“五水共治”主题班会

“五水共治”主题班会

　　在平平淡淡的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编收集整理的“五水共治”主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

“五水共治”主题班会1

　　教学目标：

　　1、理解“五水共治”的具体内容。

　　2、能对“五水共治”的具体方面发表自己的见解和看法。

　　3、让“节约用水”的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。

　　教学重难点：

　　理解“五水共治”；节约用水。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、猜谜语：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点。

　　2、你觉得水是怎么样的？你会用什么词语形容它？

　　3、师：水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。（呈现图片）

　　4、说一说：水在生活中有哪些用处？（小组讨论）

　　5、集体讨论。预设：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电……（适当预设后，图片与文字一同出现）

　　二、设疑激趣、发散思维

　　1、师：小朋友们，既然水在我们的`生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没有水了，会变成什么样呢？（小组讨论：假如世界没有水，会变成怎样呢？）

　　2、（呈现图片，教师配文字解说）地面因为没有水，干得裂开了；所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死；所有动物都会因为没有水喝，渴死。

　　3、深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗？

　　三、引入“五水共治”，深化理解

　　1、“五水共治”：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

　　2、我国的水资源情况：在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个。

　　3、保护水资源的重要性。

　　四、身边的水资源

　　1、反思：我们身边有哪些浪费水的现象？

　　（1）沐浴洗头抹肥皂时，不关水。

　　（2）刷牙时不关水。

　　（3）浇花不用水桶装水。

　　（4）洗车时让水随便流。

　　（5）洗米洗菜用太多水。

　　（6）桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水

　　（7）学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；园林工作者的疏忽——常见到不少园林处

　　（8）还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水

　　（9）用流动的水洗东西

　　（10）桶状纯净水没喝完就倒掉

　　2、方法：你有什么节约用水的好办法吗？

　　a、洗澡节水

　　b、厕所节水

　　c、一水多用

　　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

　　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　3、世界水日的简介：每年的3月22日为“世界水日”。

　　4、共同宣誓：节约用水，从我做起。

“五水共治”主题班会2

　　一、教学目标：

　　①让同学们了解，五水共治的内容及重要性。

　　②让同学们知道，如何保护水，节约用水。

　　③联系实际，让同学们看到自身的不足。并在现实生活中，能做到，惜水，节水，爱水。

　　二、教学过程；

　　A.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好

　　B.我们绍兴因水而名因水而美因水而兴，水是生命之源，珍惜每一滴水，还我们一个绿色的地球。今天我们的主题班会就是五水共治。（1分）

　　C.请问同学们，有谁知道五水共治是哪五水？那么我们有请xx回答。

　　谢谢xx的回答，他说的`很好。五水共治就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水（3分）

　　D.那么我们为什么要五水共治？我们的水现在又怎么了呢？让我们有请xx为大家，讲述一个关于《哭泣小河》的故事。我们有请xx。(3分)

　　E.感谢xx的故事。同学们，小河还在哭泣着，这样在哭泣的小河，还有许多许多。让我们来看一看吧！（1分）F.他们，一边哭泣，一边还向我们呼喊，小朋友们帮帮我吧！我好难受啊！同学们，我们想不想让小河一直哭泣着一直难受着。我们应该怎么做呢？让我们大家一起给小河想想办法，讨论一下。（提问，大家都说的很好。）（8分）

　　G.通过我们的努力，我们再来看看小河怎么样了？你们看，小河的水清了，绿了，小河变美啦！小河，终于笑了。（1分）

　　H.同学们我们不仅要保护小河，也要节约用水，因为我们国家有许多地方严重缺水。喝水对他们来说是一件很困难的事情。（1分）

　　I.让我们来听听xx带给我们一个关于缺水的故事。谢谢xx的故事，我们来再看一些图片。(3分)

　　J.同学们，我们听了故事，看了图片，我们有什么感想呢？我们该怎么做？（提问，我们大家都说的很好）（5分）

　　K.那么就让我们在这里，提出倡议。《118班节水倡议书》有郭老师宣读，请每一位同学，在倡议书上，签上他们自己的名字（6分）

　　最后有请郭老师讲话（3分）

　　“五水共治”班队活动到此结束，谢谢大家!

“五水共治”主题班会3

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　　2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

　　2、活动方法：

　　其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法

　　三、活动步骤：

　　1、引入主题班会内容

　　同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们二、四中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。

　　2、看几幅严重缺水地区的图片

　　主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？

　　3、发出珍惜水资源的呼吁

　　是的'，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）

　　甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13、7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！

　　小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！

　　4、知道一吨水的作用

　　那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？

　　5、看节约用水的录像。

　　是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的？

　　小结：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。

　　6、班主任讲话。

　　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！