示，有没有信心？

　　教师严格控制抄抄写写作业量。只要能写好，每次抄写生字、生词，作业量就少，不求多，只求好。生字生词，每次抄一面，写的好，就抄的少。

　　三、练习

　　把从今天起我要认真写字，写在练习本上。你们要写的自然，写得认真，写得开心。

　　篇二：关于习惯培养的主题班会策划方案

　　一、主题班会内容

　　小学生良好的卫生习惯，从生活中养成。

　　二、主题班会过程

　　3、书写，阅读时，眼和书本的距离30—35厘米，或一尺左右。

　　4、及时理发和经常洗头?

　　5、不喝生水?

　　6、不吃腐败变质食物?

　　7、不挑食和偏食

　　8、饭后不马上进行剧烈活动

　　9、看书写字时要注意姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不可过久，走路乘车时不看书。

　　10、坚持做眼球保健操。

　　11、每天应该刷两次牙，早晚各一次

　　三、练习

　　把以上内容应用到生活中。

　　篇三：关于习惯培养的主题班会策划方案

　　一、主题班会内容

　　小学生良好的自主学习习惯，从生活中养成。

　　二、主题班会过程

　　教师说：生活中良好的自主学习习惯怎样形成？学生回答后教师汇总：

　　同学们长大后想干什么？

　　同学们各说各的理想：我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员........

　　同学们为什么学习？为实现自己的理想。

　　教师：想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩，除了有这些学生天资聪颖外，与他们有极大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书，做了多少本习题，在外人看来是很累的，但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科，什么原因？因为那是一种自主学习，是一种享受，这种享受是局外人体会不到的。

　　教师：有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不可收拾，为一生赢得许多机遇。

　　同学们：我们为什么学习，回去好好想一想。

　　篇四：关于习惯培养的主题班会策划方案

　　一、活动目标：

　　1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

　　2、培养学生养成良好的学习习惯，克服不良行为。

　　3、促进学生全面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的'行为习惯有助于促进学生全面发展。

　　二、活动形式：

　　学生自由讨论，交流总结。

　　三、活动过程：

　　（一）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

　　1、讲故事——《学弈》（学生讲）。

　　2、听完了故事，同学们有什么感受？

　　3、小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。所以，习惯不是造就你就是毁掉你，那么，作为学生，良好的学习习惯是我们走向成功的保障，所以，今天希望大家通过通过本次的班会课认识到好习惯的重要性，进一步养成好的学习习惯，为自己的人生开启成功之门。那么，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

　　（二）讨论、交流

　　同学们，其实大家在五年多的学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面我们来一起分析一下下面哪些是好习惯，哪些是坏习惯。（课件出示）

　　（1）镜头展示：

　　镜头一：上课时，老师在上课，同学D开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：下课时，作业本发下来，学生D胡乱翻一下，有错但没订正。同学E则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。”学生D说：“家庭作业吗随便。”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。”

　　（学生交流讨论）

　　（2）看名人故事：

　　A：马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；

　　B: 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的

　　1、学会倾听的习惯。

　　2、善于思考的习惯。

　　3、敢于提问的习惯。

　　4、合作学习的习惯。

　　5、书写认真、计算仔细的习惯。

　　6、自查自改的习惯。

　　7、读书的习惯。

　　8、查阅工具书和资料的习惯。

　　9、及时复习的习惯。

　　同学们，这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。

　　（四）学习名言警句

　　那古往今来的各界名人前辈们对习惯又有怎么样的认识呢？请同学们来说说关于习惯的名人名言。

　　1、学生交流

　　2、出示课件:

　　习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。（马克?吐温）

　　少年若天性，习惯如自然。（孔子)

　　总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

　　坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

　　习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）

　　大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔）

　　根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

　　习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）

　　习惯能造就

　　篇五：关于习惯培养的主题班会策划方案

　　一、活动时间：

　　20xx年3月

　　二、活动地点：三（2）

　　三、活动背景:

　　著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。培养良好的学习习惯对于孩子来说显得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任务。

　　四、活动目的：

　　让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

　　五、活动准备：

　　录音机

　　六、活动过程：

　　（一）前期活动设计：

　　课前调查：

　　（1）访问：你知道学生要养成那些好习惯吗？

　　（2）你知道养成教育的重要性吗？

　　（3）使学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯。知道自己有哪些良好的习惯，是如何养成的，知道自己有哪些坏习惯。

　　（二）班会过程设计：

　　一、导入

　　A：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的学期开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

　　B：新的开始，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。

　　A：我是主持人A

　　B：我是主持人B

　　合：三（2）《养成好习惯》主题班会现在开始。

　　A：下面请班主任老师讲话。

　　老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。希望通过这次班会活动，同学们能够认识到养成好习惯的重要性，从而有所收获。(鼓掌)

　　B：好的习惯能让我们受益终身。

　　A：是啊，习惯就像雏鹰的一双翅膀。

　　B：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　A：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

　　B：能让小苗在阳光下茁壮成长

　　合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

　　首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

　　（快板同时响起，4个同学同时站起）：

　　1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

　　4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

　　1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　2、勤思考，善动脑，积极发言才聪明

　　3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

　　4、课堂外，多阅读，博览群书知识广；

　　12合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。

　　34合：好学生，爱学习，天天向上争

　　B:下面，就让我们一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》

　　A：我们三 （１）班就像一棵正在成长的大树，树上的叶子就是每个同学的好习惯，现在请同学们把写有你的好习惯的叶子贴在大树上。

　　B：现在我们的树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！

　　A：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢迎的盖平人。三 （2）主题班会班会到此结束。

　　七、活动小结及反思：

　　今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的习惯，把自己培养成一个“举止文明，学习有法，身心健康，讲究卫生，彰显特长”的好孩子，你们能做到吗？

　　十好习惯小标兵

　　三（2）

　　10年前，一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起了一个家，10年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病，20xx年5月黄凤自己做了一个安了轮子的铁板床，推着父亲，与奶奶一起踏上了赴上海求医的旅程。在好心司机的帮助下，祖孙三人到达上海，黄凤推着板车在上海边乞讨边求诊，但在吃尽苦头后未能实现治病的愿望。

　　十好习惯小标兵

　　三（2）

　　刘军城今年1１岁，正是一个男孩贪玩儿好动、顽皮叛逆的年龄，可在赵文龙脸上，这些特质都没有，很多时候他都在默默地沉思。不在校的大部分时间里，他都陪着妈妈。虽然只有1１岁，胡思铭几乎会做所有家常菜。因为爸爸突然年他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园；他是包钢八中一名普通的初一学生，而他每天需要承担的却是一般学生父母双倍的责任。来到位于少先路31号街坊的赵文龙家，家里几乎没什么电器，只有卧室里摆放的一台老式冰箱，这是为了给李英存放药品用的。李英正在整理医院的收费单，与妈妈的大床相隔一张桌子的小床是赵文龙的，床头整整齐齐码着三十几本书，虽然陈设简单，家里却收拾得一尘不染。李英说，每天早上，即使时间紧张，龙龙也会收拾完家，给她做好早饭再走，他自己则在学校买早点吃。