视频策划书参考

视频策划书参考（通用13篇）

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编收集整理的视频策划书参考，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　视频策划书参考 篇1

　　开场字幕——天下无不散的宴席，6月是一个属于毕业的季节，我们有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，早已无法用言语表达，只有默默地期待。因为此刻的“再见”只为下一次的“相逢”。 插入歌曲《北京东路的日子》

　　一、开场独白：

　　毕业季，那时的我们一个年纪，少有的花季，最后写下的却是一句别离。故事的开始，总是很简单的相遇，一次相遇，一次铭记，一次欢聚，留下一份眷刻心底的同学情。如今的你们是否会记得，是否还允许我们回忆，回忆那个只属于我们的曾经？曾经的我们有欢笑，有泪水，有支持，有气馁，也有一起走过校园小道的时光（插入学校小道照片），有一起在教室里奋笔疾书的一天（插入学习照片），有一起在寝室里疯狂的夜晚（插入寝室照片）而当有一天我们慢慢走向我们向往的成熟，我们有了各自的梦，各自的明天，昔日的青涩早已湮灭，我们的情谊渐渐缠绵，美化了这个属于我们的季节。（字幕加图片） 插入歌曲《青春纪念册》

　　（主要思路：对毕业的一种感慨，但即使离别也不落泪的坚强，因为有更远的路要走）

　　二、倒叙回忆：（视频加图片）

　　1、毕业前夕，10级公共事业管理班的党员甲在寝室里收拾行李，当他在整理相关证书的时候，他看到了自己的“入党结业证书”，因此引发了一段回忆： 20xx年的那一天，还带着些许青涩的我们怀揣着金色的梦想踏进了这所梦寐以求的大学，从此，我们踏上了新的旅程，也将完成新的成长。（插入迎新照片）

　　2、报道工作结束后，辅导员召集新生开第一次班会，向大家讲述一些应该注意的问题及后期的相关学习、工作、生活情况。其中，辅导员拿着《合肥学院学生手册》，讲解过程中突出入党的相关知识，动员大家提升自己的入党意识。（也可插入班会照片）

　　3、第一次远离家乡住校的晚上，和室友们谈天说地，聊得特别开心，仿佛找到了家的温馨。熄灯后，默默沉思自己一定要成为党员的梦想，一定要靠自己走向远方。（插入寝室卧谈的照片和进行心理描述） 插入歌曲《启程》

　　（主要思路：刚入校时的迷茫和自己内心成为党员的梦想）

　　三、 成长过程：（视频加图片）

　　1、20xx年10月的某天，10公管班团支书在班上宣布：“有意向加入中国共产党的同学请注意，入党申请书现在可以提交了，截止时间为10月25日。”虽然对党缺乏了解，大家还是认真地书写并递交了申请书，（插入甲写入党申请书的视频，表现出当时的困惑与期待）。随后，党支部根据入党申请书的概况确定上党课的入党积极分子。（插入辅导员和党支部成员确定入党积极分子的照片）

　　2、入党积极分子：入党的前奏——上党课的情景（党课教学照片）；入党的考核——党课结业考试的情景（考试照片）；入党能力的提高与锻炼——党支部室外素质拓展训练的情景（活动照片）；入党思想的纯正——入党积极分子自觉上交思想汇报的情景（汇报书照片）；

　　3、党支部推选、确定预备党员的情景（繁杂工作照片）；被发展对象填写相关材料的情景（资料照片）；被发展对象在考核及填写材料过程中出现的一些问题及纠正（现场纠正及修改的视频）；

　　4、召开党支部大会，进行思想交流、决定是否接纳被发展对象为预备党员以及预备党员的转正情况（相关照片或视频）；入党宣誓（集体宣誓照片）；党支部活动及支部生活（照片集，突出支部的成长过程）。

　　（主要思路是：有入党的愿望，到成为入党积极分子—预备党员—转正，整个成长的过程）

　　四:未来规划：（视频，10级党员分工讲述自己奋斗的方向） 成员：10级全体党员；

　　地点：二区图书馆前的草坪，

　　内容：所有成员席地而坐，轮流讲述自己的规划和奋斗方向

　　甲(研究生)：

　　由于自己一直想在学业上继续深造，所以从大一开始我就把自己的发展方向定为考研。虽然一路走来，有不尽的诱惑，有难寻的理解，有徘徊的坚持，但考研这个目标一直在前方指引我。我深知，考研不仅是一场学业的较量，也是一场能力的挑战，所以在大学我有限度参加一些活动，不断地提高自己的能力水平。为了考研这个目标，我一直在不断地努力、奋斗、坚持，我相信：只要真心的付出肯定会有回报的，而且一颗心是绝不会因为追求梦想而受伤的。

　　（讲话时插入在图书馆埋头苦读的学生照片；堆积如山的考研书本的特写照片）

　　乙（公务员）：

　　“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主

　　义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这铮铮的誓言，是对我党的无限热爱，更是对我未来时刻的鞭策。我想将我所学的知识与社会实际相结合，服务人民，为广大人民谋利益、促发展、构和谐，所以我一直在公务员这条崎岖的道路上义无返顾的前进！

　　（讲话时插入在第五党支部工作的照片和对申论、行测等试卷的特写照片）

　　丙（就业）：

　　在大学里，有人考研，有人考公务员，而我选择就业。我想尽早地走向社会，在社会上不断地打拼、磨砺。我相信只要我不断地努力，一直怀着一颗拼搏的心，一股闯劲，我一定能打造属于自己的一片天地，我相信明天会更好。 （讲话时插入丙其穿职业正装参加企业招聘会的照片）

