关于主题班会设计方案合集6篇

关于主题班会设计方案合集6篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的主题班会设计方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题班会设计方案 篇1

　　班会目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的'交通规则。

　　5、了解一些常见的交通标志。

　　活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以通行?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　B、相声表演《交通法规人人遵守》

　　C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个同学违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把这个同学的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　(四)小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。

　　宣读倡议书。

　　全班同学在倡议书上签名。

　　班会小结：

　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、辅导员讲话：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。

　　学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　　3、呼号，退旗，活动结束。

　　4、活动延伸：课后班上办一期安全教育黑板报。

主题班会设计方案 篇2

　　德育主题班会的召开是为了使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育。

　　一、活动目的：

　　通过这次班会，让《兴义九中二十条行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，改掉学生的不良行为习惯。

　　二、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。

　　三、活动过程：

　　1、班主任作主题班会发言，针对班级一些不良行为习惯引入课题。

　　2、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。

　　3、看课件图片、听音乐认识到学生本身存在的一些坏习惯。

　　4、活动展示不良行为习惯。

　　5、朗读：《坏习惯危害大》。

　　6、全班同学宣誓做到《兴义九中学生行为规范二十条》结束主题班会。

　　7、班主任总结。

　　四、活动设计具体内容及意图

　　教师引入：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养”。良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

　　主持人1、2出场：七年级(3)班“告别不良行为习惯”主题班会现在开始。

　　(一) 认识不良行为习惯

　　同学们的不良行为习惯有哪些(请看图片)对课件图片进行说明。

　　主持人2：以上这些不良习惯在我们班部分同学身上已经习以为常，现在我们看看还有那些

　　不良习惯在我们同学身边。(请看小品)

　　(二) 学生表演小品：《发生在我们身边的事》

　　主持人1、2：同学们，我们通过刚才的这个小品和图片，说说在他们身上有哪些不良行为习惯? 请同学们自由发言：(6-8个学生回答即可)

　　主持人1、2：总结同学们发言：对小品表现出来的不良行为习惯进行口头点评。1、乱丢垃圾 2、

　　上课不能专心听讲 3、上课讲话 4、上课打瞌睡5、坐姿不规范6、

　　影响其他同学上课7、打架8、吃东西

　　主持人1：同学们看了这个小品和图片，知道了什么是不好的习惯，相信今天不会有同学再去做这些事情了，可是，我们明天，后天，一星期以后，一个月以后呢?是不是大家都还能做到这些呢?(提问学生)可能已经忘了今天讲的不良行为习惯，又会不经意做出这些不该做的事情吧?(提问学生)其实，我相信一旦我们养成了良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。

　　主持人2：因为，好习惯是忘不掉的。比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地去完成，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒我相信大家也会洗了，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

　　(三)自我检查阶段

　　主持人1：通过我们刚才的了解，知道了什么是不良行为习惯。现在请同学们找出自己的不良习惯写在纸上，并提出解决坏习惯的方法。(音乐)请同学起来回答。

　　主持人1、2：现在我们来听听我们班的同学都有那些不良行为习惯。边读边点评(最多各5人) 根据同学们写的不良习惯。针对以上这些不良行为习惯，我们该怎么做?临时总结出几条解决方法：

　　不良行为习惯：1说话不文明;2上课时故意引人发笑; 3老师讲课时随意插嘴;

　　4上课时吃东西; 5做错题没有及时改正; 6做了错事不虚心接受批评，强词夺理; 7

　　对不文明行为不及时制止;8不热爱劳动; 9对学习不主动、不认真、不踏实、不按

　　时完成作业。

　　主持人1、2：解决方法：我们要上课认真听讲、专心笔记;下课不去追逐打闹;不乱丢垃圾;对老师要

　　有礼貌等等。

　　(四)活动一

　　主持人1：那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

　　主持人2:请听规则【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣10分。】

　　1.东张西望 2.轻声缓步; 3.拳打脚踢; 4.礼让三分; 5.追逐喧哗; 6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神。

　　主持人1：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的`绊脚石。

　　(五)活动二

　　主持人1：请全班同学朗读：《坏习惯危害大》

　　坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

　　坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

　　坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛荣誉全跑了，全跑了。

　　坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

　　主持人1：通过这个内容，让我们了解到了坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，

　　班心混乱的不良习惯的坏处。

　　(六)向不良行为告别演讲

　　主持人1：下面请同学代表：作《向不良行为告别》演讲(音乐伴奏)。

　　主持人2：所以我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为我们班集体争光。要求全班同学起

　　立宣誓要做到《兴义九中学生行为规范二十条》。

　　主持人1、2：宣布此次主题班会到此结束。请班主任为我们此次主题班会点评。主持人退出。

　　(七)班主任总结：主题班会成果。最后请同学们起立把刚才写的不良行为习惯，丢掉进垃圾桶。

　　第一次“告别不良行为习惯”主题班会示范课反思

　　通过一月的和谐班级教育课题准备我班以“告别不良行为习惯”为主题进行了主题班会示范课，因为事前没有对学生主持人全面的培训以至于在上课的过程中出现了一些问题:

