森林防火主题班会的简报

森林防火主题班会的简报（精选9篇）

　　在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编收集整理的森林防火主题班会的简报（精选9篇），希望能够帮助到大家。

　　森林防火主题班会的简报1

　　为进一步加强森林防火宣传教育，增强全园师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作。2022年4月27日，我园召开森林防火工作部署会议，安排落实工作。对全园教职工开展“森林防火十不要”的安全知识培训，增强教职工的防火意识。

　　各班开展了森林防火集体教育活动，重点让幼儿知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境。各班老师和参与幼儿手抄报绘画活动，发起保护森林的.一系列宣传活动。让幼儿了解森林火灾发生的原因，及森林火灾的危害。学习森林防火安全知识，初步掌握自救逃生的基本方法及技能等知识。请孩子回家和爸爸妈妈一起行动起来，不带火源上山，远离火场等。

　　与家长签订《森林防火承诺书》、进一步强化家长、幼儿的安全防火意识。

　　通过此次活动，我园将继续加强安全教育并渗透到一日生活中，常抓不懈。本着多一份防范，少一份危险，尽心尽力，尽心尽职抓好安全教育，为孩子的健康成长创造安全的教育环境。

　　在刚刚结束的全国秋冬季森林草原防灭火工作电视电话会议上，国家、省、市、县要求教育部门做好森林草原防灭火宣传教育工作，为做好此项工作，喜迎二十大胜利召开，我校开展了“森林草原防灭火”的宣传教育活动。

　　一、通过“小手拉大手“发放森林草原防灭火告家长的一封信，致信各位家长与学校一道，警钟长鸣，筑牢防线，提高责任意识，安全意识，教育管理好家人及子女，为防灭火贡献一份自己的微薄之力。

　　二、李新生校长在会议上号召全校师生学习“森林草原防灭火”相关教育，同时各班召开了关于防灭火的主题班会，进一步加大了防灭火在学校的宣传力度。

　　通过此次一系列的防灭火相关教育活动，进一步普及了森林草原防灭火的知识，增强了防范意识，培养了主人翁意识和社会责任感，让学生自觉争当森林草原防灭火“小卫士”和“宣传员”，引导家庭成员积极行动起来，共同守护我们美丽的家园。

　　森林防火主题班会的简报2

　　森林是地球之肺，是人类的宝贵财富，是农牧民群众赖以生存的根本，失去森林的庇护，人类将无法生存。保护森林资源安全是我们每个公民应尽的责任和义务。正逢秋末冬初，气候干燥，空气湿度低，我州已进入冬春防火的`关键时期，森林防火形势十分严峻。我校也积极响应上级号召，在校领导和各位教师的带领下，在校内开展了一系列有关森林防火的活动。

　　1、老师利用少队课给同学们上了生动的森林防火相关知识课，课后还给学生发放了印有宣传标语的作业本

　　2、学校的显眼位置挂上了森林防火的宣传标语

　　3、宣传森林防火的挂历也走进了教师家中

　　同学们用手中的笔表达着对森林防火的认识，相信在我们的共同努力下，森林会变得越来越茂盛，空气会变得越来越清新！

　　森林防火主题班会的简报3

　　官道中心小学为让广大师生牢固树立森林防火意识，特将每年的3月定为本校森林防火宣传月，将“清明节”所在周定为防火宣传周。学校通过悬挂标语、开展主题班会、组织征文和手抄报评、国旗下讲话等活动在校内形成人人争做“护林防火小卫士”的氛围，并通过让学生下发《森林防火承诺书》《关于森林防火致全市学生及家长的一封信》以及动员家庭成员签订承诺书等系列活动，让学生感受森林防火的`重要意义和现实压力，从而真正做到“护林防火，从我做起”。

　　森林防火主题班会的简报4

　　为增强全体师生及家长的森林防火和自我保护意识，近日，大柳家小学进行了森林防火“六个一”教育活动。

　　一是上一堂森林防火课，通过读新闻、讲故事让师生了解引起火灾的原因、火灾特征以及森林火灾的危害，让学生意识到森林防火的重要性并了解如何预防、自救；二是给家长一封信，要求每位学生对家长进行森林防火知识宣传，通过“小手拉大手”影响带动身边人科学防火；三是写一条森林防火标语。每位学生将自己书写的防火标语贴在村子显著位置，扩大宣传范围；四是搞一次火灾应急演练及灭火培训；五是办一期专题手抄报；六是写一篇主题作文。将有关森林防火的学习体会、身边感悟记录下来，加深对护林防火重要意义的'认识。

　　森林防火主题班会的简报5

　　为了加强森林防火宣传工作，不断提高大关山学校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火灾的发生，保护森林资源，按照上级文件精神，并结合学校实际，大关山学校认真开展了森林防火知识宣传教育活动。

　　一、统一思想，提高认识。

　　森林防火宣传事关人民群众生命财产安全、森林资源安全和生态平衡，我校要求教师们充分认识森林防火教育工作的重要意义，将宣传教育贯穿于森林防火工作的全过程，把防火宣传教育作为当前的一项重要任务，抓紧、抓实、抓好，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。努力形成“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。

