母亲节活动方案策划书

母亲节活动方案策划书

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的母亲节活动方案策划书，欢迎大家分享。

母亲节活动方案策划书1

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　　5、事先在家与妈妈说说怎样的'饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

　　活动内容：

　　低幼、幼幼组：

　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼组：

　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)。

　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。

母亲节活动方案策划书2

　　一、活动背景

　　五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的'字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的'爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。

　　二、活动名称：爱撒满人间，感恩母亲节

　　三、主办单位：xx系团总支

　　承办单位：xx系团总支青年团

　　活动对象：xx系团总支全体成员

　　四、活动时间：xx年5月xx日

　　五、活动地点：步行街、街道、人口密集的地方

　　六、活动流程：

　　1、前期准备工作

　　A、联系各商店做赞助商

　　B、做好宣传

　　C、提前安排好各成员任务

　　D、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料

　　2、活动当天

　　A、早上8：00在x号楼前集合

　　B、点名宣布活动纪律，出发

　　C、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲节快乐

　　D、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈

　　E、美丽妈妈街头留影

　　3、后期活动

　　A、负责人对活动进行

　　B、把照片冲洗后公示

　　C、参与者写活动心得

　　七、所需物品：

　　志愿者帽子20顶，鲜花20束；相机1部；团总支旗1面

　　八、经费计算：

　　鲜花由赞助商赞助，条幅100元（尽量争取赞助）

　　九、细节及要求：

　　1、参与者者衣着整齐，举止文明

　　2、听从安排，注意安全

母亲节活动方案策划书3

　　一、活动背景

　　母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的.芳馨。让我们在这芬芳的'五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。

　　二、活动目的

　　四月份过去，五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。（特别是大学生这个群体）在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。

　　三、活动主题

　　爱在心头口难开，大声说出心中的爱

　　四、活动时间

　　5月x号（一整天）

　　五、活动地点

　　x广场、校医院门外、教室

　　六、活动内容

　　（一 ）“感恩母亲节”卡片展

　　1、做好展板装饰

　　2、5月x日上午x点——x点请过往同学在准备好的x张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。

　　3、由同学们亲手贴在展板上

　　（二）爱的承诺

　　1、该活动在巨人广场举行，时间下午3点——5点

　　2、拟一份“爱的承诺书”，向在巨人广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。

　　（三）亲情连线

　　1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话

　　2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念

　　3、活动在巨人广场举行

　　（四）观看电影

　　1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放

　　2、由各学院派代表观看，并写感想

　　3、该活动从晚上x点开始

　　七、活动建议

　　1、5月x日将策划交给外联部，联系商家

　　2、5月x日将策划书交给宣调部，5月x日将海报及横幅挂出

　　3、5月x日前，准备好相关材料，道具，联系好场地

　　八、资金预算

　　1、彩色卡纸x张，展板装饰 小计：x元

　　2、宣传费用（三条横幅，一条校外，两条活动现场，六张宣传海报）横幅x元，海报x元

　　3、康乃馨x支：商家提供

　　4、流动资金：x元

母亲节活动方案策划书4

　　一、前言

　　没有人不爱我们的母亲，我们的成长见证了母亲青春的流逝，我们拥抱明天，母亲却在积累沧桑。随着年龄的增长，我们似乎多了许多沉稳，却淡忘了真切表达我们内心的情感，所以我们需要在这个特殊的日子里向那暖暖的.三春阳光颔首致意，对我们最爱的人倾诉出发自肺腑的感恩之情。

　　二、活动主题

　　感恩母爱，烟丝儿在行动

　　三、活动目的

　　为了活跃学院氛围，同时为了迎接母亲节，特此举办此次活动，来提高大学生的思想意识，培养良好的创新精神，丰富大学生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。

