社会实践部活动策划书

社会实践部活动策划书

　　教育一直是当今社会的热点话题，而支教一直是大学生奉献社会，报答祖国最好的方式之一。下面是小编精心收集的社会实践部活动策划书，希望能对你有所帮助。

　　社会实践部活动策划书【1】

　　社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐减弱, 而发展方向也更加扑朔迷离。 因此大学生要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更需要具备一定的综合素质，而大学生社会实践就越发的重要。

　　第一章 前言

　　在社会实践中，大学生能更加明白自己的职业喜好，更好的把握专业知识，同时提高自己的综合竞争力。所以，制造学院本着“自主创新”的宗旨，推动制造学院社会实践内容形式多样化、实践项目的“品牌化”、“创新化”、和“持续化”。制造学院设置的各专业学科是与制造业密切相关，所以制造学院实践部会积极的引导同学们向着社会实践与专业相结合的方向发展，并推动同学把社会实践与“服务社会”相结合的方向发展。

　　第二章 社会实践活动

　　(一) 社会实践定义

　　社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，而实践是另一种重要的学习方式和途径。大学生社会实践活动是大学生在课余时间里走出学校、融入社会、在社会活动的广泛参与中成长锻炼自己。大学生参加社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的知识，更重要的是可以把课堂上学到的理论知识与社会实践联系起来，从而加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，大学生参与社会实践，既可以很好的培养和锻炼实践能力，又可以加深对社会的了解，培养社会责任感。

　　(二) 社会实践类别

　　制造学院的社会实践分为两个方面，一是在校期间的社会实践，二是寒暑假的社会实践。在校期间的社会实践，主要以班级、团队的形式开展；寒暑假的社会实践根据同学们自己选择方式开展，可以是团队实践也可以是个人实践的形式。制造学院社会实践主要分为专业特色类、科研竞技类、志愿支教类、兼职体验类、社会调研类、红色砥砺类、文化服务类等。

　　(三) 社会实践管理部门

　　西南科技大学制造科学与工程学院社会实践工作由制造科学与工程学院团委实践部统一负责。

　　(四) 社会实践面向人群

　　制造学院社会实践面向我院全体在校学生。在实践活动中，鼓励同学们跨专业、跨学科的开展活动，活动的地点不受限制，同学们可以根据自己活动的需要，合理设定活动具体细则。

　　(五) 社会实践参考项目

　　社会实践是同学们利用课余时间，参与到各种力所能及的实践活动中，去丰富自己的课余生活，增加自己的生活阅历，积累社会经验的一种活动。制造学院社会实践主要以专业实践为主，以志愿服务等其他形式为辅。

　　1. 专业特色实践

　　专业实习是制造学院最具特色的社会实践活动，是制造学院社会实践与专业实习、创新创业相结合的代表。制造学院现有机械工程系和工业工程与设计系两大学科学系，下属“机械设计制造及其自动化”、“过程装备与控制工程”、“材料成型与控制工程”、“工业设计”、“工业工程”五个本科专业。目前制造学院实践基地主要包括：江苏

　　景德镇、河南洛阳一拖机械厂、湖北十堰、长虹、富士康等。同学在专业老师的带领下进行专业实习，将理论联系实际，学习相关专业的经验知识。同学们可根据自己的实际情况开展以下活动：

　　（1） 跟随学院组织的实习团队进行实习；

　　（2） 自己寻找岗位进行实习；

　　（3） 跟随导师做相关项目；

　　（4） 参与各种创新、挑战比赛；

　　（5） 利用专业特长进行工业设计等。

　　2. 志愿服务

　　同学们怀着一颗“奉献、友爱、互助、进步”的心，加入各类爱心团体或自发组织，参与志愿者活动并奉献自己的爱心。引导大学生面向社会，开展志愿服务等公益活动，拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，体现出专项性、长期性，并建立有长期固定的服务联系点的实践项目，鼓励大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、志愿行动等。活动志愿者服务可以包括以下方面:

　　（1） 加入各爱心团队，进行支教等志愿服务；

　　（2） 进行义务环境清洁；

　　（3） 进行各种知识的宣传与普及（包括节日或其他的知识）；

　　（4） 到社会福利机构或者社区进行义务劳动；

　　（5） 科技、文化、卫生“三下乡”活动等。

　　3. 兼职体验

　　同学们利用自己的空余时间，通过付出体力或脑力劳动取得一定的报酬，并从中获取一定的相关社会工作经验。同学在与社会的接触中，发现自己在哪方面知识的欠缺，并在以后的学习生活中做出相应的`调整。兼职体验可以是以下情况：