　　二、精心组织，突出重点。

　　1、积极开展森林防火宣传教育，加强学校安全管理，教育学生不携带火种、火药、易燃易爆物品进入林地游玩，严禁学生参与野炊、烧烤、燃放烟火等野外用火活动。

　　2、开展“小手拉大手”活动，要求学生提醒家长不在农田、道路等防护林带内焚烧废弃农作物，并进一步提醒家长履行好监护人的职责，加强对孩子的日常安全教育和监管，防范和杜绝火灾事故的'发生。

　　3、各班主任认真组织开展以森林防火为主题的班会。

　　三、督促检查，找问题，抓落实。

　　我校在接到上级通知后立刻建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制度。

　　通过活动，使学生充分认识到“森林防火、人人有责”的深刻含义，并表示要从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。另外我校切实将森林防火教育延伸到家庭、延伸到社会，不断提高学生和家长的防火意识，积极构筑森林防火之墙。总之，本次活动通过全体师生的努力，收到了良好的效果。

　　森林防火主题班会的简报6

　　近日，为深入开展森林防火宣传教育，提升广大师生和社会群众森林防火应急处置能力，降低森林火灾发生风险，勐龙镇林业服务中心到景洪市勐龙镇曼兵完小开展森林防火“五个一”进校园活动。

　　活动现场，由镇林业服务中心工作人员面向广大师生进行关于森林草原防灭火知识宣讲，讲解森林火灾的危险性和预防火灾的重要性，并叮嘱同学们不要在林区或者林区边缘玩火，一旦发现森林火警立即向大人报告，同时倡导学生积极参与森林防火宣传工作，主动向家长及周边熟人宣传防火知识，争做“森林防火安全宣传小使者”。结束后，工作人员为师生发放森林防火宣传作业本2000余份，消防安全知识宣传单100余份，并在校园醒目地方张贴森林防火宣传标语20余条。

　　通过此次活动的开展，提高了森林防火宣传工作的广度和深度，营造了森林防火、人人有责和维护森林资源安全的.社会氛围，让森林防火真正家喻户晓、人人皆知。

　　森林防火主题班会的简报7

　　我州森林防火进入一个严峻时期。为落实好森林草原防火安全教育工作，不断提高我校师生和家长的森林防火意识和法制观念。根据上级要求，我校在20xx年6月8日开展了“森林防火专项教育活动”。

　　一、高度重视。

　　为确保森林防火宣传教育工作落实到位，成立了森林防火工作领导小组。学校校长杨加子在第一时间召开全体教职工参与的森林防火专题会，对森林防火宣传教育专项活动进行了详尽部署。

　　二、开好学生专题会，六个一，小手拉大手，扩大森林防火宣传效果。

　　为保证森林防火的.宣传教育效果，学校在每周星期一升旗仪式上都会召开了全体学生专题教育会，要求全体学生熟悉森林防火“十不要”及相关知识，除了做好森林防火践行者外，还要当好森林防火知识的宣传员，将森林防火知识传播到每个家庭、每一个自己所认识的人，小手拉大手，共防火灾发生。

　　三、召开森林防火专题班会，增强宣传效果。

　　四、为进一步巩固森林防火的教育效果，各班召开了森林防火专题教育课。

　　五、通过发放森林防火告知书、张贴并发放森林防火宣传页等措施，让森林防火的书面材料进入每一户家庭，同时将森林防火的教育扩展至每一位学生家长，增强更多人的危机意识，克服侥幸心理和麻痹思想，将森林防火宣传教育工作落到实处。

　　森林防火主题班会的简报8

　　隐患险于明火，防范胜于救灾。为增强师生的防火安全意识，提高森林防火的重要性认识，博雅学校于10月8日组织各班开展了“森林防火，人人有责”安全教育主题班会活动。

　　在主题为“森林防火，人人有责”的班会课上，各班主任老师们用通俗易懂的语言，向同学们普及了引起森林火灾的'原因，通过发人深省的案例，讲述了火灾的危害性；还向同学们讲解了发现森林火灾如何正确报警、如何清除身边的火灾隐患、如何快速扑救初期火灾等消防安全常识。引导同学们了解森林火灾的危害及熟知森林防火相关知识，鼓励同学们做好“防火宣传员”，向家人及朋友宣传森林防火知识，提高安全意识。

　　通过此次安全教育主题班会活动，我校师生更深刻地认识到森林火灾对环境的破坏和对人类的影响,进一步增强了防火意识,掌握了基本的防火知识，提升了遇险的应变能力，培养了热爱大自然、保护大自然的美好情怀。

　　森林防火主题班会的简报9

　　近日，桃村中心小学举行以“护林防火，秀绿水青山”为主题的'森林防火系列活动。学校不仅组织各个班级召开“森林防火”主题班会，绘制以“护林防火，秀绿水青山”为主题的黑板报，还向全校1800多个学生发送了《关于森林防火致全市学生及家长的一封信》，要求学生与父母共同阅读学习，将防火知识传递到每一个家庭。学校还号召五年级各班级学生尝试设计森林防火标语，并将自己对森林防火的认知，落在纸面，互相交流。