　　四、活动安排

　　活动一

　　1.一封家书：以书信的形式写封信表达我们对母亲的思念和满满的感激。

　　2.“烟丝儿的那些事儿”，以此为话题，在微博和微信平台进行宣传，大家通过网络写下给母亲做过的感人小事，并附上与母亲的合照。

　　3.”妈妈，我想对您说”，以此为话题，在微博和微信平台宣传，写出自己心里想对妈妈说的话，并附上与母亲的合照。

　　活动二

　　摄影展：将参加活动一的同学与母亲的合照，并配合进行签名活动（在条幅上签上名字和对母亲的祝福）。

　　注：

　　1.参加活动一的同学在3个模式中至少任选其一。

　　2.参与2，3话题的同学要@自己的妈妈

　　五、作品要求

　　活动一作品不作具体要求，书信字迹工整，附上的照片要清晰明了，并将照片洗成5寸。

　　六、投稿方式

　　请参加的同学在规定时间内将电子版照片发至x，洗好的照片和书信交至学生会办公室。（书信由学院统一邮寄）

　　七、活动时间

　　x年5月10日到12日

　　八、评比要求

　　本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

　　集体奖：由x统计网络宣传的结果和书信收集情况，统计各班级的参与度。

　　个人奖：由x和各班宣传委员对各作品进行筛选，评出优秀的作品。

　　九、奖项设置

　　一等奖2名 德育分及证书奖励

　　二等奖3名 德育分及证书奖励

　　三等奖4名 德育分及证书奖励

　　优秀奖5名 德育分及证书奖励

　　优秀班组织奖两个

母亲节活动方案策划书5

　　目标：

　　1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

　　2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

　　准备：

　　1.10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶。《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器。

　　2.装有x个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌、花猫头饰一个。

　　3.每个幼儿带一名家长参与。

　　4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。

　　过程：

　　(一)欢迎与祝贺

　　1.亲子表演《好妈妈》

　　幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。

　　2.谈话：妈妈兴的事

　　妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗?

　　在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么?

　　(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)

　　对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?

　　对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的.活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。

　　3.宣布游戏活动开始

　　(二)游戏：开火车

　　玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队。引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕。说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。

　　游戏儿歌：

　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上x。

　　(三)游戏：抛接纸球

　　玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。

　　游戏儿歌：

　　旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。

　　(四)游戏：老鼠搬豆

　　老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

　　游戏儿歌：小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。

　　(五)送礼物

　　老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过x天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”。

母亲节活动方案策划书6

　　关爱伟大母亲，通过义诊普及基础医疗健康知识，提升物业服务形象，拉近与业主之间的关系，活跃节日氛围，为社区建设创造健康卫生的生活环境。

　　一、活动时间

　　x年5月12日上午九点。

　　二、活动地点

　　x学府名都南门x广场。

　　三、活动主题

　　“感恩母亲节关爱零距离”

　　四、活动主办与协办单位

　　x物业（主办）、x社区卫生服务站（协办）

　　五、预计活动参与对象及规模

　　x学府名都及公馆适龄女性

　　六、活动内容安排及开展形式

　　1、现场测量血压、血糖，推拿，把脉

　　2、健康咨询

　　3、65岁以上人员免费体检

　　七、活动宣传

　　x广场喷绘、业主短信、微信、网站信息发布

　　八、费用预算

　　待定

　　九、活动步骤

　　准备阶段：

　　a、服务站做好前期的宣传工作，提前两天到小区及其附近公布义诊海报，让住户了解义诊时间及相关咨询项目。

　　b、确定医院此次活动的参加人员、人员分工（暂定4名医护人员）。

　　c、配合医院准备好活动的相关宣传工作。

　　义诊流程

　　1、医院工作人员应在九点前摆好义诊所需用品，包括血压仪、宣传资料等，工作人员各就各位。

　　2、现场发放宣传单，向业主宣讲健康知识。

　　3、给来参加活动的女性业主进行义诊。

　　十、物资准备

　　x社区医疗服务站：桌子（4张）、椅子、桌布、现场宣传资料若干（杂志、健康资料、宣传册等）

　　协助单位：小礼品若干

　　华地物业：背景喷绘

　　十一、活动安排负责人

　　综合管理部（x）：桁架广告确定、整个活动的宣传报道。

　　企业管理部（x）：活动现场当日的拍照工作。

　　工程部（x）：协助医院布置当日的活动现场。

　　客服部（x、x、x）：管家在现场与业主的沟通交流工作。

　　环境部（x）：活动现场的`'卫生清扫及撤场后的清洁工作。

　　秩序部（x）：活动现场的秩序维护工作。

　　商办事业部（x）：协调小礼品赞助商户

　　十二、紧急情况处理

　　问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适以及居民出行的不便

　　解决方法：启动预案，更改活动时间（应在前两天随时关注天气情况，以便对活动时间进行及时调整）

　　问题二：活动现场可能人比较少，气氛不活跃

　　解决方法：可以通过播放音乐，送小礼品吸引更多的人参与到活动中来。

　　问题三：活动现场可能人员非常多，秩序混乱

　　解决方法：提供小红凳给排队等候的业主使用，组织足够的人员维持现场的秩序。