　　社会实践部活动策划书【2】

　　“借你学长肩膀，成就心中梦想”

　　交流会

　　暨帮扶活动启动策划书

　　活动背景：

　　牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。每个人的进步都需要借助前人的帮助和力量，而处于人生的新阶段，大一新同学们尤其如是。为了帮助新同学适应大学环境，我系已经举办了一系列丰富多彩的活动，有深入新生寝室的新老生交流会，还有进行职业规划教育的讲座等，通过这些活动，系部了解到新生反映的疑问以及老生提出的意见，据此将继续后来的学习经验交流会及高年级对低年级帮扶活动等。

　　活动主题：借你学长肩膀，成就心中梦想

　　主办单位：精神医学系团总支

　　活动时间：10月中旬

　　活动对象：精神医学系20xx级全体学生及校内新生

　　活动目的：

　　1、增进系部内同学交流，新生感受精神医学系大家庭的温暖； 2、让新生从老生的经验中学习更多知识、智慧，吸取到在大学进步的能量，为以后的生活学习做好准备；

　　3、帮助新生走入医学殿堂，让他们树立正确的学习观念，为培养优秀的医学人才打下基础；

　　4、开启高年级对低年级帮扶活动，为系部举办的新生系列活动承上启下；

　　5、在满足本系部同学的基础上，同时接受兄弟系部同学的参与，增进感情，展现精神医学系的风采。

　　活动流程：

　　1、活动准备

　　负责人：孙权、金海菲、周浩斌、吴惠玲

　　（1）、9月27日实践部在老师的指导下修改、完善策划书； （2）、9月28日—30日实践部、生活部根据活动策划书拉赞助；

　　（3）、9月28日—30日实践部根据活动要求在高年级中遴选品学兼优、善于交流、表现能力强的同学在交流会上发言，并确定帮扶活动的人员名单，上交系部审核。

　　（4）、10月1日—9日上台发言同学根据要求准备发言稿及ppt； （5）、10月10日学习部搜集发言稿，整理后上交系部审核，最终交付打印；

　　（6）、10月10日至活动开始，宣传部及实践部负责活动宣传，申请活动进行的教室。 2、活动进行： 负责人：李贻海

　　（1）、活动前邀请系部领导，通知参与人员具体时间地点； （2）、活动开始前志愿者队布置现场，维持现场秩序，向新生下发整理打印的发言稿，安排人员搜集影像资料；

　　（3）、交流会开始后，领导讲话、同学上台发言、总结帮扶活动、宣布帮扶活动的启动等内容依次进行；

　　（4）、活动结束后，合影留念，志愿者队打扫现场。 3、活动完成： 负责人：孙权

　　（1）、活动完成后，搜集新生参与后的感想及意见，帮助后续工作的开展以及完善交流会活动；

　　（2）、实践部在一个工作日内上交通讯稿及影像资料，三个工作日内上交工作总结。

　　活动预算：

　　活动特色和亮点：

　　1、发言人方面，系部会遴选高年级中品学兼优、表达能力强的同学。 2、发言内容方面，系部将要求每个发言人以自己的优势进行具有针对性的发言，以在各种实践活动及比赛中表现较好的同学讲述在校期间各种比赛的内容及意义，以家在蚌埠本地的同学介绍学校周围的环

　　境及蚌埠本地的风俗特色，以班长讲述平时生活的注意事项。 3、在发言的同时，系部安排发放整理过的发言稿，有助于同学的理解及记忆。

　　4、活动的全程在系部领导的领导下进行，针对全校同学宣传，有精彩内容将及时丰富。

　　活动风险评估及细节：

　　1、拉不到赞助。

　　解决方法：不打印发言稿，整理出来后以电子档的形式在新生中传播；宣传以手写展板为主。 2、同学参与热情不高。

　　解决方法：宣传时以发言人的荣誉及发言内容进行宣传吸引注意力；参与到现场互动环节将有小奖品赠送；可以考虑在系部新生参与过后写一份感想进行评比。