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小学五年级主题班会

小学五年级主题班会



小学五年级主题班会

  在日常的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编为大家整理的小学五年级主题班会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级主题班会1

  目标:

  1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。

  2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。

  3、激发学生热爱自己的老师。

  准备:

  学生已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。

  重点:

  了解诗歌的内容结构

  难点:

  尝试迁移句式仿编一段诗歌

  设计思路:

  老师在学生心目中是神圣的,老师的手很巧,同学们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让学生掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高学生的表达能力。

  流程:

  活动导入――学习朗诵――仿编诗歌

  过程:

  (一)活动导入

  1、展示老师的.各种作品,大家一同欣赏。

  2、老师引导学生讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。

  (二)学习朗诵

  1、老师朗诵诗歌,学生倾听。

  2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。

  3、学生学习完整地朗诵诗歌。

  (三)仿编诗歌

  1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢?

  2、学生边操作边模仿,老师观察指导。

  3、把学生编的诗歌用录音机录下来。

小学五年级主题班会2

  一、活动设计

  教师节前的一天,欣欣同学手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。

  一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群同学都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养同学们对社会、对家庭以及对老师的情感。

  二、活动目的

  1、让同学们理解教师的工作,激发同学们对教师的情感。

  2、让同学们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

  三、活动准备

  1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;

  2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;

  3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

  四、活动过程

  悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。

  (在轻松活泼的配乐中,让同学们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与同学们的心灵产生共鸣。)

  1、在后续轻柔的音乐中,请同学们回答这首诗歌的名字。

  (经过老师的引导和提示,让同学们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。)

  2、肯定同学们的回答,用真情打动同学们,让同学们记住教师节。

  (这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌同学们的未来。)

  五、说讲诗歌《谢谢老师》

  1、带领同学们重复一遍《谢谢老师》,向同学们说讲其意义及其内涵;让同学们说一说老师的工作。

  (通过同学们的平时观察,发挥同学们的总结及其语言表达能力。)

  2、让同学们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与同学们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。

  (可以让同学们手工制作贺卡,或用说一句话来表达自己的想法。我们平时给同学们讲了许多感恩的内容,现在给同学们一个临场发挥的.机会,不要说谁好不好,关键要同学说出自己想说的话。)

  六、活动延伸

  教师节是教师的节日,同学们还知道什么节日?以此来唤起同学们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,同学们该做些什么呢?(让同学们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在同学们的心灵中。)

  活动评析

  在平时的教学中,同学们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中统一话题和内容,让同学们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

  我们通过这种方式,让同学们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让同学们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生快乐。在分享别人的劳动回报时,学会尊重、学会感恩、学会自信。

  七、课后反思

  学校社会教育的目的之一是培养同学们的爱心。爱心是一种情感,不是与生俱来的,她需要家庭、学校,乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。

  因而,在这个特定的节日里,充分利用同学一次表达情感的行动,发挥这个主题的内涵,给同学们一个集创造和语言于一体的活动,表达同学们的心声,激发同学们的内心世界的灵感。

  这次活动,采用发生在同学们身边的真人真事为典型,具有真实感,更能让同学们体会:表达自己的心声是非常容易的一件事,是每一位同学都能做好的,最终提高同学们的自信心,提高同学们的爱心。

小学五年级主题班会3

  一、活动目标:

  1.让学生了解9月10日是我们的教师节。

  2.通过活动激发学生关心关爱老师的情感。

  3.发展学生的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  二、 活动准备:

  1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

  2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

  三、 活动过程

  1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别学生说)

  2.看幻灯片,了解老师的劳动。

  看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

  3.让学生说说怎么尊重老师的'劳动,怎么关心老师。

  吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

  4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日

5.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

  我们全的教师都很高兴,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

小学五年级主题班会4

  教学目的:

  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的.新闻

  2、选好及训练班会主持人

  3、了解一些基本的交通规则

  4、了解一些常见的标志

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题

  1、主持A:读新闻

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒已见。

  4、主持小结

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视

  B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?

  3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

  4、乘为、乘船、乘飞机应该注意什么?

