五四策划书

五四策划书（通用12篇）

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五四策划书，欢迎大家分享。

　　五四策划书 1

　　一、活动背景：

　　五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。

　　万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆?

　　值此第xx个五四青年节到来之即，为纪念五四运动88周年，借xx年学代会即将召开之东风，演讲与口才协会将偕同兄弟社团播音主持协会开展 “传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。同时，回顾共青团xx周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。

　　二、活动目的：

　　为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进, 传承五四精神，争做世纪青年，实现自我理想，在广大师生青年中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系教育，引导广大团员青年为我校争创全国一流大学、构建和谐校园做贡献，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，加强社会主义核心价值体系教育，进一步坚定广大青年紧跟党走中国特色社会主义道路的信念。充分展示当代青年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励亿万青少年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的`实践中建功立业、成长成才。充分展示共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领广大团员青年投身改革开放和现代化建设的生动实践，推动各级团组织和广大团干部深入学习贯彻党的要求，奋发有为推动共青团事业实现新发展。

　　三、时间安排：

　　1.赛前宣传：由承办方在主办方的指导下在网上对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、协会网站、校内网等。

　　2.初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

　　3.赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

　　4.初赛：初赛时间定于4月2日左右，地点初步定于南xxxx，希望大家认真准备、积极筹划。

　　5.公布进入复赛选手名单和复赛时间，鼓励大家积极准备。

　　6.复赛：复赛时间定于4月28日左右，具体可根据比赛进程把握，地点也定于南110xx。

　　7.复赛过后，公布进入决赛的选手名单，包括网上公布和海报公布，并第一时间通知选手。

　　8.决赛：决赛时间定于4月30日晚7：00，地点待定。

　　四、具体操作：

　　1.由两个协会协商成立由协会常务副会长领衔的专门委员会负责此次演讲比赛，下设各种职能小组。

　　2.器材组：负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。

　　3.宣传组：负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。

　　4.秩序组：负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

　　5.外联组：主要负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜。

　　6.联络组：主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负动员选手、联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。

　　7.各组向委员会汇报各项工作的最新进展，并在委员会的指导下积极开展下一步工作。

　　五、参赛要求：

　　1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

　　2.表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想;

　　3.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;

　　4.时间限制：每位选手的演讲时间限时4—5分钟。

　　六、赛场具体流程：

　　1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则;

　　2.比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲;

　　3.主持人宣布选手得分(前三名选手的得分在第四名选手演讲完后一起公布)，第四名选手得分在第五名选手演讲完毕后公布，其他依此类推;

　　4.嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果);

　　5.主持人宣布晋级选手名单或获奖名单，并由领导颁奖。

　　七、活动预算：

　　奖品：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖xx名;优秀组织奖;

　　音箱等器材租赁150元

　　主持人、评委、嘉宾邀请250元

　　宣传费用150元

　　共计：xxxxx元

　　八、应急预案：

　　1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

　　2.积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些突发事情。

　　3.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。

　　4.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。

　　五四策划书 2

　　一 、 活动主题

　　追寻火红岁月，奏响青春乐章

　　五四xx周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

　　二 、 主办单位

　　xx大学 校学生会

　　三 、 活动范围

　　全校广大团员青年。

　　四 、 活动背景

　　五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。19xx年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

　　五 、 活动目的和宗旨

　　我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。

　　六 、 主体活动

　　经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

　　主体活动决定为情景剧dv拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“90后”一起来到了对外经济贸易大学，做起了xx届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不符合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一起吃饭，没有人与他一起娱乐。他还被同学们评为上学期“xx系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的最好的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了“xxxx”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利情况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

　　该故事根据真人真事改编。

　　要完成该剧的拍摄，需要dv一部或数部，演员数名(角色待定)。 本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期待好戏来临。现场可以准备气球等装饰物。

　　七 、其他小型“青春”系列活动

　　除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

　　1. “青春·对抗”辩论赛

　　在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演讲比赛

　　可以自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

　　3. “青春·律动”群舞比赛

　　这个初想起时，一直有想拿掉的'冲动，还是写下来。也是可以自由报名或是各学院派代表(队)参加可以找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

　　4. “青春·奔腾”定向越野比赛

　　贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们可以利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是必须的，重赏之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寝室布置创意大赛

　　各学院生活部都应该举办过男女生寝室互查，这次应该是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委可以主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体现在了总体印象和创意上。

　　6. “青春·时尚”文化衫设计

　　应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点可以选择有鸽子和木屋的那片草地，最好是有限时设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

　　7. “青春·感动” “感动贸大”校园人物

　　可以完全模仿感动中国,将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会应该比较会受欢迎。

　　8. “青春·印记”大型签名感言活动

　　需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以在主活动(dv)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

　　9. “青春·畅想”贸大情景剧大赛

　　同学们可以用手中的dv拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

　　其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

　　五四策划书 3

　　一、活动名称：

　　“感受青春，拥抱梦想”

　　二、活动主题：

　　传承五四精神、奏响青春乐章、共建校园文化

　　三、活动目的：

　　为了迎接五四青年节的到来，响应大学生校园文化生活的建设的`号召，传承五四精神，展现当代大学生的风采。同时激励当代大学生树立正确的人生观、价值观，弘扬积极向上、努力奋取的精神，提高自身的修养。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月12日--20xx年4月18日

　　五、活动对象：

　　全体在校学生（主要为大一新生）

　　六、主办方：

　　校团委

　　（一）宣传工作的开展

　　1.人员传达，通过校学习部、思政部通知各班级学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。

　　2.海报宣传，由校广播传媒中心广告策划部设计海报，设在五处宣传（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市对面）。

　　3.播音宣传，由信心编辑部撰稿，播音部在早中晚间播音，直至征文活动结束。

　　4..横幅宣传：横幅悬挂校内路边（两处）

　　（二）稿件的征集

　　1.针对大一以班级为代表每班征集四分稿件，交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

　　2.以个人或团体为代表交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

　　3.针对大二可以邮件的方式交付稿件。（宣传海报付联系方式）

　　（三）稿件的审核

　　1.初步由信息编辑部审核，筛选符合主题并达到优秀的作品。

　　2.再次审核，将达到优秀的作品交付老师审核，决定作品等级。

　　（四）公布获奖名单，进行颁奖仪式。

　　1.在各个宿舍楼内张贴获奖人员名单。

　　2.进行颁奖

　　a.主持人感谢来宾的到会，宣布会议的开始，请团委郑老师发言。

　　b.传媒主任代表对此次活动的感言，对到场的各位表示感谢，讲述开展经历，结果以及此次活动的意义。

　　c.文艺演出。

　　d.进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师对获奖人员颁奖。

　　e.获奖人员合影留念。

　　f.主持人宣布会议结束，欢送领导按序离场，清理现场。

　　（五）优秀作品将在学校网站进行展示，一等奖获得者参与国旗下的讲话。

　　七、成立工作小组

　　1.组长：信息编辑部部长、广告策划部部长

　　2.副组长：信息编辑部副部长

　　3.宣传负责人：信息编辑部、广告策划部成员

　　4.评委组：团委老师。

　　5.专业老师：潘老师

　　八、奖项设置：

　　集体奖项、个人奖项集体奖项（xxxx）系：一名颁发证书（xxxx）专业：二名颁发证书(xxxx)班级：三名颁发证书个人奖项一等奖：一名颁发证书活动纪念品二等奖：两名颁发证书活动纪念品三等奖：十名颁发证书活动纪念品优秀奖：若干名颁发证书活动纪念品

　　九、参赛规则

　　（一）作品要求

　　a.作品内容积极向上

　　b.作品文体不限，诗歌、散文等

　　c.作品不得抄袭，为本人作品。

　　（二）作品投稿

　　参赛选手将作品在规定期限内交付作品，需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在系别。

　　十、组织工作安排

　　（一）参赛作品收集组：信息编辑部

　　（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部

　　五四策划书 4

　　一、指导思想：

　　为纪念建团xx周年、五四运动xx周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx街道共青团工作实际，定于20xx年xx月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：

　　二、活动主题：

　　万枚团徽赠青年 万名青年忆五四。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月。

　　四、活动内容：

　　1、重温红色党史，列出奔跑清单。

　　街道八个社区在5月份（具体时间自定）组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

　　2、回忆入团记忆，提高责任意识。

　　通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。

　　五、注意事项：

　　1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的.良好局面。

　　2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。

　　3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，在活动中突出重点，充分体现出特色。

　　4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式，各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。

　　五四策划书 5

　　一、 活动要素

　　1、活动主题：激励广大青年团员，推进共青团不断发展

　　2、活动背景：时光飞逝，中国共产主义青年团已度过了九十多载春秋。遥想峥嵘岁月，无数中国青年忧怀救国大志，以满腔的爱国之心唤醒了沉睡的国民，他们投笔从戎，金戈铁马，从此童颜鹤发，却矢志不渝，将中华民族崛起的壮志一代代传承至今。中国正在建设社会主义和谐社会，团员青年要耐得住岁月的磨练，要立志高远、胸怀激情，以积极主动的进取精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度，来弘扬五四精神，迎接新时代的挑战!

　　3、活动目的及意义：为了弘扬“五四”光荣传统，激励我院广大青年团员努力学习，积极进取，敢于创新，乐于奉献，激励团干服务青年，更好的做好排头兵的作用，奉献青春力量。对一些表现突出的团支部、团干部和团青年进行表彰，并授予“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”的'称号等。以此更好的激励各青年团员积极性、主动性和创造性，推进共青团工作不断迈向新台阶。

　　4、活动形式：表彰大会

　　5、活动时间：20xx年5月4日下午2:30 活动地点：2201教室

　　6、活动承办方：数学与计算机学院第七届团总支学生会

　　组织部

　　活动对象：数学与计算机学院全体学生

　　二、活动开展

　　1、活动准备阶段

　　(1)、在“评优”工作开始前，召开各班团支书会议，讲明“评优”目的以及具体的工作流程(给每位班级团支书发一份评优条件)。

　　(2)、推举候选人名单(各团支部对符合“评优”条件的同学进行推举;团总支、学生会可以推举候选人若干名)

　　(3)、民意调查

　　(4)、对推举上来的名单进行审核并最终确定“评优”名单

　　2、活动流程

　　(1)、主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

　　(2)、领导讲话

　　(3)、宣布获奖名单

　　(4)、获奖代表感言

　　(5)、院长进行总结

　　(6)、主持人宣布活动结束

　　3、活动人员分配

　　(1)、主持人(由文礼部负责挑选)

　　(2)、迎宾：文礼部

　　(3)、海报宣传：宣传部

　　(4)、会场布置：学习部、生活部

　　(5)、进场秩序：组织部

　　(6)、会场秩序：纪检部

　　(7)、摄影人员：数字化部、办公室

　　(8)、会场清扫：创业与社会实践部、体育部

　　4、活动后续阶段

　　(1)、撰写本次活动的新闻稿，投入广播站进行宣传

　　(2)、完成本次活动资料的整理并备份留底

　　(3)、各部门总结活动的意义及不足之处

　　三、经费预算

　　1、矿泉水、会场布置：25元

　　2、奖品：300元

　　3、其他：50

　　合计：375元

　　五四策划书 6

　　一、活动背景

　　基础医学院“基础之星”评选活动已成功举办两届，得到学院老师和同学的大力支持，获得同学的好评，成为基础医学院团委宣传部的品牌栏目。20xx年，全国人民喜迎世博，为弘扬五四青年精神，展现基础学子风采，学院在学生中开展基础之星评选活动，力求使基础学子精神更加深入人心，也为使更多平凡的`同学能展现自己的闪光点，同时为了能树立典型，表彰先进，特举办基础之星评选暨五四评优活动。

　　二、活动名称

　　基础之星评选暨五四评优活动

　　三、活动主题

　　弘扬五四青年精神，展现基础学子风采

　　四、活动时间

　　20xx年4—5月

　　五、奖项设置：

　　自强之星，奉献之星，运动之星，学习之星，风采之星各一名，各奖项提名奖若干

　　六、活动流程

　　(一)前期准备

　　1、活动信息发布：

　　1)通过团委发文，由主席团布置各年级执行。

　　2)制作宣传小海报，介绍本届基础之星评选流程及相关事项

　　3)利用电台发布信息

　　2、 海报宣传，制作彩喷 制作大型彩喷摆放于食堂侧面，六号楼与七号楼之间过道。宣传活动理念，意义，开设专区作为上届基础之星回顾板块，介绍上届基础之星，采取照片加寄语的形式，介绍活动理念与活动流程，为基础之星评选宣传造势。彩喷拟于4月7日前完成。

　　3、采访老师和团委书记，利用第二届基础之星影音资料，制作宣传短片，回顾基础之星举办历史，介绍本届基础之星评选流程及相关事项，鼓励同学踊跃推荐参评人员，视频拟于4月5日前完成，于4月5日晚点播放。

　　4、 各年级负责人确定和各年级筹办委员会成立(共成立六个分筹备委员会，分别是临床医学五年制20xx级，临床医学五年制20xx级，临床医学五年制20xx级，临床医学七年制委员会，急救，专升本，英语病理合系)，各年级确定一个总的负责人(建议由年级主席或团委副书记担任)，各年级总负责人负责组建本年级基础之星筹办委员会，由筹办委员会负责做好本年级海选工作，负责信息的传达以及组织同学推荐参评选手，筛选晋级选手。由信息组完成与各年级间联络

