中华诵读比赛策划书

中华诵读比赛策划书（通用6篇）

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的中华诵读比赛策划书，欢迎阅读与收藏。

　　中华诵读比赛策划书 篇1

　　为弘扬祖国优秀传统文化，让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强大培养学生信息素养，图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：

　　一、活动主题：

　　诵读中华经典，传承华夏文明

　　二、主办单位：

　　图书馆

　　三、协办单位：

　　药学院 制药工程学院 生命科学与生物制药学院 中药学院 功能食品与葡萄酒学院 工商管理学院 医疗器械学院

　　四、活动计划：

　　时间：20xx年5月11日 14:30

　　地点：图书馆五楼第二学术报告厅

　　参与人员：每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛

　　五、具体内容：

　　比赛规则：

　　1、选手自行选定诵读文章。

　　2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。

　　3、参赛选手要求能脱稿。

　　4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。

　　5、选手自行确定是否配乐诵读，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。

　　评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：

　　1、主题选择：

　　（1）国学经典（1分）

　　（2）主题明确，体现中华民族特有的文化传统和民族精神。（1分）

　　2、语言要求：

　　（1）脱稿诵读。（2分）

　　（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分）

　　（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（1分）

　　3、表达要求：

　　（1）表情自然大方，动作恰当。（1分）

　　（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求。（1分）

　　4、舞台表现：

　　（1）上下场礼仪、仪态大方自然。（1分）

　　（2）服装得体，整体印象良好。（1分）

　　5、超时扣分（从最终平均分中扣除1分）

　　计分方法：

　　1、比赛中所有评委同时打分。

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。

　　六、奖励方式：

　　本次经典诵读比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；所有获奖者将颁发证书和奖品。

　　※ 注意：

　　1、请以学院为单位，于5月9日14：00——17：00，将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师，并现场抽取出场顺序。

　　2、南校区选手，可以报销来主校区参赛的通勤车票。

　　中华诵读比赛策划书 篇2

　　一、活动名称：

　　“中华颂·爱国情·成才志”经典诵读大赛

　　二、活动背景：

　　为进一步弘扬中华优秀传统文化素质，提升通用语言文字社会应用水平，激发广大学生对优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，我院决定策划举行“中华颂·爱国情·成才志”比赛。

　　三、活动目的：

　　希望通过此次活动，丰富同学们的课余生活，展现当代技校生的风采。同时有利于培养大学生的读书兴趣，增加课外的知识，净化学生们的心灵，提高自身的修养，同时也能让一股正气之风在学院盛行，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀传统文化的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。另外，也能引导大学生树立远大的理想用积极的态度面对自己的人生。对全面提高学生的综合素质都具有重要。