  5、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看模拟表演,议一议

  1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议

  ①这个小朋友违反了哪些交通规则?

  ②我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、谈心得体会。

  (四)结合本人实际,请家在钟山的同学谈谈。

  (五)小结

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

小学五年级主题班会5

  一、活动内容:学会感恩

  二、活动目的:针对当前小皇帝、小公主现象,学生难于管理的现象,制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动,让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,从而付出行动!

  三:活动过程:

  (一)谈话导入:

  同学们,我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母,我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书:学会感恩)

  从字面上我们不难发现,都是和“心”密切相关。(课件出示:感在心中,恩记心中)

  (二)学习典型:

  1出示故事(课件:《地震中的母爱》)

  抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,摸了几下,他高声喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心地把挡着她的.废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有34个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来,解开被子准备做些检查,却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生,却在这一刻落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

  2播放广告课件:家

  3.从上面两段短片中,你有什么收获?(让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。)

  4学生表演自创《跪羊图》节目,体验父母的爱

  (三)心与心的沟通:

  看完了别人的故事,老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动,让我们铭记的恩情。

  1先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧!(直接指名说)

  2·学生表演自创小品《乐乐的改变》(表演者:史洁、阿依达娜等)表演后

  ·就小品情节对学生进行问答。

  3让我们再从从学校谈起。.引导学生谈与老师之间的故事,是做适当引导、提示(生先自己边听边想,在小组内交流,指名说。)

  4请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事

  师总结:当父母抬起手时,我们应感恩-他们是爱我们的,否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候,我们应感恩—老师是爱我们的,因为他们不希望我们一事无成!

  多么无私的爱,多么难忘的恩,此时此刻,你一定还有许多话想说,请写在你的感恩卡片上,让我们的感恩树开满鲜花!

  (四)感恩社会,付之行动:

  大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室,使用优良的教学设备,享受着免费的义务教育……应感恩社会!

  我们生活的幸福,学习的快乐,身体的健康……应感恩社会!

  所以我们在感恩老师、感恩父母时,千万别忘了感恩社会。

  一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报,一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中,恩记心中”,并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

  四:活动作业:

  1 将自己准备好的信交给自己的父母;

  2 为父母作一些力所能及的事感谢他们,如做一些家务事,给爸爸妈妈洗脚等等。

  3给老师写一封今后怎样学校的信

  五:总结延伸:

  送给大家几句话,送给大家一首歌!(课件出示寄语和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心,去学习,去生活!

  学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长,能够更好地战胜困难、获得成功。

  常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情;常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。

小学五年级主题班会6

  班会目的:

  通过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。

  重点:通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

  难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

  活动过程:

  主持人:各位老师、各位同学,大家好!欢迎来到五年级主题班会活动现场。

  主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。

  五年级〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

  团结就是力量

  主持人:团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》。

  主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。

  也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。

  人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的'力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

  很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

  团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

  二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

  当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

  其实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

  主持人:5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深火热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲痛,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士

  主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……(讲话略)(鼓掌)

  主持人:是啊!团结的集体,团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受。(略)

  主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请合唱《爱的奉献》。

小学五年级主题班会7

  一、活动目的:

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

  二、活动准备:

  1、教师精心制作活动方案。

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室。

  三、活动过程:

  (一)导入:

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的'心愿

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

  (二)表演:

  1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

  主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

  主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

  3、礼赞。

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!

  (三)竞答

  主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

  主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

  个别学生发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

  甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

  乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

小学五年级主题班会8

  一、教学目标:

  1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。

  2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

  3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

  二、重点:

  培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

  三、难点:

  教育学生在实际生活中学会感恩。

  四、教学过程

  (一)、心情档案

  1、听音乐《感恩的'心》

  2、亲情游戏

  你们从一个咿呀学语的同学成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。

  3、感受父母的爱

  (二)、心灵体操

  1、阅读材料

  材料一:“1999年贵州缆车事故”

  材料二:“唐山大地震”

  材料三:“走进科学”

  2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情?

