自立自强主题班会课教案

关于自立自强主题班会课教案

　　课前准备：

　　教师准备材料，制作多媒体课件。

　　一、教学目的及重难点：

　　（一）教学目的

　　1．了解自立自理是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自理的重要意义。

　　2．激发学生自立自理的热情，主动培养自立精神。

　　3．教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自立的品质。

　　（二）教学重难点分析：

　　本课教学重在让学生理解自立自理的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自理的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自理的这种精神落实到以后的学生的生活中是难点。

　　二、导入

　　出示：中日学生夏令营案例

　　思考：夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？

　　三、自立自强的涵义

　　1、什么是自立？

　　自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。

　　2、什么是自理？

　　自理能力指人们在生活上的能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。

　　四、小组讨论

　　请同学们联系实际，说一说生活中自立、自理的表现有哪些

　　五、自立自强的事例

　　（一）1、戚继光 2、林则徐 3、刘翔 4、詹天佑

　　总结:其实自立自强精神无处不在，当代学生应该从中感悟许多，体会各

　　中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的.生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。

　　（二）通过这次主题班会的学习，在以后的学习生活中你将要怎样做一个自立自强的人呢

　　六、教师总结

　　自立自强，是中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠。