《崇尚文明、立德修身》主题班会

《崇尚文明、立德修身》主题班会

　　一、宣布班会开始

　　主持人1：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。

　　主持人2：古人曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

　　主持人1：可见，文明礼仪教育对培养高素质的人才有着十分重要的意义，讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为中学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

　　主持人2：然而我们也不无遗憾的发现，在今天的社会，受诸多因素的影响，极少数青少年心灵被蒙上了一层灰尘，

　　主持人1：那么，怎样才能让我们的行为成为一个合格的中学生，今天让我们再来讨论讨论。

　　教师：同学们，这次班会的主题是——崇尚文明立德修身。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。现在，我宣布初一（5）班《崇尚文明立德修身》主题班会现在开始！

　　二、班会过程

　　第一部分：

　　（一）主持人1：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请（）三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》

　　学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：

　　⑴有什么坏处、害处？

　　⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？

　　⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？

　　（二）主持人2：刚才讨论的是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么……（王琰）等同学等表演《教室内的.不文明现象》

　　学生表演：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。

　　通过学生观看表演，引发讨论：

　　⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？

　　⑵怎样纠正，你怎么做？

　　⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？

　　主持人1：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。

　　（三）主持人2：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……

　　（zz）两位同学诗朗诵《文明礼仪伴我行》

　　第二部分：

　　（一）主持人1：下面，我来考考大家，生活中最常用的礼貌用语有哪些？那么谁来举例说明我们平时哪些情况下要使用这些文明礼貌用语？

　　主持人2：除了这些还有哪些礼貌用语，我们也经常使用呢？

　　主持人1：我们不仅要牢记文明礼貌用语还要在生活中恰当地运用他们。

　　主持人2：那么我们来做一个情景假设的游戏吧！

　　主持人1：怎么做？

　　主持人2；我俩假设出生活中的情景让同学们使用文明礼貌用语，何如？

　　主持人1：好！（同学们齐声）

　　场景一：当你想向同学借笔时，你该怎么说？

　　场景二：你去新华书店想买一套《上下五千年》，可是书店那么大，好几层呢，当你遇到售货员阿姨，你该怎么说？

　　场景三：今天早晨，你起床时发现头疼极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头发现你发高烧了，必须到医院去，于是你想打电话给班主任请假，该怎么说呢？

　　场景四：张老师在上课时发现粉笔没有了，让你去办公室找黄老师拿一盒粉笔，你到了办公室门口该怎么说，怎么做？

　　主持人1：人生活在社会中总免不了，扮演各种社会角色，在家我们是父母的孩子，在学校我们是老师的学生。

　　主持人2：在商店里，我们是小顾客；在公交车上，我们是小乘客；

　　主持人1：在电影院我们是小观众；在公园我们是小游客。

　　（二）主持人2：其实我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

　　主持人1：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

　　主持人2：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

　　主持人1：这个还真没有听过。

　　主持人2：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请（王赟昊）主持人1：程门立雪可谓千百年来的尊师佳话，那么我们同学之间要怎样相处呢？请欣赏（付正楠、雷雨欣）为我们带来的散文诗《友善，就是一个微笑》

　　主持人2：友善，就是一个微笑，说起来容易，做起来难哦！

　　请同学讨论以下场景：

　　场景一：如果有人误会你，不分青红皂白把你乱骂一通，你怎么办？

　　场景二：有几个调皮鬼在比谁敢从2米高的地方跳下来，你的好朋友爬上去后却不敢跳了，其他同学都在笑他，你该怎么办？

　　场景三：如果有同学把你的铅笔盒碰到地上去了，还不肯说对不起，你该怎么办？

　　场景四：如果家里来了客人，你该怎样招待他？

　　主持人1：文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

　　主持人2：我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事。积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

　　主持人1：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

　　教师：同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。

　　三、总结班会，结束班会

　　主持人1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持人2：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持人1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持人2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　合：我们是祖国的雏鹰，让我们插上文明的翅膀，

　　带领全班宣誓：“我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。争做文明使者。”

　　主持人宣布：“崇尚文明立德修身”主题班会到此结束。