  使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题

  请同学按照老师的指令进行。

  说一说,父母给你那些爱。

  学生读材料,谈感受。

  学生针对现在的我进行畅谈。

  3、情境表演:

  “课堂内外”

  4、请你参与

  读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗?如果你得到别人的救助,你有何感想?

  (三)、心海罗盘

  1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获

  2、送你一句话:

  感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人,因为他教会了你的独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。

  3、重播音乐:《感恩的心》

  4、教师总结

  学生合作表演,谈感受

  通过学生回答,让学生明确爱与

  被爱的权利与义务的关系,在享

  受爱的同时必须懂得感恩。

  学生自由畅。

  大屏幕演示,学生齐读。

  学生起立、齐唱。

小学五年级主题班会9

  一、学校本学年活动及成果:

  1、《致家长的一封信》;

  2、烈士陵园扫墓;欣赏毕加索画展;望绿眼操比赛;六一艺体节;

  3、重点表扬艺术演出的学生,多方面称赞他们的吃苦耐劳、任劳任怨、合理安排时间、自信阳光,以及强调他们这一经历对他们的重要与可贵;学校育人的观念在这些艺体活动的排练与演出中,更有呈现。

  二、本年级、班级的德育、学业活动:

  1、德育活动:学雷锋日活动、世界读书日活动、家委会活动。

  2、学业活动:年级古诗调研考试、年级儿童诗比赛、班级美文朗诵比赛、出作文册、每学月过程评价、读书活动。

  三、(结合本班学生及家长出现的问题阐述)做好迎接六年级的准备:

  1、引导孩子树立正确的毕业升学观。

  老师关注学生,父母关注子女:读书、考试是生活的一部分、童年的一部分;有压力的六年级、正式小学毕业、顺利升入初中,这段日子我们不仅要陪伴孩子,也珍惜和孩子走过的'这段路,充实我们自己的人生。所以,孩子的未来有赖家人的支持与陪伴,在知识量增大的同时,不忘伺机建立孩子正确的人生观、价值观。

  交流孩子作文片段:《你的心意我懂。》

  2、无论什么时候,“教育”都是落在“养成”上的。

  (1)倾听与尊听;

  (2)主动思考,勇于质疑,善于表达;

  (3)学习沟通与合作;

  (4)在生活中融入阅读的习惯。

  3、结合学习任务,着重谈“学习习惯及方法”的培养:

  (1)树立孩子的时间观念:“用时”和“守时”。

  珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,中午完成数学和默写作业,下午放学后跑操、复习功课、做语文和英语作业,晚饭后看书、读书、背书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。现在每天增加了默写两首古诗,背诵一则《日有所诵》,半页《知识大全》上的内容,孩子的学习压力是很重的。其实,这些作业是让学有余力的学生完成的,但我们的家长比孩子们更着急。如果我只让好学生背诵默写,有部分家长会认为老师放弃自己的孩子,如果作为作业,又加重了学生的负担。学生忙于完成作业,老师疲于批改作业,我也很矛盾。思来想去,《知识大全》上的内容的背诵,决定这样做:由我作为作业布置,每天让孩子背诵四分之一页,背诵能力好的学生,要求按顺序背下来,家长在书上签上已背。背的不熟练的孩子,只要尽力了,家长也可在书上签上已背。实在背不下来的学生,熟读也可以,家长可在书上签上已读。但您一定要鼓励孩子尽自己最大的努力,

  获得进步。我们重视的是平时积累的过程,但如果您的孩子能背《知识大全》上的大部分的内容,那对他将来是非常有好处的。

  学校的早读时间非常宝贵,希望家长能配合学校,保证每个孩子8点15分到校早读。

  (2)养成“先复习,再做作业”;建立错题本的习惯。

  结合中学老师的建议。(不光北京四中、身边的棕北中学等等,都在推行这套方法。)

  (3)家长看重考试,不如看重学生考试后的经验汇报。

  链接:本班对考试评讲及经验梳理的过程。

  链接:本次期末考试的经验教训。

  (4)家长也可以是一线的教育专家,要寻找适合自己家庭的方法,帮助孩子克服弱点、改正错误:懒惰;抱怨;抵触;钻空子

  家长做好后勤工作,包括准备好学习用具,并巩固孩子珍惜、爱护、整理、规划使用的习惯。

  四、更加重视孩子的“身体健康、心理健康”:

