“寒假实践分享”主题班会策划书
在我们的学习时代,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编整理的“寒假实践分享”主题班会策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动宗旨
通过这次的寒假社会实践的经历让大家都有所收获,从身体、心理上感受到这次寒假社会实践中给你带来的影响,让你学会如何在社会上生存,如何在社会上接受未知的辛苦。
二:活动目的:
1.大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才。
2.通过寒假社会实践培养学生的社会实践能力,提高学生自主创新能力,加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义,让学生毕业后可以更快的适应社会。
3.希望通过这次班会加强同学之间的感情,也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受,让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向。
活动名称:寒假实践分享
活动主题:寒假实践分享
三:班会流程
1.布置教室:由负责的同学美化教室摆好桌椅(教室边上摆好桌椅,中间空地),美化黑板
2.主持人主持班会开始
3.由主持人向同学们说明此次班会的意义所在,同时说明学校对对大学生安全意识的重视
4.请一位同学谈谈自己在寒假中的所知所想
5.请几位同学说说自己寒假中得到的精神
6.主持人对这些看法进行一个大的概括
7.同学们分别上台进行自己的发言
8.进行小游戏放松下同学们的气氛
9.由主持人进行总结宣布班会结束
10.由负责打扫卫生的同学清扫教室,并还原课桌
四:注意事项
1.保持教室卫生和会场纪律
2.保证人员到齐
3.活动气氛
4.确定班会设施的正常进行
5.进行会后的材料整理和总结
活动流程
一.主持人宣布活动开始
二.主持人向同学们说明此次班会的意义所在,同时说明寒假社会实践对学生的意义。
活动目的:
1.通过寒假社会实践培养学生的社会实践能力,提高学生自主创新能力,加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义,让学生毕业后可以更快的适应社会。提高学生自主创新能力,加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义,让学生毕业后可以更快的适应社会。
2.希望通过这次班会加强同学之间的感情,也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受,让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向
3.希望通过这次班会加强同学之间的感情,也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受,让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向
主要内容:
每个同学都上台讲述自己在寒假社会实践做的事情以及感受
活动总结:各位同学的讲述非常的丰富多彩,我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多,也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足,如何更快的适应社会,让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的讲述非常的丰富多彩,我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多,也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足,如何更快的适应社会,让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的讲述非常的丰富多彩,我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多,也学到了很多的.东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足,如何更快的适应社会,让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的讲述非常的丰富多彩,我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多,也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足,如何更快的适应社会,让自己能够比别人走的早、走得远、走得快
三.分别由几位同学进行演讲,说说在听了全班同学的社会实践后的感受。
四.进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情
活动目的:
通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式,让自己的身心更加的轻松。
五.分别由同学们谈谈活动中的感悟
六:由班长说说同学们的寒假经历
七:由老师发言,谈谈同学们在这次班会上的讲述
八.全班同学准备纸笔,写下新学期的新想法,新计划
九.为此次班会做出总结。
话实践
人生是一席画板,我们就是自己最好的画家。选择创业,就选择了一种生活方式,选择了一种尊重。从第一步开始,不怕和不悔就注定要陪伴我一生,而欣慰和辛酸也注定成为我永久的伴侣。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.gunzhua.com/fanwen/cehuashu/904826.html