幼儿园庆祝教师节主题活动策划方案(通用9篇)
为确保活动高质量高水平开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园庆祝教师节主题活动策划方案,欢迎阅读与收藏。
一指导思想:
为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在二十六个教师节来临之际,我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师 为主题的庆祝教师节主题活动。
二活动内容:
激调查问卷:面向激发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。
幼儿访谈:中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论,同描述我喜欢的老师形象。
教师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题,分级组组织教师展开演讲比赛(小中大班各一组,行政教辅为一组分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三活动时间:八月下旬至九月中旬。
四活动流程:
(一)前期:工作布置及活动准备阶段
召开工会委员会议,布置工作。
通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。
印制调查问卷。
(二)中期:调查问卷及活动宣传阶段
月日,发放激调查问卷。
月日,制作横幅,对本次活动进行宣传。
月日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。
月日前,各级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。
(三)后期:教师演讲及活动评价阶段。
月日, 收回并统计调查问卷。
月日,举办园级教师演讲比赛。
月日,颁发荣誉证书。
月日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。
五评选办法:
成立我心目中的优秀幼儿教师 演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟陈茹黄金秀黄葳史金娥。
园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
六工作安排:
黄金秀:
撰写活动方案,设计发放调查问卷,组织协调各项工作。
召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。
负责资料的收集整理装订。
吕品品:负责主持园级教师演讲比赛。
王 婷:负责调查问卷的印制统计,证书的制作。
丁勇梅:负责网站宣传活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。
朱淑萍:提供证书。
环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。
各级组组长:
组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。
收集调查问卷访谈内容演讲材料等,交于黄金秀处。
一、指导思想
以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线,充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富。力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节前夕
三、活动安排
1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会,并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物,宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型,营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。
3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统,开展各种形式的活动,为广大教师做好事、献爱心。
4.各单位、各部门结合自身实际,通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动,关心离退休教职工。
5.各单位围绕本单位实际,开展其他各种形式的庆祝活动。
四、活动要求
1.进一步增强教职工的责任感和使命感,自觉贯彻党的教育方针,实施素质教育,努力提高我校的教学质量和教学水平。
2.各单位要加强领导,切实搞好庆祝活动,本着隆重、热烈、俭朴的原则,过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节,严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。
3.各单位要做到早筹划、早准备,根据学校活动方案要求和本单位实际,制定切实可行的庆祝活动方案,并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。
一、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动时间
9月10日上午
三、活动地点
xx幼儿园
四、活动内容
1.第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
3.第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
今天是教师节,我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。
一是组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动,孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师,并对老师说:“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中,老师们亲手接过孩子递上的卡片,脸上泛着幸福的笑容。
二是幼儿园拿出一笔经费组织教师x天游,教师节当晚组织教师唱K活动。
1、两天游活动。x日,我园组团前往xx酒店。x日,我们全园教师x余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢笑,在一片“xx”的合唱声中,我们抵达了xx镇。大家x人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往凤池岛沙滩,老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时不时传出老师们欢乐的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午x时,全体教师一起泡入大海,大家在海边嬉戏,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳……开心之极,令人流连忘返。
晚上x时,入住xx酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x个池之间来回穿梭,乐不思返。
2、教师节当晚,全体老师前往xx,大家在KTV房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…
活动至今已有x天的时间,老师们仍在回味这几天的'庆祝活动,每个人的心里都载满了幸福与感动,对“xx”这个大家庭了一份归属感。
以上是本园教师节活动的小结。
一、指导思想:
为迎接第XX个教师节的来临,,XX幼儿园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下:
二、活动目标:
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备:
1、“互敬互爱”活动负责人:XX
2、“心系开幼”公益活动负责人:XX
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人:XXXX
四、参加对象:
XX幼儿园全体教职工
五、活动时间:
XX年9月10日教师节前后
六、活动内容:
第一项活动:
开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动:
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动:
开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费:
以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。
备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。
活动目的:
借助教师节的到来,对全园幼儿进行教师节主题教育,让幼儿认识教师的职业,从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营造教师节的节日氛围,通过活动让员工对教师职业的热爱,树立教师为人师表的崇高形象,同时增强全体员工的集体凝聚力,培养员工之间的情感。
活动时间:
幼儿园教学
活动时间:
20xx.9.8-9.11
员工活动时间:
9月10日下午15:00-19:30
活动策划:
活动组织:
活动具体内容:
一、幼儿教学活动:
根据活动目的教学部做好具体构思和实施
二、教师活动:
活动内容分三部分
第一部分:负责人:bower——教师才艺表演:以班组为单位,围绕教师的礼仪形象、教师的职业,教师的道德品质、教师的技能技巧为主题,即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目,反映班组成员的团结、默契的合作精神。
1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)。
2、报节目时间:9月9日中午前。
3、负责人:各班班主任,专科负责人谢瑶(组员:yan、钟老师、高老师),外教组负责人barry
4、节目时间:3至8分钟。
5、评委:load carmen 医生 amy
6、评定项目包括:内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等
第二部分:负责人:amy医生camen——员工聚餐,品尝厨房的厨艺以及后勤人员的服务风采
第三部分:负责人:load bobo yan——员工游戏、抽奖活动
活动准备:
幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、员工聚餐准备,聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。
活动注意事项:
各负责人提前做好准备和指导工作。
从xxxx到20xx年,我们迎来了第31个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。
一、主题:
幸福成长在二幼
参加人员:正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名
活动时间:20xx年9月9日下午4:00
二、目标
1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2、各团队自选统一服装
3、“二幼我幸福的家”牌子
4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5、摄像:
6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
7、鲜花1束
8、《追求者的足迹》130本
一、指导思想
从贯彻党的十八大会议精神出发,深入贯彻《教育法》、《教师法》,以教育部倡导的"弘扬人民教师高尚师德,慰问教师家属活动"。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全园营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着"隆重、热烈、务实、简朴"的原则,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节当天
三、活动安排
1、幼儿园于教师节前召开庆祝教师节座谈会,认真开展向张丽莉同志等教书育人楷模的学习活动,引导教师爱岗敬业,关爱幼儿;并组织新教师岗前培训,不断提高教学业务水平,努力做人民满意的教师。
2、表彰上学年度园内表现突出教师,树典型,扬正气,推动园内各项工作更好更快发展。
3、充分利用幼儿园报、宣传栏等媒体工具宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物,宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型,营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。
4、结合幼儿园自身实际,通过走访慰问、新老教师座谈会、等形式积极开展献爱心、送温暖活动。
5、为保障和促进教师的身体健康,构建和谐的校园环境,9月中旬,将组织全体教职工到碧口二院进行体检。把关心教职工的措施落到了实处,让教师能够了解自己的健康状况,对疾病做到早发现、早预防、早治疗、确保全身心地投入到教育教学工作中。
活动目标:
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、集体活动一
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、集体活动二
全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1.祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2.爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3.深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
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