高中生辩论赛策划书参考

高中生辩论赛策划书参考

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候抽出时间写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编整理的高中生辩论赛策划书参考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动目的：

　　提高学习氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。本次大赛通过我校学生在辩论赛上思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

　　二、活动背景：

　　本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以"文明修身，你我同行"为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的'思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　三、活动时间：

　　本期半期考试后一周周五(如计划有变，另行通知)

　　四、活动地点：

　　文化广场

　　五、参赛对象：

　　初高中修业年级

　　六、参赛题目：

　　初中：中小学封闭式管理有利于学生成才vs中小学封闭式管理不利于学生成才

　　高中：人的自我实现过程更重要vs人的自我实现结果更重要

　　七、比赛流程安排：

　　比赛分为初高中两场。每个年级选出一个代表队，每队四人。

　　辩题由各年级抽签决定。具体安排如下：

　　流程：

　　1、领导致辞

　　2、将高中与初中代表队4支队为分为两组，分别为初一对初二，高一对高二。

　　3、参与学生：初高中修业年级学生

　　4、比赛的评委7名，不能中途更换：罗娟、万英、张咏梅、兰家胜、吴泽明和两名学生

　　5、比赛程序:

　　(1)队员入场

　　(2)主持人介绍参赛队及其所持立场

　　(3)主持人介绍参赛队员

　　(4)主持人介绍评委

　　(5)主持人介绍比赛程序

　　(6)主持人宣布比赛开始

　　(7)辩论结束后评委评议

　　(8)评委代表点评此场比赛

　　(9)主持人宣布比赛结果

　　(10)主持人宣布辩论赛结束

　　(二)评判标准：(见评分表)

　　(三)、胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。

　　5、点评：每场比赛有一位评委作现场点评

　　八、奖项设置:

　　(一)团体奖：分高初中

　　1、辩论赛冠军奖(一个)

　　2、辩论赛亚军奖(一个)

　　3、辩论赛季军奖(一个)

　　4、优秀组织奖(一个)