小学五年级开学第一课安全教案

小学五年级开学第一课安全教案

　　新学期指导学生进行同化与分手的脱手操作，对同化现象细心不雅察看，并做出判定。下面是YJBYS小编整理的小学五年级开学第一课安全教案，欢迎大家阅读参考，希望能帮助到大家。

　　小学五年级开学第一课安全教案【一】

　　一、教学方针

　　1) 教育学生要学会和火伴合作，保证本组每个学生都有进行实践勾当的机缘;

　　2) 体味存在于我们四周的物质年夜都是同化物，人们按照需要制造各类同化物。

　　3) 指导学生进修按不雅察看物质同化与分手的根基体例进行不雅察看;

　　4) 指导学生进修几种同化与分手物质的操作体例;

　　5) 指导学生进修按照不雅察看到的事实，判定物质同化后有没有发生转变;

　　6) 指导学生操作身边的物质制造同化物，并进修不雅察看同化后有没有发生转变;

　　7) 感应感染尝试前的猜测和假设的主要，懂得经由过程尝试不雅察看获得事实、按照事实做出判定才是科学的体例。

　　二、教学重难点

　　重点：指导学生进行同化与分手的脱手操作，对同化现象细心不雅察看，并做出判定。

　　难点：熟悉到同化后的沙豆、油水没有发生素质的转变。

　　三、材料筹备

　　每组透明杯子两个、一次性塑料杯1只、纱网1块、筷子或玻璃棒1根、黄豆与砂子各半杯、放年夜镜。

　　教学过程

　　教学内容

　　教学媒体

　　教师行为

　　学生行为

　　四、教学思绪

　　引入课题:

　　出示杯中的黄豆和沙子，谈话:上个学期我们进修了不少不雅察看的本事，这里有一些黄豆和沙子，比比谁发现得多?

　　巡视指导，鼓舞激励学生尽可能从多方面进行不雅察看。

　　学生从杯中取一些黄豆的沙子，分袂放在纸上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜镜不雅察看。(不雅察看后放在一边待用)

　　学生综合不雅察算作果，揭晓不雅察看发现。

　　经由过程不雅察看体味同化前的沙和黄豆是若何的，为判定同化后是否发生转变做好筹备。

　　同化沙和豆

　　尝试

　　谈话：把这些豆和沙同化在一路，会是什么样?

　　设问：你筹算若何把它们同化到一路?

　　谈话：细心不雅察看，同化后的工具是若何的?

　　谈话：想想，给杯中的这些工具取个名字?

　　综合学生的不雅概念，引出“同化物”的概念。

　　学生猜一猜，说说自己的理由。

　　学生设计同化的体例，各组合作进行同化。

　　不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。

　　学生揭晓自己的不雅概念，并说说这样取名的理由。

　　依据已有经验进行思虑与判定。

　　选择合理的体例进行尝试操作。

　　不雅察看熟悉同化后的物质的首要特征。

　　经由过程取名进一步对同化的物质进行不雅察看与熟悉。

　　分手同化物

　　尝试

　　创设问题：你有法子再把这些豆和沙的同化物分分开来吗?

　　让学的方案。

　　看看教师能为你供给什么辅佐，脱手将它们分分开。

　　让学生评价自己小组的分手功效是否理想。

　　谈话：与纸上的沙与豆比一比，分手出来的豆与沙子有没有发生转变?

　　设问认为转变的学生：你认为哪些处所发生了转变?

　　这时还能叫作豆，叫作沙吗?

　　各小组议一议，拟定各小组的分手方案。

　　各小组交流方案。

　　操作教师供给的器材或廉价装配分手。

　　小组不雅察看、斗劲。

　　学生揭晓自己的不雅概念。

　　积极寻找解决问题的分歧体例。

　　从多角度熟悉问题。

　　进修对自己的行为进行适当的评价。

　　促使学生熟悉，沙与豆并没有发生素质特征的转变。

　　油与水的同化

　　出示一杯水，一杯油，设问，将它们倒在一路会若何?

　　先将水倒入试管再将油倒入试管。

　　设问：有什么法子将它们充实同化在一路呢?

　　将水和油充实同化在一路。设问水和油的同化物是若何的?

　　创设问题：你有法子将水与油的同化物分分开来吗?

　　静止必然的时刻，让油和水分分开来。

　　让学生不雅察看分手出来的油与水有没有转变?

　　学生猜测、判定。

　　不雅察看试管中的水和油。声名见到的现象?(油和水较着地分为上下两层)

　　说说自己的体例。

　　声名见到的现象?

　　小组谈判，声名自己的设想方案。

　　不雅察看，揭晓定见。

　　五、小结

　　设问：这节我们首要作了哪些事?

　　按照学生回覆板书《同化身边的物质》。

　　设问：我们身边有这类同化物吗?

　　设问：这些同化物你能将其分手吗?

　　小学五年级开学第一课安全教案【二】

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生零食、饮水的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的`地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生零食、饮水的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂的食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。在校期间自备水壶。

　　禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校?

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　　“119”----火警 “110”----报警

　　“120”----急救 “122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

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