我们为你喝彩的活动策划方案

我们为你喝彩的活动策划方案

　　活动目标

　　通过搜集弱势人群顽强奋争、自强不息的典型事例，让学生了解他们的不易，激发学生对他们的敬佩之情，并学会尊重和关爱弱势群体。

　　活动准备

　　搜集反映弱势人群自强不息的图文资料。

　　活动过程

　　一、故事会

　　课上播放张海迪的故事，引导学生讨论：

　　（1）张海迪的故事最打动你的是什么；

　　（2）张海迪成功的秘诀是什么；

　　（3）你最佩服她的地方是什么；

　　（4）有人说她是英雄，你赞同吗？说出自己的理由。

　　二、小主播时间

　　1．观看教科书第22页的图片。

　　教师：你身边有没有这样感人的例子呢？把你搜集到的故事用你喜欢的'方式展示出来。

　　2．学生汇报课前采访、调查、搜集的成果。

　　三、我和榜样比差距

　　教师：刚才大家所说的这些人没有

　　健全的四肢、优越的生活条件，他们为什么能取得如此大的成绩？我们和他们最大的差距是什么？（顽强拼搏、自强不息、挑战命运的精神和勇气）

　　教师：残疾人、生活困难的人、老人，他们每一点成绩的取得都付出了比常人更多的努力，他们以自己的行动赢得了社会的尊重，也给我们树立了榜样。让我们用掌声向那些身处困境却顽强奋斗、自强不息的人们表达一下我们的敬佩之情。

　　四、我的成长计划

　　1．联系实际填一填：你在生活和学习中遇到过哪些困难？

　　用采访的形式，请学生说一说：学了这一课，你从这些残疾人身上吸取了哪些力量；今后打算怎样做一个不怕困难、自强不息的好少年？

　　2．金话筒访谈在线。

　　3．搜集或设计一句座右铭，勉励自己勇敢地面对生活中的困难。

　　五、欣赏歌曲《真心英雄》