宿舍文化节的活动策划书最新

宿舍文化节的活动策划书最新

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宿舍文化节的活动策划书最新1

　　活动名称：

　　学生寝室文化节

　　活动主题：

　　团结、和谐、安全

　　活动目的：

　　寝室文化节作为商学院的传统文化活动，是树立学生爱校观念、鼓励创造安全和谐生活及学习环境的'良好渠道。在活动中，促进同学们加深了解、培养团结协作习惯、增强安全防范意识，同时，也为同学们发散创新思维，发挥想象力，展现自己才华提供绝佳平台。

　　活动宗旨：

　　寝室是学生组织中的最小单位，是同学们学习生活的本源，为进一步加强商学院学生寝室管理、优化学生生活环境，本次文化节将在两个年级中同时进行：

　　1、11级侧重丰富寝室文化生活，我爱我家，我扮我家。

　　2、10级侧重寝室卫生、整洁，我爱我家，我净我家。

　　3、本次活动在加强寝室文化、卫生、安全管理的同时，更强调同学们积极学习与参与学院及社会工作，完善综合素质与能力的重要性。将寝室成员的积极参与学生工作与获奖情况作为一项评比标准，以此促进同学们的全面发展。

　　主办单位：

　　学生会

　　活动时间：

　　11月20日——11月26日

　　活动目标：

　　1、加强寝室精神文明建设

　　2、落实安全用电的宣传和实践工作，打造安全家园

　　3、丰富同学们的大学生活，激发同学对生活的热爱，建设一个和谐、文明的寝室环境。

　　4、给同学一个展示自我的舞台，增强同学们的沟通能力。

　　5、展示大学生对生活的理解与追求。

　　6、展现地方特色，丰富校园文化。

　　活动思想：

　　1、具体设计形式不限制，各寝室可自由发挥、装饰，体现积极健康的精神风貌及独具的特色。

　　2、立足节约，力求创新，着重展现当代大学生的优秀寝室文化生活。

　　3、不得破坏、损毁寝室设施，不得造成人为安全隐患；

　　4、创造寝室温馨、和谐的氛围，寝室理念健康，富有时代气息，符合我院的优秀文化特色。

　　5、评选期间一旦发现寝室有违章用电现象，取消该寝室评选资格，取消班集体评选最佳组织奖资格，并上报到学院进行通报批评。

　　活动流程：

　　1、在各年级宿舍楼张贴海报，进行宣传。

　　2、将各年级宿舍情况（包括成员参与学院工作及获奖情况，党员情况等）统计并打印。将评选过程及相关要求通知到各年级各宿舍（发至公邮）。

　　3、各寝室进行装扮和整理。

　　4、对学生宿舍全面检查，对宿舍成绩的汇总整理。

　　5、上交评选结果，进行审议。

　　6、公布获奖宿舍名单。

　　7、召开总结表彰大会，发放奖品及奖状。

　　评比策划：

　　1、评审团由院领导、团委学生会主要干部组成以及各年级同学组成的观摩团（各班各出一名男、女生）；评选活动集中在11月26日；

　　2、寝室评比采用“寝室整体分+寝室成员个人加/扣分”的体制；

　　3、本次寝室文化节将从寝室设计风格、寝室设计创意、寝室温馨程度、寝室卫生、寝室成员参与学院活动及获奖状况等几个方面重点考核；

　　4、凡是寝室成员中有党员或者预备党员的，做特殊标记，评比的标准严格于其它寝室，具体评分由评审团酌量给定

　　具体评比规则：

　　1、空气质量：寝室内空气清新，无异味，寝室内禁止吸烟等。（15分其中：无异味8分，无香烟和烟头7分）

　　2、卫生质量：寝室内地面干净，墙面无灰尘，门窗干净明亮、无污渍，无垃圾堆放。（15分其中门窗干净5分，墙面地面灯具干净5分，无垃圾堆放5分）

　　3、物品摆放：宿舍内书桌、书架、学习、生活用品摆放整齐、美观，窗台无杂物。（15分其中桌面书架、桌底物品整齐5分，窗台无杂物5分，室内用具摆放整洁5分）

　　4、生活习惯：寝室内被褥、衣物叠放整齐不随处乱挂，待洗衣物不随便堆放。（15分其中被褥叠干净、叠放整齐5分，衣物没有随处乱挂、乱堆现象10分）

　　5、日常情况：由各班支书、班长交叉评比各班各寝的平时卫生、生活情况（15分寝室卫生5分生活习惯5分夜间归寝情况5分）

　　5、风格设计：寝室设计主题突出、设计新颖，风格独特。（25分评委根据设计理念、美观程度、环保意识、文化素养等方面酌情给分）

　　奖励办法：

　　1、各年级男寝、女寝各自最高综合评分者评为“标兵寝室”作为同学们学习的模范寝室。同时在日后生活中接受同学们的监督。

　　2、大一按得分排名分别评选一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖7个。

　　3、大二按得分排名分别评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，优秀奖5个。

　　3、对获奖寝室颁发奖状及相应生活用品奖励。

宿舍文化节的活动策划书最新2

　　为进一步提升校园文化品位，优化育人环境，现将《校园文化方案》（征求意见稿）印发给你们，请各位师生多提宝贵意见。

　　一、道路命名：

　　①求知路：知识是人类进步的阶梯

　　②求是路：实事求是

　　③求真路：求真知，做真人

　　④求新路：创新是一个民族进步的不竭动力

　　⑤求明路：博学之，明辨之，读书以明理

　　⑥求和路：天时，地利，人和；和为贵

　　二、广场命名：

　　①育美广场

　　②育才广场

　　三、小品命名：

　　①春晖亭

　　②涟漪河（清莲河）

　　③朝露架

　　四、植物园命名：

　　萃竹园

　　银杏园

　　丹桂园

　　红棕园

　　桃李园

　　五、扬州名人廊（园）：

　　史：扬州（邗江）历史概述

　　人：扬州（邗江）古代名人，近代名人，现代名人代表

　　诗（词）：扬州（邗江）人所作诗（词）；名人咏扬州（邗江）诗（词）

　　说明：整个校园文化设计立足育人，力求体现以下三个特点：

　　①童趣——符合青少年学生的特点

　　②艺术化——有美感，有创意

　　③个性化——融合扬州地方文化，有学校自身特色。