　　（10级党员可自己组织要发表的言辞）

　　五:离别寄语：（字幕加录音）

　　甲：

　　恨相见得迟,怨离别得疾。匆匆四年，转瞬即逝。也许你在这里创造过生命中的辉煌，也许大学四年带给你更多的是挫败和失意。但你毕竟拥有过，这总归是你人生旅途中一段非同寻常的经历。无论是知识，还是更多的人生阅历，或许还有点滴的不舍，带上它们，踏上自己更加明媚多彩的人生之旅吧。

　　乙：

　　四年的大学生活恍然间过去，临别回首，酸甜苦辣，合院是我们成长成熟的地方，是我们挥洒青春的土地。临别，道声珍重。美丽的校园，和蔼的老师，亲切的同学，如家的第五党支部。让我们带着这些宝贵的记忆上路，人生从此不孤单。

　　丙：

　　真的要毕业了，也许真正到了这一刻，我们才能体味到大学的可贵。朝夕相处四年的同学都将背负着梦想离开了，离开温馨的宿舍，离开严谨的第五党支部，离开“文韬武略，管理本色”的管理系，离开曾充溢着青春与梦想的校园。祝愿大家都能努力学习并顺利完成学业，实现自己的理想与追求；沉静执著，虚心听从长者老师们的指导，功夫到了必定会有满意的结果。祝愿朋友们前程似锦，锦上添花。

　　（10级党员可自行组织发言辞）

　　六、毕业宣言（视频）

　　地点：7栋主楼前或二区图书馆前；

　　队形：金字塔形（有待当面商榷）：先一个向前走，后面逐渐增多，最后站好队形，喊出毕业宣言；

　　宣言：珍重，亲爱的校园，珍重，亲爱的你们，珍重，亲爱的青春！我们毕业了~~~ 插入歌曲《时间煮雨》

　　七、结束语（视频）

　　字幕：人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，都留下了浅浅的脚印，因为我们曾经来过（插入合院周围的风景图或者鸟瞰图）。

　　明年六月栀子飘香，又逢一年毕业时，在这一淡淡的，涩涩的季节里，将我们心中仅存的记忆通过初夏这一沁人的晨风，转化成了这一季节里纯纯的素香，幽幽的，幽幽的。淡淡的栀子花香，满空弥漫着属于这一季特有的离绪。花香夹杂着心绪，通过初夏这一微微的晨风，使我将曾经的记忆重新拾起，在脑海中浮现着一个个属于我们的故事！

　　合影：第五党支部合影展（全体成员）；

　　花絮：拍摄花絮展示 整个结束过程插入歌曲《祝你一路顺风》

　　视频策划书参考 篇2

　　视频策划

　　本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。

　　内容大体结构：

　　1. 使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟）

　　2. 背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束）

　　3. 大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束）

　　4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束）

　　5. 音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。

　　场景以及拍摄内容：

　　（注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录）

　　1. 城墙根：对着城墙做俯卧撑

　　2. 钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。

　　3. 大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。

　　4. 舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。

　　5. 赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。

　　6. 小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。

　　7. 饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。

　　片尾片花内容：

　　1. 各种笑场以及NG。

　　2. 航拍设备的简单剧情的小广告。

　　视频策划书参考 篇3

　　东北财经大学津桥商学院经济系 “带着微笑出发”活动策划书

　　一、活动主题：一份微笑，一米阳光，一份温暖

　　二、活动目的：

　　微笑，是人类最美的语言，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！由于学校的学业繁重，希望此次活动能让学业繁重的同学们放松心情，在微笑中找回自信与幸福。同时也希望能让微笑打破同学之间的冷漠，使陌生不再陌生。让经济人的笑容装点经济，让经济人的自信成为靓丽风景，也让经济人真实的放开的笑了一回！

　　三、活动时间：11月20日至12月7日

　　四、活动对象：11级经济系部分班级

　　五、活动地点：科学报告厅

　　六、活动流程：

　　1、11月20日由系组织部给参选的八个班班长、团支书开会。（此八个班级由学风建设月产生）下达活动详细计划和具体要求。要求如下：以班级为单位，每班制作一部主题视频，准备一个主题演讲。（视频四分钟左右，演讲两分钟左右）

　　2、11月21日至11月27日共计7天时间给大家来选择题材制作作品，主题是“带着微笑出发”

