相伴文明快乐成长小学生主题班会主持稿参考

相伴文明快乐成长小学生主题班会主持稿参考

　　潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。

　　李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。

　　潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧.现在请三年（1）班全体同学“起立”。

　　一、齐唱校歌

　　李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。

　　[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱]（唱完后）

　　潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。

　　李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。

　　李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

　　潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的.行为中检讨自己,也是一种很好的方法。

　　二、看图评行为

　　李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。

　　潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了？为什么？

　　谁对了？为什么？是你,你会怎么做呢？

　　李:只要你发表评价,都可以获得10分。

　　（老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）

　　三、趣演三字歌

　　潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。

　　李:是的.那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧.让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

　　潘:哪一组先来呢？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！

　　每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！

　　李:还有哪个组要来表演？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！

　　每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！

　　四、看小品分曲直

　　李:唱规范,行规则.自律互助和谐乐。

　　潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共创造。

　　李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.（第一个小品表演完）

　　潘:谁来点评谁对谁错了？（点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗？）

　　同学回答完后点评:真不错！想得好.评价得非常正确.你真聪明,你真是眼清目明啊.

　　李:请下一组小品表演。

　　（如上）

　　潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路.

　　五、校规知多少

　　李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习.

　　现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛.

　　如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒！掌握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致）

　　每说完一题,请全班同学读一次这个规则.

　　六、格言创作

　　潘:学规则,知对错.好行为,我来做.

　　李:古人总结经验给予我们名言警句.我们是否也学习一下？

　　潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧.

　　李:请看屏幕（读屏幕题目要求）

　　（等1分钟）选举手的同学.（同学读完）

　　说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧！

　　七、小宣誓

　　潘:小格言,悟真理.相伴文明,快乐成长！我们要成为优秀的小学生.

　　李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓.

　　（主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读）

　　我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生.

　　八、请班主任点评

　　潘:同学们,请坐下！此时此刻,我心情激动。

　　李:是啊！请班主任谭老师对我们这节课进行评点。

　　潘:掌声有请。

　　班主任评点。

　　九、宣布班会课结束

　　潘:快乐的生活来源于文明与和谐。

　　李:文明的校园,需要我们携手建造。

　　潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧！三（1）班班会课到此结束,谢谢大家！