　　四、主办单位：

　　南通工贸技师学院学生处

　　五、承办单位：

　　南通工贸技师学院现代服务系

　　六、比赛时间：

　　初选：20xx年9月29日

　　决赛：20xx年10月10日

　　七、比赛地点：

　　行政楼一楼报告厅

　　八、参与对象：

　　全院所有学生（各系部组织选拔，以班级或团队为单位参与比赛，人数不得少于20人）

　　九、作品要求：

　　1、朗诵内容包括：

　　① 经典的诗词歌赋或短文，段落

　　② 原创的诗词歌赋或短文

　　③ 歌颂国家或伟大的人物的诗歌

　　2、作品时间控制在8分钟内（不低于5分钟），参赛者必须准备与朗诵内容相关简单的PPT及背景音乐，在朗诵时必须讲普通话，可以用诗音画的形式渲染氛围。

　　十、比赛要求：

　　1、由选手各自抽签决定比赛顺序。

　　2、要求有良好的普通话水平，优秀的口语表达能力以及从容淡定的舞台台风，衣着得体。

　　3、参赛稿件要求内容紧扣主题，健康积极向上，能够体现当代技校学生的风采。

　　4、参赛选手所选稿件为5-8分钟（稿件可节选），自备背景音乐，朗诵需脱稿。

　　十一、评分细则

　　十二、奖励方法：

　　一等奖（1名，奖状+奖品）

　　二等奖（3名，奖状+奖品）

　　三等奖（5名，奖状+奖品）

　　中华诵读比赛策划书 篇3

　　一．活动目的

　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

　　二．活动小组

　　各班级负责：各班班主任及语文老师

　　三．参赛对象

　　1~6年级学生。

　　四．比赛方式

　　班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班1人。

　　学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。

　　五．比赛内容及要求

　　1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2分钟

　　2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟

　　六．比赛安排及评分标准

　　初赛安排：班级准备时间：10月25日—10月31日，29日之前把名单报至教务处。

　　决赛安排：10月31日下午第三节课

　　决赛地点：多媒体教室

　　评分标准：

　　1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）

　　2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感染力。（2分）

　　3．时间恰当，不拖拉。（2分）

　　4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）

　　5．表演新颖，脱稿。（1分）

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念。积极推进我校学生阳光体育运动的开展，吸引广大师生及家长共同走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实增强学生体质, 提高健康水平；使学生充分享受运动带来的乐趣,陶冶情操。

　　二、活动主题

　　“我运动、我健康、我参与、我快乐”

　　三、活动内容

　　本次体育节将举办田径运动会、拔河、大课间跑步、校园体育吉尼斯、教工趣味运动会等系列活动。

　　四、活动要求：

　　1、各班认真做好宣传工作，积极参加体育节的各项活动。

　　2、各班要加强学生的.纪律教育、安全教育。要精心组织，周密安排，确保活动正常开展和学生的活动安全。

　　3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

　　五、活动参加对象：

　　全体学生（注：参赛的学生必须身体健康）

　　六、活动时间：

　　2012年10月15日——2012年10月26日

　　校田径运动会:周五（10月19日）,其它比赛项目时间，具体时间另行通知。

　　七、未尽事宜，另行通知，各单项比赛规程见附件

　　为了确保我校运动会安全、有序进行，特制定以下安全预案：

　　一、准备工作

　　1．运动会前对全体工作人员进行安全宣传教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，并由班主任贯彻给每一个学生。

　　2．年段及班主任就运动会过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。

　　3．学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛项目，任何人不得强制学生参加比赛；对有心脏病、癫痫等不适宜进行体育锻炼的学生，不允许参加比赛；班主任在班会上公开征询学生是否可以参加比赛，身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况，老师有对学生病情保密的义务。

　　4．体育教师及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证运动员比赛安全。

　　5．设置安全责任岗，在大会进行期间加强对运动场、教学楼、科技楼等重要部门的安全巡查工作，责任到人。

　　6．卫生老师应提前备好急救药品和器械。

　　二、组织过程

　　1．学生须在班主任带领下开展活动，学生不许擅自离开指定地点到处游逛，更不允许私自离校或进入比赛场地围观，一旦查到，严肃处理，学生有事须向班主任请假。

　　2．运动员在场地工作人员点名后方能进入比赛场地，认真进行准备活动，以防止运动伤害；比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。

　　3．裁判员和场地工作人员负责本场地的比赛安全，赛前指导运动员做好准备活动，向运动员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少运动伤害。

　　5．医务人员在运动会期间始终要坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害。

　　6．学生视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦；裁判员应密切关注运动员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止比赛。

　　三、应对突发事件的措施

　　1．当遇到突发事件时，与会师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从大会组委会统一指挥，严禁私自行动。

　　2．广大师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，以防发生意外事故，班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。

　　3．安全保卫组应迅速组织学生有序撤离，并立即进行救护；办公室应将情况迅速上报相关部门，请有关部门协助救助并与家长取得联系。

　　4．事件发生后，与会领导教师应积极救护，严禁擅离职守，先行撤离。

　　5．若有学生发生运动伤害，医务人员应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重可由老师陪同就医，由班主任通知家长。

　　四、人员安排

　　安全工作总负责：xx

　　田赛安全：xx

　　径赛安全：xx

　　学生安全：xx（五、六年级）

　　xx（三、四年级）

　　xx（一、二年级）

　　红领巾监督岗学生

　　中华诵读比赛策划书 篇4

　　一、活动名称

　　大村小学20XX年经典诵读比赛

　　二、活动宗旨

　　认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20XX年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