　　3、11月27日晚6点到8点在BC310上交本班参选视频。

　　4、11月28日至12月2日进行投票评比。

　　5、12月4日、12月6日进行本活动的彩排。

　　4、12月7日晚举行本次活动，具体流程如下。

　　1) 主持人出场，介绍本次活动的大概流程、活动目的和评分标准，将本次比赛透明化，然后介绍到场评委及领导。

　　2) 在现场依次播放各位选手的视频，并让选手上台在规定的时间内简要讲解自己的创作意图、背景或者制作技巧。

　　3) 由主持人宣布中场休息15分钟并请评委开始现场评分。评分标准如下：

　　①、作品创意独特，构思新颖（30分）

　　②、演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（20分）

　　③、深刻表达该活动的主题（20分）

　　④、画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（30分）

　　4) 由主持人宣布比赛继续进行。

　　5) 由主持人请指导老师上台宣读前三名班级的成绩并对其颁发一、二、三等奖。

　　6) 由主持人请参加活动部门的部长或者副部长分别宣读最佳表现奖，最佳人气

　　奖，最佳创意奖，最佳活力奖，最佳微笑奖的得奖班级，并在每次宣布得奖班级后请班级代表上前领奖并发表获奖感言。

　　7) 由主持人对活动进行总结并对获奖班级表示祝贺、对所有参加比赛的班级、

　　评委、嘉宾及到场的观众表示感谢。

　　8) 由主持人宣布比赛结束。

　　七、作品注意：

　　1、思想健康、积极向上，且有青春的气息和较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动。

　　2、拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。

　　3、原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大难度的表现方式。

　　4、公益广告类作品要求有广告语，并体现广告内容和构思。

　　5、时间长度：公益广告类3分钟以内；影视短剧类5分钟-20分钟。

　　6、以普通话(英语及方言需中文字幕)为主要发音语言。

　　7、作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等等。以电脑为制作、编辑工具。

　　注：曾在其他类似比赛中获奖的作品不可参加，参与作品需在本次比赛限期内完成

　　八、前期工作：

　　1、邀请嘉宾

　　2、申请教室

　　3、布置会场

　　4、安排会场秩序的管理人员和引导人员

　　5、由系信息部进行拍照

　　6、由系宣传部制作板报

　　九、活动后期工作：

　　1、清理活动现场

　　2、发送照片及相关视频至经济系网站

　　3、系组织部做工作总结

　　视频策划书参考 篇4

　　一、活动名称：电子微视

　　二、活动背景：

　　生活因网络而精彩，回忆因微电影而 得以永远珍存。科学技术的迅猛发展使得我们原本平淡的生活变得多姿多彩，网络生活给了我们太多太多的惊喜，精彩的生活让我们与世界融为一体，让我们的回忆 变得丰富多彩，珍存我们生命中的美好，留住我们生活的精彩瞬间，只因为我们手中的DV、摄像机、手机以及那些让你留住美好瞬间的东西。

　　正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，我们拍下的点滴美好将会永远的变成生命中最珍贵的回忆, 也许它们不够完美，也许他们不够魅力，但却是我们真情的流露。

　　三、活动目的：

　　1、丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流,增强大一新生之间共同协作。

　　2、通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，也以此形式多方面展现大一新生的思想动态。

　　四、活动对象：20级电子系大一新生

　　五、活动时间：20xx年9月份

　　六、活动流程：

　　（一） 准备工作

　　1、制定 微电影 大赛的规则及评比方式;

　　2、联系宣传部、广播站，制作宣传海报，进行相关宣传。

　　3、借场地。

　　4、制作评委评分表，评分采取百分制。

　　5、工作人员负责布置场地。

　　6、将每个参赛的微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备。

　　（二） 评比过程

　　第一环节：各作品负责人在影片播放之前先自行介绍，可以讲一个拍摄过程中比较有趣的事情，或者是一个留下悬念的剧透。

　　第二环节：现场微电影展示

　　1、在各负责人介绍完自己的作品之后，由负责人将作品呈现给大家

　　2、作品展示完之后，由评委进行打分评比

　　第三环节：现场表演可将优秀作品进行现场表演展示

　　第四环节：游戏环节

　　第五环节：评委颁奖

　　1、各环节分数由工作人员进行统计计算整理。

　　2、如若分数相同，则由评委协商之后决定奖项归属。

　　3、由评委给获奖者颁奖

　　七、注意问题和细节：

　　活动现场的组织纪律等。

　　八、负责人及参与人员：

　　电子系新闻部

　　九、应急预案：

　　影片备份，若一个优盘里电影放不出来及时换另一个。

　　十、作品要求：

　　1、思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神面貌，能够较好的反应我们的精神面貌以及拍摄的主题。有一定的思想深度，内容充实、生动。

　　2、 保持原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演。

　　3、作品类型仅限微电影剧本。题材不限。时长10分钟为宜。

　　视频策划书参考 篇5

　　一、活动介绍：

　　你是否想记录生活中的点点滴滴，甜甜的微笑、沉痛的泪水、难忘的友情、心底的触动？郑州大学软件技术学院第一届视频大赛火热征集中，快将珍贵的瞬间记录下来吧！你可以上传无厘头的搞笑视频，也可以递交改编的MV等视频，还可以递交温暖动人的情感类视频?

　　本届视频大赛分为“影视短剧”和“创意广告”两大主体，题材不限。

　　二、作品要求：

　　1．所有参赛作品必须是参赛者原创，同一作品不能重复参赛。如发现冒名、抄袭或非本人作品，活动组织者保留因此取消作品参赛资格的权利。

　　2．视频题材、内容思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神风貌，有一定的思想深度，内容生动丰富。

　　3．公益广告类作品要求附有广告语，并体现广告内容和构思。

　　4．作品拍摄工具不限，DV摄像机，手机，数码相机，电脑视频摄像头等等。

　　5．时间长度：公益广告类3分钟以内；影视短剧类6分钟以内。以普通话（英语及方言需中文字幕）为主要发音语言。

　　6．所有作品必须附带一份WORD文档来简要说明制作过程，可以通过截图的.方式，也可以附带一个文件夹包含制作过程中的截图。

　　注：曾在所有其他类似比赛中获奖的作品不可参加，参与作品需在本次比赛限期内完成。

　　三、参赛对象及形式：

　　1．参赛对象：软件学院所有在校生

　　2．参赛形式：可以个人或自由组队（评奖最多3人）。

　　四、活动流程：

　　1．前期工作：策划，前期宣传，资料上传网上等。

　　2．征集时间：作品征集（11月29日--12月3日）

　　3．决赛时间：12月8日

　　五、奖项设置：

　　1．综合类：根据作品的综合成绩设立，一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5 名。

　　2．专项类：根据作品的专项成绩设立最佳动漫设计奖，最佳创意奖，最佳广告奖，最佳视觉效果奖，最佳恶搞奖等若干名。

　　参与奖不限制：宣传，宣传笔等

　　六、评分细则：

　　1．公益广告类

　　（1）作品创意独特，构思新颖（30分）

　　（2）演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（15分）

　　（3）深刻表达该广告的内涵或者主题（15分）

　　（4）画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（20分）

　　（5）具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明。（10分）

　　（6）演示者口齿清楚，表述清晰。(10分)

　　2．影视短剧类

　　（1）作品内容切合主题，立意积极向上，中心明确。(20分)

　　（2）画面饱满，镜头切换自然流畅，没有明显停顿、跳动。(20分)

　　（3）配乐能够与内容、画面完美切合，音乐过度衔接自然。（20分）

　　（4）创意：风格独特，表现手法新颖，技巧运用有特色。(20分)

　　（5）具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明。（10分）

　　（6）演示者口齿清楚，表述清晰。(10分)

　　注：超出规定时间的作品会酌情扣分，超时3分钟以内扣1分，3分钟以上扣3分。

　　七、大赛相关事项：

　　1．各班接到通知后，班委要高度重视大赛的组织实施，指定具体落实实施，协调做制作品征集，做到新闻宣传工作，扩大大赛的影响，创造良好的氛围。

　　2．参赛作品提交方式：直接递交到郑州大学软件学院科技创新部

　　八、主办单位：郑州大学软件学院科技创新部

　　视频策划书参考 篇6

　　一、 活动主题：

　　活动旨在为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧。

　　二、活动目的：

　　1. 为学校里面众多的视频制作爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台。

　　2. 展示工大学子在视频制作技艺方面的特长，体现学子的计算机素质。

　　3. 展现了 的组织能力和工作风采。

　　三、活动对象： 全体学生

　　四、比赛模式： （假设文化节时间共计4周，时间为3月28日至4月24日）

　　1. 文化节开始前，与其他四项比赛共同进行宣传和报名，报名参赛的同学可以以个人或小组的形式报名，小组参赛的人数最多3人

　　2. 第1周的周末（4月2日）组织所有选手召开见面会，说明比赛的流程、比赛规则和初赛的题目等内容（根据报名参赛人员的数量来决定是否进行赛前培训，若报名参赛的同学人数少，则在见面会当天进行培训，反之，不进行培训，只是举行见面会）

　　3. 第2周（4月3日—9日）共计7天时间进行初赛，给大家7天的时间来选择自己喜欢和擅长的主题制作作品，主题是事先确定的（详细主题见下文），在第七天晚上之前把作品交上来，上交方式见后文。

　　4. 第3周前三天（4月10日—12日），初赛评委对作品进行筛选，选择最优的十份作品进入决赛；将这十份作品上传到优酷网上，并将视频的地址链接发到人人网上并发起投票；通知进入决赛的选手为自己的作品写创作说明（100字—500字）或者脚本（300字以上）

　　5. 第3周—第4周（4月13—19日）一周的时间留给选手写创作说明和人人网上的投票（投票的具体作用见后文）

　　6. 模式A：第四周的周末（4月23日）找空教室进行现场比赛（每位选手携带7—10名亲友团）在现场播放依次各位选手的视频，并让选手上台在规定时间内简要讲解自己的创作意图或者思想以及制作的技巧。评委现场评分，公布名次。优秀奖的证书和奖品将在私下颁发。一二三等奖的奖品和证书的颁发在最后的颁奖晚会（4月24日）上进行。

　　模式B：不进行现场比赛，第四周前三天（4月20—21日）的时间找评委进行对最后十份作品的评选，第四天（4月23日）在人人网上以日志的形式发布比赛成绩并通知各位选手（日志上将分别给出十份视频的链接，并说明这十份作品的分数和优缺点）。优

　　秀奖的证书和奖品私下颁发。一二三等奖的奖品和证书的颁发在最后的颁奖晚会（4月24日）上进行。

　　五、比赛规则：

　　1. 4月2日公布初赛题目，选手自己完成好作品，在4月9日前上交作品；

　　2. 4月12日公布决赛名单；

　　3. 4月13日-4月19日作品在人人网上进行网路人气投票，选手写创作意图或脚本

　　4. 4月19日晚十点截止投票，4月23日进行现场决赛或在人人网上公布决赛结果。

　　5. 若参加初赛的选手少于10名，则取消初赛，直接进入决赛。

　　六、比赛的命题

　　命题一：微电影，类似于电影的形式来讲故事，题材内容自拟，时间长度不得短于5分钟。

　　命题二：待定

　　七、评分标准：

　　1.邀请五位评委，每位评委按：视频内容、视频画面、创意思想和视频连贯性四点评分，每项内容最高分为五分。将五位评委评分相加最

　　为选手基本分。按人人网上投票数从票数最多到最少排序，依次给予10、9、8……2、1的附加分。基本分与附加分相加为选手最后总分。

　　2.具体评分标准由被邀请的专业评委决定；

　　3.决赛将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，最佳创意奖，最佳技术制作奖，最受欢迎视频奖等其他奖项，都给予颁发奖品和证书

