向时间老人汇报的主题班会设计

向时间老人汇报的主题班会设计

　　一、词语接龙

　　主持人1：今天的活动中，我们还聘请了一位特别嘉宾，让我们用掌声来欢迎时间老人的到来。（主持人2跑上来）

　　主持人2：等等我，我来迟了

　　主1：怎么就你一个人，时间老人呢？

　　主2：他要我们先等他一分钟，他才来。

　　主1：一分钟，浪费了多可惜啊，不如我们来做个游戏吧。

　　主2：好啊，不如我们来个词语接龙游戏吧，看看我们一分钟可以说出几个词语。（活动开始，一个学生数个数）

　　（时间老人出现，接龙活动结束）主持人1：时间老人，您怎么才来啊，我们都等得好着急啊！

　　二、认识时间，抢答题目

　　时间老人：什么叫我怎么才来，我才让大家等了我一分钟啊！

　　主2：才一分钟，可是一分钟我们可以干很多事情呢！不信，问问我们的同学，刚才我们在等您的一分钟里说了多少个词语啊？（数数的同学汇报）

　　时间老人：同学们真不简单，其实，我刚才给同学们找题目去了（把题目给主持人）（题目见资料1）

　　主1：那让我们来看看时间老人带给我们的题目（出题，学生抢答，时间老人裁决）

　　三、一分钟到底能干多少事

　　主2：谢谢时间老人带给我们的题目，那么一分钟到底能做多少事呢？大家课前做了调查，谁来汇报一下一分钟能做多少事情？（见资料2）

　　主2：一分钟真宝贵，在消防队员眼里，早到一分钟就能扑灭一场熊熊烈火，晚到一分钟就会给人民财产带来巨大的损失；纺织工人一分钟能织出几米布；跑步运动员一分钟内能跑出五六百米的.好成绩呢！

　　四、听一听：相声

　　主1：刚才大家争分夺秒地算时间很紧张，下面让我们来听一个相声轻松一下，《放假的几天》。402（见书）

　　五、说格言

　　主2：是啊，合理安排时间就等于节约时间，你还能说一些关于时间的格言吗？（学生抢答）

　　401起头，齐诵三日诗

　　六、模拟练习

　　时间老人：同学们刚才都说得很好，下面我要来检查一下大家做得好不好，敢向我来汇报一下你一天的时间安排吗？（见资料3）

　　七、欣赏小品

　　时间老人：真不错，看来大家都是爱惜时间的好孩子，哎，那里发生了什么事？让我们一起去看看吧。（上演小品：《跟踪追源》见书403）

　　（场外音）时：小刚这样可不好啊，珍惜时间，要少讲闲话，少做闲事，思想少开小差。

　　小刚：听到声音，自言自语“谁在说话，不过他说的对，我不该这样”，下场。

　　八、说说班里珍惜时间的同学。

　　401：是啊，象小刚那样可不好，我要向大家介绍我们班上的一个爱惜时间的同学……（见书）

　　九、诗歌

　　时：不错不错……

　　主1：时间老人，您别光夸他，我们也都在争做珍惜光阴的好学生呢！主2：最后让我们一齐向时间老人宣誓——（诗歌朗诵）

　　中队长：节目演出到此结束，请辅导员讲话。