　　1、 主题班会涉及的道具没有提前准备，临时慌慌张张使小品的质量受到了影响。改正方法：提前准备主题班会需要的道具以及对参加演出的同学进行有序的培训，使小品能够体现出主题，到达一定目的。

　　2、 开题前班主任没有做引入，没有对课题进行有效的进行对下面的问题作铺垫。改正方法：班主任对课题进行有效的引入，使主题班会有中心、有目的、有顺序。

　　3、 学生问题活动没有完全带动起全班同学的积极性，出现重复式的问题，没有对问题进行个别的点评。改正方法：尽量把课堂交给学生，让学生自由发言，从言语中找到公共点。

　　4、 对不良习惯图片观看没有给予一定时间，学生不了解。改正方法：给予学生图片观看时间，对图片进行总结。

　　5、

　　6、 对课件中涉及的20条，要求学生起来宣誓。 教师总结，对课件内容进行全面总结。

主题班会设计方案 篇3

　　教育目的

　　通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。

　　活动准备

　　l、每位同学准备一个小节目。

　　2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。

　　3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。——。

　　4、讲台上放一盆盆景。

　　活动过程

　　（两位主持人甲、已上讲台，面带微笑。）

　　主持人（合）：同学们，大家好！（掌声）

　　甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心心。

　　乙：今天，我们举办这个“夸长道短——同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌）

　　甲：班会现在正式开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第三位同学，以此类推。每次时间不超过两分钟。

　　乙：大家明确游戏的规则了吗？

　　同学们：明确了！

　　甲：好，下面就由我来抽第一位同学，他会是谁呢……让我看看，是同学a，请上来。

　　乙：请你也抽一张。

　　（a同学抽了一张，慢慢地打开，用眼睛在教室里扫了一遍……）

　　（同学们有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是谁呀，是谁呀？”）

　　a同学：是同学b。

　　甲：在你的印象中，伺学b这个人怎么样呢？

　　a同学：（舔了舔嘴唇）嗯，——b同学嘛，首先，令我佩服的就是他的成绩，作为学生。首要的任务就是学习，而他为我们树立了榜样……（具体内容略），至于他的缺点嘛，就是上课时太活跃了，因此我想提条小小的建议：b同学，你在学习上能够成为我们的榜样，纪律上却不怎么样，希望以后看到的是一位规矩点的b。

　　（同学们热烈鼓掌，a回到自己座位上。）

　　b同学：（走上讲台）谢谢a同学对我的夸奖，你的建议我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。（同学们鼓掌）

　　乙：下面由你来抽一位同学。

　　（b抽了一张，迅速地看了一遍，原来是一位女同学c。）

　　b同学：我抽到的是女同胞c同学，她可是我们班里最文静的。学习也挺努力；缺点嘛，就是还可以再活泼点儿——（笑声）

　　甲：我原先以为我们男女同学之间很难沟通，没想到大家相处得也那么融洽。好了，接下来我不是要c同学来评价同学，而是要让她为我们表演一个节目，让她“活泼”一下，大家欢迎！（热烈的掌声）

　　c同学（走上讲台，脸微微有些发红，低头思索了一会儿，才抬起头）：我这个人，你们也知道就是胆小。这样吧，我为大家唱一首《朋友》。

　　乙：没想到c同学不仅文静，歌声也是蛮甜美的。下面请你也行使神圣的权力，抽一张。

　　c同学抽到d同学，d同学又抽到e同学，并滔滔评起e同学来……内容略）

　　（轮到e同学上讲台了，主持人正面让他抽。他却举起一只手说：“且慢”同学们都顿住了。）

　　e同学：刚才大家都是评价别人的，这回我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了，请大家不要见笑。说好了，鼓鼓掌，说得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。（台下乐得直鼓掌……讲话内容略。）

　　甲：抽签暂缓。下面我们来做个游戏。我这里有四张纸，第二张是一幅简笔画（第一张用来覆盖），每组请五位同学上来，第一位同学看这幅简笔画，时间是5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟；第m位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的.评判。

　　（游戏开始，过程略。）

　　乙：这个游戏需要动手又动脑，大家画得还蛮不错的，说明我们的动手能力也是很强的。做完了游戏，让我们听听，“评论家”发表的高见。

　　（“评论家”评议。内容略。）

　　（在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声《吹牛》，小品《提意见》等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价值评判观等内容。）

