人生规划主题班会教案

人生规划主题班会教案

　　在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编为大家收集的人生规划主题班会教案，希望能够帮助到大家。

人生规划主题班会教案1

　　一、班会主题：

　　品读院士事迹，学习创新精神

　　二、设计指导思想：

　　读院士的故事能体会到院士们勇于探索的精神，使我们收获颇多。可以让同学们分享读这本书后的收获，以及对哪位院士的事迹感悟最深。同时可以联系自己的生活，思考院士们的探索精神是怎么体现的。

　　三、活动目标：

　　让同学们读院士的故事，从中体会院士勇于探索的精神。树立自己的理想，激励着自己努力奋斗。并学习科学知识，拓展自己的视野。

　　四、活动准备：

　　1、分组阅读《院士的故事》，写出读书笔记和体会。

　　2、每组推荐一位院士进行深度学习，制作PPT（院士的'事迹，大家的感悟，科学知识）

　　五、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、每组介绍本组深度学习的院士的事迹

　　3、一起探讨院士的精神

　　4、表演有关院士努力工作或者其他什么的情景剧

　　5、找同学回答院士的精神

　　6、主持人结束语

人生规划主题班会教案2

　　一、班会主题：

　　培养美好人品，塑造完美人格。

　　二、设计指导思想

　　开展人格教育主题班会，通过对美好人格的学习，加深对意义深刻的反映美好人格词语的了解，提高学生的文化素养，培养学生的美好人品。

　　三、活动目标

　　帮助学生确立做人的优秀品质有哪些，完美的人格是什么样的。帮助学生了解什么样的人格品质是值得称道的，明确自己应该把自己塑造成什么样的人。

　　四、活动准备

　　1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人。

　　2、做好相关资料的准备：词语(中英文)、词语讲解、讨论、情景剧等。

　　3、布置教室。

　　五、活动过程

　　1、班会开始，主持人上场。

　　2、让学生思考：自己最喜欢和最欣赏的一个或几个描述人格和人品的词语是什么，并细致分析该词语的含义，自己欣赏和喜欢的原因是什么；

　　3、在班会课上：每个同学说出自己喜欢和欣赏的那个词语，并和全班同学分享自己对这个词语含义的理解，解释自己喜欢和欣赏的原因是什么，其他同学可以对该同学提出的观点进行讨论，可以表示自己的不同看法；

　　4、通过情景剧的形式，对比面对同一事件，优良品格和不良品格的不同表现。

　　5、和同学们一起分享意义深刻和含义丰富的词语（中英文对照）：并对它们的意义逐一进行讲解（optimistic乐观、 industrious勤奋、aggressive进取、steady踏实、candid正直、 charitable宽厚、sincere真诚、modest谦逊、 passionate激情、rational理性、humorous幽默、sympathetic悲悯、strong-willed、 wise and farsighted睿智、generous豁达、gentle儒雅、strict严谨、confident自信）

　　6、在这些词语中选出广为大家接受10个词语，或者是自己觉得最重要和最需要的10个词语，写下来，贴在自己可以经常看到的地方；

　　7、班主任总结发言。