　　八、报名方式、地点及活动时间、地点：

　　1．报名时间、地点：

　　3月24、25两天与其他四项比赛共同报名。地点：老校区3号教学楼前；新校区在北食堂、C座教学楼、青春广场各设一报名处。

　　2.报名方式：

　　在班上报名、在各咨询点报名、发送电子邮件、发送短信。

　　电子邮件报名：发送本人信息（姓名、学号、学院、班级、联系方式）至shipindasai@sohu.com

　　短信报名：发送本人信息至

　　3.比赛时间、地点：

　　初赛时间定于4月3日—4月9日。

　　决赛：A：将于4月23日18：30至20:30在座四合一教室举行。 B：将于4月23日上午9：00在网上公布决赛成绩和具体评价

　　九、前期准备：

　　1.关于宣传：与其余四项比赛共同宣传。在3月24日前进行比赛宣传工作：如在教学楼前、食堂广场等地发传单、悬挂宣传横幅；在人人网上更新状态；在校广播站配合下宣传。

　　2.做好比赛场所的申请（包括初赛和决赛的场地申请）以及报名场地的申请。

　　3.邀请学院各个部门协助本次比赛的相关筹备工作

　　4.邀请主席和精通视频制作的部长担任本次比赛的评委

　　十、决赛模式A的进行流程：

　　1.工作人员下午16点到教室进行赛场布置，工作人员必须都穿正装。18点整，主持人、评委、参赛选手就位。

　　2.比赛期间，每个选手只有7分钟左右的演讲时间（根据选手自己制作的视频的长度决定），有计时员统计比赛时间。

　　3. 最后进行评委的点评和观众的评价，同时记分员计算各位选手的比赛分数，然后公布网上投票的支持率，最后由主席或主持人公布比赛结果，评出一二三等奖、最佳创意奖、最佳技术制作奖、最受欢迎视频奖等其他奖项，并公布颁奖时间和地点。

　　4.比赛结束，工作人员做好清场和打扫工作。

　　十一、奖品设置：

　　方案A：

　　一等奖（1名）价值80元左右的电脑包；

　　视频策划书参考 篇7

　　一、活动目的：

　　俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。中华民族拥有着五千年的礼仪史素来被世界各国称为礼仪之邦。作为当代大学生学好礼仪是一件刻不容缓的事情。在学习了一个学期的公关礼仪知识以后的我们为了更好的掌握礼仪知识，将礼仪文化更加科学化、合理化、系统化的融入到我们的现实生活中去，所以希望通过拍摄视频礼仪来实现。希望通过这次活动我们的每一个大学生都会有不一样的收获。确立更加坚定合理的世界观、人生观、价值观。

　　二、活动主题：

　　大学生礼仪

　　三、活动对象：

　　机械设计制造及其自动化职教师资本科一班

　　四、活动地点：

　　长江师范学院

　　五、主办单位：

　　机械设计制造及其自动化职教师资本科一班

　　六、承办单位：

　　第一礼仪小组

　　七、活动前期工作：

　　(一)材料的收集——刘德冰黄川江

　　(二)材料的整理——杨海林张锐

　　（三）片场的设计——李美玲刘汉林

　　（四）拍摄的监制——杨罗心吴亮

　　（五）道具的租借——唐金辉周明亮

　　八、活动开展：

　　【拍摄项目】

　　（一）自我介绍

　　在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等

　　自我介绍的具体形式：

　　1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。

　　“你好，我叫张强。”

　　“你好，我是李波。”

　　2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。

　　“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”

　　“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”

　　3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”

　　4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。

　　“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本

　　公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家??。”

　　5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。

　　“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”

　　“先生您好！我叫张强。”

　　自我介绍的注意事项：

　　1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。

　　2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。

　　3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。 自我介绍的要点 ：

　　第一个要点，自我介绍最好是先递名片再介绍。

　　第二个点自我介绍时间要简短，愈短愈好

　　第三条要注意，自我介绍内容要全面。

　　第四个点要注意，倘若你的单位和部门头衔较长的话，这个名字较长的话，一定要注意第一次自我介绍的时候使用全称，第二次才可以改简称。

　　【展示人员；刘德冰（拍摄）黄川江（讲解）李美玲 杨海林 （1.3.5）周锐 刘汉林（2.4）】

　　（二）课堂礼仪

　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

　　遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　九、活动后期

　　（一）视频的制作——杨罗心吴亮

　　（二）材料的整理及存档——张秋云陈炼

　　（三）道具的归还——张秋云陈炼

　　视频策划书参考 篇8

　　一、活动背景及活动目的：

　　广告营销通过对产品的宣传推广，促成消费者的直接购买，扩大产品的销售，提高企业的知名度、美誉度和影响力。随着经济全球化和市场经济的迅速发展，在企业营销战略中广告营销活动发挥着越来越重要的作用，是企业营销组合中的一个重要组成部分。

　　当代大学生应充分认识广告营销的重大现实意义，并且学会借助这个有利的平台，通过广告策划工作，使广告准确、独特、及时、有效地传播，以刺激需要、诱导消费、促进销售、开拓市场。进而实现自主创业，寻找商机，反馈营销信息，从而提高实践能力和综合素质，展现当代大学生的风采和才华，把专业知识付诸实践，并在实践中不断学习、完善专业知识，提高专业素质。