　　（尾声）

　　甲：短短的一节班会课即将过去，我想每个人都有所收获。接下来请我们的班主任老师为大家说几句。大家欢迎八热烈鼓掌）

　　班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己，对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能可贵的。正是有了它，在前一阶段，我们班才取得了不少的荣誉，军训时的“先进排”，运动会上的“精神文明奖”，年级竞赛的优胜奖……正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。我们班才会有生气有活力。当然，我们也不能忽视了不足之处。每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！改了就好。人总是由不够完善逐渐走向完善的。我相信，只要我们共同努力，我们的明天将更美好！（热烈的掌声）

主题班会设计方案 篇4

　　[研究背景]

　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！

　　[研究目的]

　　中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

　　[意义]

　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

　　正文：

　　一、做好感恩教育的前奏

　　主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的`时间）。

　　包括以下主要内容：

　　1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。

　　2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

　　3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

　　4、写出经理以上活动后，你的感受。

　　通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。

　　二、以主题班会的形式进行核心教育

　　用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

　　（一）课前准备

　　1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

　　2.准备材料:感人的事例、图片等。

　　3.做好调查：（残酷的游戏）

　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）

　　4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。

　　5.设计班会的步骤及串联词。

　　6.制作多媒体课件《感恩的心》。

　　7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。

　　（二）活动过程

　　1、活动开始

　　●播放flash动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）

　　●上课

　　班主任致开场词：

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。

　　感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

　　某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！

　　有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

　　2、一个残酷的游戏

　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）

　　从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

主题班会设计方案 篇5

　　活动目的：

　　1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　活动过程 ：

　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　　主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？

　　主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。

　　二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识

　　主持人：20xx年11月14日6时10分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4个女生惊恐地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，她们跳下去后就永远的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用 “热得快”从而引发电器故障所致。

　　多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这4个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强我们的安全意识和自我保护意识，提高我们的安全素养和自救能力是多么的重要。

　　生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有40多中学生死于安全事故。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？

　　首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高我们的安全素质和自我保护能力。其次，我们要学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！

　　二、下面我们来进行知识抢答活动，请知道答案的.同学迅速举手回答。

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（ 每年3月份最后一周的星期一）

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些 ？(红黄蓝指示灯，转弯指示 ，单行指示等等)

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ？

　　（那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。）

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 ？（如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）学生主持人讲到这里

　　三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？

　　主持人：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？

　　（一）要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

　　（二）体育活动中的安全

　　经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

　　第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料

　　皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

　　第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

　　第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

　　第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

　　第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。

　　第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

　　（三）、用电、用气安全

　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5）不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

　　6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　（四）、游泳时要注意安全

　　1、游泳需要经过体格检查。

　　2、要慎重选择游泳场所。

　　3、下水前要做准备运动。

　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5、水下情况不明时，不要跳水。

　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　（五）、交通安全

　　1、行走时怎样注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、骑自行车怎样注意交通安全

　　没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。

　　（六）食品卫生安全

　　讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到

　　小摊小贩购买食物，注意身体健康。

　　（七）注意人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打110报案。

　　（八）发生火灾怎么办？

　　1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。

　　2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

　　3、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　（九）对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。

　　四、小结：

　　同学们，学校每个学期都要召开很多次安全教育主题班会，组织各种安全预案演练等等，目的就是为了加强我们的安全防范意识，提升我们的安全素养能力，做到防范在先、警惕在前。为了每一个家庭的幸福，为了创建安全、和谐的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！

　　“珍爱生命，安全第一”，这不仅仅是一句话，更是一种责任，一种行动，因此，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

主题班会设计方案 篇6

　　一、时 间：20xx年12月17日

　　二、地 点：3.1教室

　　三、班会主题：消防安全

　　四、班会背景：

　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

　　五、班会目的：

　　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　六、班会准备：

　　1. 组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始

　　2.学生代表发言。

　　3.视频消防案例分析讨论

　　4.消防知识

　　防火的.基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

　　灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

　　酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

　　宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

　　灭火器的使用方法

　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

　　灭火时应注意以下几点

　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

　　消防方针：预防为主，防消结合

　　扑救火灾的一般原则：

　　1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

　　遇上严重火灾怎么办?

　　1、保持镇静。

　　2、呼唤附近的同事援助。

　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

　　4、关闭火场附近的电器总闸。

　　5、正确使用灭火器灭火。

　　6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

　　逃生注意事项：

　　1、 要镇静，采取措施自救

　　2、 或初起时要报警，设法疏散物资

　　3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

　　4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进

　　5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

　　6、 不要乘坐电梯

　　7、 在窗边呼救

　　8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

　　5.消防安全小品

　　6.宣誓

　　7.宣誓班主任发言

　　八、关于主题班会“消防安全”的总结

　　总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。