　　三、主办单位

　　大村小学课题组 大村小学语文教研组

　　四、大赛事项

　　（一）活动时间。 20XX年12月31日下午2：00举行。

　　（二）参赛对象。 全校学生。

　　（三）比赛规则。

　　1．时间及顺序：时间4--5分钟；诵读的顺序采取抽签的办法确定。

　　2．内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

　　3、 参赛形式：不限。

　　4．评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

　　5．评分标准：

　　（1）、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当（30分）；

　　（2）、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味（30分）；

　　（3）、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致 (30分)；

　　（4）、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满（10分）。

　　6、奖项设置及评选方法：

　　评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

　　为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人（指导老师）。

　　中华诵读比赛策划书 篇5

　　一、活动目的：

　　1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

　　２、丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

　　二、朗诵主题：

　　传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

　　三、筹备小组名单

　　组 长：淩廷兴

　　副组长：刘勇

　　成 员：各班班主任及科任老师

　　评 委：刘勇 杨元斌 刘万先

　　吴成勇 谷正祥 贺芳 （注：同时负责统计成绩）

　　策划及主持人培训：冯启芳

　　节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

　　音 响： 李明

　　后勤组：姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

　　冯启芳 刘成凤 凌仁丽

　　四、参赛对象：1~~6年级学生

　　五、活动时间和地点：

　　时间：20XX年12月231日下午9:00（初定）

　　地点：学校操场

　　六、活动要求：

　　1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

　　2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

　　3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。

　　4、服装尽量统一。

　　5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。

　　7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。

　　七、奖项设立：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

　　八、评分标准及要求：

　　（实行10分制，保留小数点后1位）

　　１、选手现场脱稿朗诵 （10%）

　　2、发音：语调、感情方面（65%）

　　（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。 （10分）

　　（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）

　　（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。（20分）

　　（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）

　　（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

　　3、仪态、音乐方面（15%）

　　（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

　　（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）

　　4、队形、形式方面（10％）

　　（1） 队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）

　　（2） 形式：朗诵形式富有创意。（5分）

　　中华诵读比赛策划书 篇6

　　活动类型：

　　诗歌朗诵大赛

　　活动负责人：

　　丁丹丹 、李政、 刘希珍

　　活动策划人：

　　青藤文学社网络部部长 李政

　　一、 活动目的：

　　为丰富校园文化生活，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围；同时为发展和提高我校学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，我校青藤文学社特策划举办“庆元旦”诗歌朗诵比赛。

　　二、参赛对象：

　　全校师生

　　三、报名时间及方式

　　报名时间：xx年12月15日——xx年12月20日

　　报名方式：到各班团支书记登记报名，各班并派专人于xx年12月20日中午送至b4青藤文学社办公室。

　　四、 比赛时间及地点

　　初赛：xx年12月24日中午12点a6-01教室

　　复赛：xx年12月25日上午10点a6-01教室

　　决赛：xx年12月26日上午10点a6-01教室

　　五、 活动安排：

　　1、内容要求：内容健康向上、能体现当代大学生精神风貌；文体为诗歌，可以是创作作品、也可以参考各种资料，并可进行内容的剪裁和重新组合。

　　2、比赛形式：诗歌朗诵，也可辅以伴奏、伴舞、道具等其它艺术表现形式。每班参加人数由各班导员自定，表演时间3-5分钟，不得超过5分钟。朗诵时要求脱稿，道具、配乐伴奏带自备。鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，避免喧宾夺主。

　　3、本次比赛分初赛、复赛、决赛三部进行。决赛评出前三名，其余为优秀奖。

　　六、评价标准：（满分100分）

　　（一）穿着整洁，态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。（酌情打分，满分为10分）

　　（二）朗读内容积极向上，具有教育意义；朗读正确、流利；不丢字，不添字，不破句，停顿适当。（酌情打分，满分为60分）

　　（三）使用普通话，语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。（酌情打分，满分为20分）

　　（四）朗诵内容能背诵，有一定的感染力，时间不超过3分钟。(酌情打分，满分10分)

　　注：

　　计分方法：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。若出现平分，由评委席裁定。

　　七、各部职责：

　　网络部：负责本次活动的策划，相关信息的收集工作（报名的统计和通知），并派专人担任评委。

　　美编部：宣传部负责本次活动的宣传工作（宣传板的制作）, 并派专人担任评委。

　　秘书处：负责现场布置、大赛流程工作, 并派专人担任评委。

　　编辑部：负责比赛时对参赛者的引导和维持现场的秩序, 并派专人担任评委。

　　外联部：联系活动赞助商，购买活动所需物品，负责通知各院系团支部书记发送活动通知，并派专人担任评委。

　　八：奖项设置：

　　一等奖：两名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

　　二等奖：四名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

　　三等奖：六名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

　　优秀奖：若干名，颁发荣誉证书