　　二、活动时间：

　　9月27日——11月6日

　　三、参赛对象：

　　xx药大学全体学生

　　四、活动口号：

　　营销实战，实力施展；广告策划，秀尽风华

　　五、组织机构：

　　主办单位：共青团xx药大学中药学院委员会

　　承办单位：共青团xx药大学中药学院委员会XX级中药营销团支部

　　赞助单位：广州采芝林药业有限公司

　　评委团组成：本校专业资深老师+企业专家+各专业团支书

　　六、大赛细则：

　　大赛分初赛，决赛两个部分。

　　初赛：广告策划作品比拼

　　参赛学生自行组队，以采芝林鹿茸片为主体，结合产品优势和市场使用效果，面向市场竞争，根据市场实际情况，制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的有效广告策划方案。

　　1、制作视频广告，形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。

　　2、提交广告文案，由标题、广告正文、广告口号和随文组成。要求①准确规范、点明主题②简明精炼、言简意赅③生动形象、表明创意④动听流畅、上口易记⑤具备创新性

　　（1）初赛时间：XX年10月19号（作品必须有视频在内）

　　（2）初赛安排：a.通知各队的广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间上交大赛承办方，逾期将取消参赛资格

　　b.邀请相关的专业老师参与评审，并选出优秀作品下一轮

　　c.通知晋级下一轮的各位组长，准备下一轮的比赛

　　各队的报名表、广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间同时上交大赛承办方后，经大赛评委团评审，确定十五个优秀晋级队伍。

　　决赛：广告策划大赛答辩会暨作品展示会

　　十五个晋级的队伍需参加广告策划大赛现场答辩会，30秒视频展示后，2分钟内介绍视频设计理念，3分钟答辩时间，答辩内容包括广告策划方案的简介和可行性分析、产品宣传效果分析等，以及回答评委团的提问。大赛评委团根据参赛队伍的总体表现评分、点评并最终确定此次大赛的获奖结果。

　　七、大赛流程：

　　视频广告策划大赛

　　时间

　　事项

　　9月27日至9月29日

　　本次广告策划宣传时间。

　　10月7日至10月15日

　　本次广告策划大赛报名时间与收取参赛作品（包括广告文案和30秒视频）时间（同步进行）。

　　10月10号

　　届时可邀请企业专家现场指导广告理念以及介绍大赛流程、规则。

　　10月19号

　　本次广告策划大赛作品第一轮评比。

　　10月24日

　　本次广告策划大赛作品最终评比。

　　11月6日

　　本次广告策划大赛颁奖

　　八、参赛方式：

　　大赛地址：xxxx

　　大赛微博：

　　大赛邮箱：资料下载邮箱

　　报名上交作品邮箱

　　（一）、报名：

　　以自愿组队的形式参加（可跨学院组队），参赛团队由3-7名同学组成。向主办方领取报名表。

　　1、在规定时间，以邮件方式发到大赛邮箱。

　　2、咨询方式：毛同学；邢同学；或可登陆账号：密码：下载所需报名资料、参赛参考资料

　　（二）、交稿：

　　1、广告视频一份，视频形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。在规定时间上交作品至大赛邮箱:

　　2、电子版文案一份，在规定时间上交作品至大赛邮箱:；

　　打印版两份，在规定时间上交作品至承办方(届时将有专门人员联系收取)。

　　3、报名表一份，包括团队的组成及介绍

　　4、可附加平面广告

　　（1）电子版格式：

　　稿件统一采用office版word文件

　　纸张格式为a4纸，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm；正文采用宋体字、五号字。

　　一号标题，小二号字，黑体，用“一”表示；

　　二号标题，小三号字，楷体，用“

　　（一）”表示；

　　三号标题，四号字，宋体，用“1”表示；

　　四号标题，小四号字，宋体，用“（1）”表示；

　　若引用数据资料需注明出处。

　　（2）打印版格式：(届时将有专门人员联系收取)

　　打印版式为a4纸，单页打印，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm。

　　打印版内容则为电子版内容，但不允许出现出现学校、专业名称、参赛学生姓名等信息。如需提及，请使用"甲，乙，丙，丁"或"a，b，c，d"等符号代替。否则当违规处理。

　　视频策划书参考 篇9

　　一、 目标宗旨

　　【目标】 彰显学校基地特色 总结基地发展经验 展示基地建设成果 塑造良好社会形象

　　【宗旨】

　　具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻

　　二、 本片定位

　　【定位】

　　是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

　　【体现】

　　社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。

　　内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

　　三、目标观众

　　考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等

　　四、内容结构结构：

　　序曲——两个板块——尾声

　　【序曲】起步，从这里开始（一分钟） 昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

　　【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）

　　软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩

　　【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）

　　基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

　　【尾声】希望，从这里放飞（1分钟） 昌平职业学校培训基地，期待您的参与！内容：

　　(一) 序曲：起步，从这里开始?? 推出动态片名

　　昌职基地，期待您的参与

　　(二) 概述篇：激情，从这里点燃

　　昌平职业学校-主教学楼

　　北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。

　　学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

　　学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

　　(三) 成果篇： 奇迹，从这里产生

　　昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学

　　实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉

　　视频策划书参考 篇10

　　电视是目前世界上无可争议的第一大传播媒体，和报纸、广播、网络等传播媒体相较之下，电视占有绝对的优势。尽管网络迅速的兴起和普及，但就像电视无法取代报纸一样网络也无法取代电视。