  1、身体健康:早餐问题;亲子体育锻炼。

  2、心理健康:善于体谅别人的情绪。举孩子随父母外出时的烦躁情绪,提倡孩子“己所不欲、勿施于人”的修养。

  3、建议家长在交谈时,考虑孩子是否在场。我们不愿意看到孩子过早的社会化,语言成人化,对社会不认同、多抱怨还自以为风趣。

  4、学校一直对孩子进行正面的如感恩、行善、道义等教育,希望家庭教育也能一脉相承。

  五、暑假语文作业要求、学习建议。

  1、作业要求:试卷;古诗积累;作文。

  2、阅读要求:必读书目。一篇读后感。

  3、制作《成长记录袋》:奖状、过程评价表、成长足迹、作文本。

  4、暑假生活不忘“礼”。

  六、转达艺体老师的暑假建议,再次强调明年“综合素质测评”。

  七、感谢家委会及全体家长,祝外出表演的孩子一路平安,开心顺利。

小学五年级主题班会10

  一、背景立意

  随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针,以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据,结合生活实际,通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质。

  二、活动目的

  “美德在我心中”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。

  三、教具准备

  实物投影题目,快板,乐曲《爱的奉献》

  四、课前准备

  小品、快板、歌舞排练

  五、活动时间安排

  40分钟

  六、活动过程

  (一)班主任谈话:

  同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。

  最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动,是希望大家进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。

  我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。

  (二)开始活动

  1、检查学生掌握美德内容情况。

  出示问题:

  1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?

  2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?

  (学生回答,老师适当加以补充、点拨)

  小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法。

  2、看小品,舒己见

  小品一、《升国旗》

  甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。

  议论一、甲是假正经吗?为什么?

  (学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。

  B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。

  C、尊敬国旗是爱国的表现。)

  小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。

  小品二、《做作业》

  甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。

  议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?

  (学生议论,老师相机点拨)

  小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。

  小品三、《零用钱》

  课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。

  议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。

  (同学议论,老师根据议论相机点评)

  小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。

  小品四、《孝父母》

  放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。

  议论四:他们四个对不对?为什么?

  (同学议论,老师相机点评)

  小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评,有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。

  总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的'知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。

  3、说好事,表先进

  (实物投影出示问题)

  问题:在我们身边,最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?

  (同学们踊跃发言,表扬最近班级中发生的好人好事。)

  小结:从同学们的汇报中,可以看出,同学们这段时间来的行为表现很好。

  过渡:我们不但要继承和发扬祖先的优良传统,在日常的生活中培养良好的道德品质,而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下,请欣赏快板《美德在我心中》

  4、观快板,增决心

  快板《美德在我心中》

  过渡:我们生长在文明的国度,长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女,我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去,只要人人都献出一点爱,明天的中国会更美好。

  5、歌伴舞,表爱心

  歌舞《爱的奉献》

  (三)总结全课,延伸教育

  同学们,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难,难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定,都希望自己是一个“好人”,那么,请大家记住,生活时时都在考验我们的意志,请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己,把中华民族的传统美德发扬下去。

  (四)宣布班会结束

小学五年级主题班会11

  一、时间

  xxxx年xx月xx日

  二、地点

  五年级一班教室

  三、参与人数

  40人

  四、授课内容

  (一)消防安全

  1、基本要求:小学生不得玩火。

  一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

  2、火灾的处理办法

  家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

  房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

  纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

  若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

  3、发生火灾应如何报警?

  如果发现火灾发生,最重要的`是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。

  4、遭遇火灾如何正确脱险?

  遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:

  1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

  2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

  3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。

  4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。

  5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

  6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。

  7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

  8)逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

小学五年级主题班会12

  马上一年一度的感恩节就要到了,为了使我们懂得感恩的重要性,老师专门在我们班召开一次主题班会。通过那次班会,让我知道了感恩,懂得了感恩,学会了感恩,我们应该给父母和其他长辈以及对我们有恩之人以衷心的祝福,感谢他们一直以来的照顾和疼爱。

  那次感恩节班会,老师先教我们唱了一首歌,亲爱的妈妈我爱你,爱你呀爱在心坎儿里,做您的孩子我是幸福的,我应该谢谢您。亲爱的爸爸我爱你,想你呀想在心坎儿里,做您的孩子我是幸运的,我一定要报答您。学会歌曲后,老师让我们都说一下应该感恩谁,为什么感恩。

  我说的是:我要感恩爸爸和妈妈,因为他们给了我生命,抚养我长大;我要感谢姥爷,因为他每天接送我上学,还为我做饭;我要感恩姥姥,因为她每天陪我学习和生活,让我快乐成长;我要感恩老师,因为她们教给我知识,培养我做人。老师还表扬了我,说我讲得很好。

  现在,快升入高年级了。我知道,在将来的日子里,除了我的亲人,还会遇到许许多多会有恩于我的人。我会认识更多的老师,更多的`同学,更多的叔叔阿姨。在我今后成长的道路上,他们都会给我帮助。有了他们的帮助,我将来的生活也会和现在一样,非常幸福和快乐。将来不管是不是感恩节,我都会用一颗感恩的心,去回报他们。因为我知道,人只有有一颗感恩的心,才会有更多的幸福和快乐。

小学五年级主题班会13

  活动目标:

  1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。

  2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。

  3、做好切实可行的学习的计划。

  活动过程:

  一、班主任提新学期要求:

  新学期,同学们面貌焕然一新,男同学越来越像男子汉了,个子也高了,女同学也都像小天使一样,比以前更漂亮了。在暑假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。

  同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?

  二、全班交流:

  1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?

  2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。

  3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。整理适合自己的'好计划,写下来。

  4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒!

  三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》

  班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。

  五年级班规.班训.班级公约

  一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。

  二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。

  三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。

  四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。

  五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。

  六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。

  七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。

  八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。

  九、活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好;思想觉悟要提高,班队活动少不了。

  十、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。

  十一离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安全法规要记牢。

  十二目标:班级公约牢记心,行为习惯常对照;同学之间勤勉励,道德情操修养好。

  四、制订本学期

  “

  新学期、新目标

  ”

  学期计划。

  每一位同学自己制定并在小组内进行交流。

  五、班主任总结:

  同学们,你们现在在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,新学期,新起点,新面貌,让我们拿出自己的实际行动,好好学习,天天向上。好好播种,好好把握吧!

小学五年级主题班会14

  活动主题:缅怀先烈忠贞爱国

  活动地点:五二班教室

  活动时间:xxx

  活动对象:五年二班全体学生

  活动目标

  1、知道清明节的来历以及一些习俗。

  2、通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习

  活动准备:

  1、诗朗诵

  2、故事

  3、清明节来历和风俗等资料的介绍

  4、《清明》fLAsH

  5、各节目配套的PPT和背景音乐

  6、歌曲欣赏

  活动过程:

  引入:师朗诵:清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  主持人:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清明》。今天,我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

  A:春天,万物复苏,盎然春意。

  B:春天,是最令人向往的.季节。

  A:人们总不会忘记,祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,

  B:看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。

  A:看到了吗,聆听了吗,感受到了吗?

  B:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

  A、B:我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

  1、出示《清明》古诗fLAsH

  A:同学们,你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

  B:对,那天是我们一年一度的清明节。

小学五年级主题班会15

  活动目的:

  1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

  2、强化常规管理

  3、重申遵纪守法的重要性。

  活动准备:

  (1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失

  (2)新学期计划

  活动过程:

  (一)畅谈暑假生活的趣事

  1、师:短暂的暑假已过去,我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂,也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论,你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?

  2、请几位学生到讲台上说一说。

  (二)规范行为习惯,明确规章制度

  1、学习《小学生日常行为规范》。

  2、学习学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。

  3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

  4、进行新学期的安全教育。

  (三)提出新学期新希望

  在新学期里,有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的'行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!

  活动思考

  回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里,我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,共同改变,共同完善我们的这个集体!

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