　　华中师范大学武汉传媒学院作为华中地区唯一的一所具有鲜明传媒文化特色的艺术院校，其校内电视台无论是在宣扬学校办学理念还是在丰富学生课余生活、拓宽学生视野上都占有举足轻重的地位。华传卫视正是秉承着以传媒精神为本，以学生关注之关注的理念创办的频道。

　　频道定位

　　一、 品牌确定：

　　华传“潮”我看。华传卫视是以资讯为核心，以潮流娱乐为特色的综合性频道。

　　二、 品牌定位：

　　华传卫视将借鉴浙江卫视“全互动”的品牌定位作为自己的品牌定位。在培养传媒人才的学校里，以“全互动”为形式，以关注传媒学生的关注为理念，以华传学子的切身需求为原则，力争成为传媒人的风向标。

　　三、 频道识别：

　　1.通过树立频道独有的形象来展现频道的魅力，加强受众对频道的记忆点。其中通过台标、频道ID、电视宣传片、广告时段提示等地设计来彰显华传卫视青春、时尚的特色。（将在频道包装部分着重描绘。）

　　2．品牌栏目的相呼应。品牌栏目的呼应不仅体现在“潮”我看的“潮”的精神上，同时也体现在“全互动”的形式上。通过“潮”的精神来吸引受众的眼球，通过新闻“全互动”、娱乐“全互动”、影视剧“全互动”真正意义上的让传媒学子感受到传媒学子观看华传卫视，传媒学子“制作”华传卫视。

　　四、

　　（一）内容定位：

　　华传卫视作为以资讯为核心、以潮流娱乐为特色的综合性频道，纵然不能面面俱到，但依旧要体现出频道的重点和层次。因此，我们将节目内容分为三大块：生活服务、学习就业和潮流娱乐。

　　（二）风格定位：

　　华传卫视作为旨在为大学生服务的频道，其风格定位完全依据当代大学生的性情品味来确定。

　　1.洋气：诉诸于受众视觉的摄像、灯光、舞美、主持人、嘉宾、拍摄场景、音乐、画面包装等元素都应该追求朝气、色彩鲜明、意气风发。

　　2.时尚：华传卫视应透射出视角的新锐、内容的前沿、形式的新颖、个性的张扬、形象的入时、语言的时髦。

　　3.阳光：作为大学生自己的频道，我们应当倡导正确的生活观念、积极的生活态度、健康的生活方式、高雅的生活境界。媒体环境分析

　　一、目标受众分析：

　　（一）受众特点：华传卫视主要锁定的是本校的在校大学生，他们有如下特点。

　　1.好奇心强烈，关注周身事物，有自己独特的看法并渴望表达。

　　2.追求个性、追逐流行，喜欢旅行、电影、音乐。

　　3.反应迅速、不喜欢墨守成规，不喜欢拖拖拉拉。

　　4.刚开始生活独立，急需掌握一些生活技能，如清洁、收纳等。

　　（二）受众需求：

　　1.大学生们都希望拥有自己的平台来表现自己，展现自己的青春才气。

　　2.大学生们也希望能够有一个权威的平台对他们的生活、就业各方面进行引导。

　　3.大学生们还需要一个能够涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的综合性频道带给他们最新的资讯，获得有意义的知识及感悟。

　　（三）分析结论：针对目标受众的特点及需求，华传卫视力求实践品牌理念“潮”我看及“全互动”的思想。做到：

　　1.充分给予大学生展现的空间，只要敢于秀出自己，定能在品牌栏目中找到合适的机会，实现电视舞台零门槛。

　　2.实现强大的服务功能。力求涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的最新的资讯，同时也在生活、就业等方面进行引导。

　　3.节奏明快的播出方式。华传卫视作为一个综合性频道，将做到杂而不乱、全面而不冗长，让受众能自觉锁定频道而不觉烦闷。

　　二、题材资源分析：

　　大学生题材的广泛性、丰富性、贴近性是华传卫视的生存和发展取之不尽、用之不竭的源泉。大学生题材涉及到我们生活的方方面面，大学生的优秀事迹（环保、支教等）、大学生旅游、大学生考研或实习、大学生话题时评（以江苏卫视《幸福晚点名》为例）、大学生文体赛事（唱歌比赛、主持人选拔等）、职场类活动、创意智慧类节目（以湖南台《以一敌百》为例）、大学生短片、谈话访谈类（以中央台《实话实说》为例）以及有关学校宣传、大学生剧场等等，华传卫视的题材选择完全符合了一个专业频道在相应的领域对资源宽泛、广博、可持续性开掘的要求。

　　三、广告商定位：

　　（一）广告价值分析：电视广告快速、直观、趣味性强、覆盖面广，大学生追求时髦、彰显个性的特点更容易受到电视广告的影响。其消费需求主要在于衣食住行学等日常消费品、电子类3C产品、电影，KTV等娱乐消费等。

　　（二）潜在广告商：

　　1.衣食住行学类：可口可乐、麦当劳、肯德基、美特斯邦威、森马等。

　　2．电子通讯及3C产品：联想、诺基亚、中国移动、中国联通等。

　　3.电影、KTV等娱乐消费：天河国际影城、金逸国际影城、欢乐空间、米乐星、城市英雄等。

　　栏目设置

　　一、节目框架：

　　二、节目编排：

　　视频策划书参考 篇11

　　经常发个搞笑的短视频到朋友圈？经常用美拍拍个有趣的短MV自嗨？可想过拍个与“嘉”有关的人和事参加短视频大赛？如果你有拍视频的冲动，那就别犹豫了，拿起你手中的手机、相机甚至摄像机记录你在“嘉”的所见所闻所感，让更多的人与你分享你的发现、你的思想吧。

　　一、大赛主题

　　以嘉庚学院为选材范围，将嘉庚学院的人、物、事、景、情等作为创作内容，展现嘉庚学院特有的人文风情和内涵底蕴。

　　二、参赛对象

　　嘉庚学院全体师生

　　三、参赛时间

　　即日起至20xx年4月29日止

　　四、作品要求

　　（一）作品格式要求

　　1.作品格式：MP4（推荐使用）、WMV、MOV、AVI、FLV、MPEG均可

　　2.作品长度：30秒－180秒均可

　　3.作品分辨率：分辨率不得小于720×576（如用手机拍摄，请调至最高分辨率，推荐使用16:9画幅）；

　　4.码率：作品输出码率不得低于1M，保证播放器全屏模式播放清晰。

　　（二）作品内容要求

　　1.作品内容积极健康，具有较强的吸引力。

　　2.主题需与嘉庚学院的人和事相关，拍摄地点应以学校为主。

　　3.参赛作品应具有独创精神，必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权，严禁剽窃、抄袭。

　　4.参赛作品一律不得加水印。

　　5.已获奖作品不能参加此次比赛。

　　五、报名与作品提交

　　（一）比赛组委会于20xx年11月2日至20xx年4月29日期间接受作品提交。

　　（二）报名方式

　　下载并填写《厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表》（个人版、团队版），用电子或打印的方式与作品一起提交。

　　（三）提交方式：

　　1.QQ邮箱（推荐）：将参赛作品、电子版报名表格及3张剧照（视频截图也可）发送到比赛官方QQ账号（ ）。

　　2.光盘：将参赛作品刻成常用视频格式的数据光盘，与打印后的报名表一同邮寄或送交指定地址。

　　3.地址：福建省·招商局漳州开发区厦门大学漳州校区主楼群三号楼908室戴老师收，邮编：363105

　　4.联系人及电话：戴老师

　　六、奖项设置

　　一等奖（若干）：奖金1000元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；

　　二等奖（若干）：奖金800元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；

　　三等奖（若干）：奖金600元及获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件；

　　优秀奖（若干）：获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件。

　　七、参赛细则

　　1.参赛方有义务保证对其向主办方提供的参赛作品享有完全的、排他的著作权；

　　2.主办方根据需要享有对参赛方参赛作品的形式复制权、放映权、网络传播权以及对参赛作品进行汇编的权利；

　　3.参赛作品在提交后不作退还，参赛方应自行提前备份；

　　4.比赛相关事宜可咨询：；

　　5.所有活动的最终解释权归主办方所有。

　　视频策划书参考 篇12

　　一、活动背景

　　xx新华学院微博协会是以开展响应时代发展的主流，具有互动特色的正规院属社团。

　　21世纪的中国处在一个快速发展的阶段，时尚元素已成为这个时代最响亮的字眼，用微博传达心声，以微博表达感情都成为了时尚的表达自我方式。我们本着“服务学生, 服务学院”为宗旨，推进微博走近大学生生活，走进校园文化，增加更多接触社会的渠道，我们成立了微博协会，通过这个协会，我们开展校园微人物的访谈，让学院更加了解我们学校的人人、事事，更加贴近微人物。

　　二、活动目的

　　1.增强我院各系广大青年学生对校园人物的了解，更加贴近地向优秀人物学习。

　　2.增加院系学生的沟通与交流，构建和谐、美好的校园文化环境；

　　3.发展我院学生多元智能，利用有限的资源发挥更多的才能，促进校园优秀文化的传播。

　　4.营造浓厚校园学术氛围，寓意学院的未来发展宏图，增强学生对新华园的荣誉感；

　　5.丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

　　三、活动名称

　　新浪微人物周周访谈

　　四、活动单位：

　　xx新华学院微博协会

　　五、活动对象：

　　xx新华学院全体师生

　　六、活动内容：

　　1.每个星期都采访我们校园的杰出人物（教授、老师、学生等）,或者采访各个学生机构或团体，使我们广大学生更加接近教授、老师、优秀学生等，也更加清楚了解各个学生团体的性质。

　　2.可以采访人物的优秀事迹，或他可以建议我们的好的生活态度，好的学习方法，以及积极的态度面对工作。

　　3.把访谈的过程拍录下来，上传到我们的微博，这样方便全院都能看到此视频。

　　视频策划书参考 篇13

　　影片拍摄目的

　　一、我们利用自己的专业知识及实践能力，通过拍摄影片《疯狂的漂移》，举办大型公益募捐活动，一方面在各大高校招募演员，筹集演员报名费2元;另一方面，通过向社会企业商家及爱心人士筹集拍摄资金作为善款，最后，把本次影片拍摄所筹集的全部费用，将作为一种公益活动行为，拿出费用的百分之七十捐助给人文学院xx级编辑一班白血病患者冯梅。

　　二、该部电视作品表达毕业生对母校的感恩，对老师、同学的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇20xx年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。

　　影片预期效果

　　该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的校园里，为校“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。

　　影片宣传渠道

　　影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、网页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、网站等进行全社会的宣传。

　　影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、网站等进行放映。

　　影片放映

　　1、在河北经贸大学校礼堂专场放映

　　2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出

　　1、影片传输到校园网络上

　　4、通过网站授权传输到各大主流视频网站。

　　5、剧本将会以投资方的名义传输到网络上。