　　5、 各奖项评选细则制定，由宣传部制定

　　(二)活动第一阶段 推荐海选阶段 (由各总支完成，20xx年4月1日——20xx年4月15日)

　　本阶段主要是海选工作，由各年级筹办委员会完成. 年级筹办委员会组织成立评审委员会，(评审委员会由筹办委员会成员加各班民意代表组成)，评审委员会参照评审细则经投票产生晋级选手。各奖项晋级选手不超过一名，若本总支参评人员不符合评审要求，可以不推荐。各总支以中班为单位，向分筹委推荐参评选手，推荐人须认真如实填写推荐表，被推荐人以自愿原则报名参评，报名时须填写报名表，被推荐人可以弃权。评审委员会评出本总支晋级选手后，须填写推荐表，将本总支推荐参评选手上报宣传部信息组，上报时应提供晋级选手详细事迹一份。各团总支须于4月15日之前将评审结果上报。各总支评审结束后应将评审结果公示。本阶段过程中信息组要及时与各年级联系，确保海选工作顺利进行。

　　宣传方式：

　　1、由各分筹委牵头负责，采取诸如海报宣传等方式宣传造势。

　　2、组委会开辟官方qq空间并在校园论坛发主帖，分筹委应将本总支参评人员信息及时上传至空间及论坛。

　　(三)活动第二阶段 复赛评审阶段 宣传部 20xx年4月16日——20xx年4月19日)

　　1、评审：由宣传部牵头成立基础之星评审委员会。委员会人员构成：主席团成员、宣传部负责人及干事若干、各年级民意代表(每个总支4名)、体育部、文娱部负责人。

　　投票方式：

　　各分筹委推选四名民意代表参与评审，评审过程将参照评审细则进行无记名投票。评审委员会于4月19日之前评出各奖项，并上报学院团委审批，通过后公示三天。

　　选票设计：分两联，存根联包含各个奖项选手名单，投票人姓名，学号，联系方式，珍藏联包含投票人姓名，学号，联系方式。选票设计体现基础之星字样，配基础学生会logo

　　2、采访：由记者团对各奖项拟评人员进行深入采访，制作视频，为颁奖做准备

　　宣传方式：

　　1、由学院宣传部统一为获奖选手制作个人彩喷，获奖选手及分筹委配合宣传部完成工作。

　　2、记者开展深入采访，所做人物专访可刊登于《橘井团讯》

　　(四)活动第三阶段 表彰颁奖阶段(宣传部，20xx年4月20日—20xx年5月4日)

　　由宣传部与组织部共同承办基础之星评选暨五四评优颁奖晚会晚会筹备：

　　1、由分筹委为获奖选手制作个人展示ppt或者电子书

　　2、宣传部根据前期采访制作个人短片3、及时发放邀请函，邀请颁奖嘉宾及辅导员出席。

　　晚会流程：基础之星颁奖与五四评优颁奖穿插进行

　　颁奖流程：播放采访视频——播放个人展示ppt及电子书——现场采访——主持人念颁奖词——书记等颁奖

　　宣传方式：

　　1、海报宣传 利用海报发布颁奖晚会时间

　　2、利用电台发布晚会信息

　　3、颁奖晚会开始之前播放宣传短片，展示基础之星评选

　　4、颁奖晚会现场制作dv

　　场秩序：由本部门干事在会场周围引导观众，同时做好秩序维持。

　　(五)注意事项

　　1)应注意与各年段负责人保持联系，及时了解工作动态，确保信息畅活动中涉及场地的申请与布置，应提前做好借用场地的申请。 通，及时传递到各个班级。

　　2)活动过程中有涉及幻灯片制作及选手宣传海报制作，应通知选手提活动过程中关于各个奖项的评选可与院学生会相关部门合作，同时早准备，以便活动顺利进行。 有请部分辅导员及各部门负责人担任评委，应做好联系工作，尽早发出邀请函。

　　3) 宣传经费投入较多，应合理做好预算，避免浪费。

　　七、经费预算

　　宣传经费：横幅制作费200元，彩喷海报制作150元，选票印刷费200元

　　奖品经费：纪念品150元(15份)，证书50元(5份)

　　展板布置费：100元

　　决赛会场布置与使用费：会场布置300元

　　五四策划书 7

　　一、 活动主题：

　　为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进，用青春谱和谐" 主题的"五四"献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

　　二、活动时间

　　5月xx日---5月xx日

　　三、 活动创意：

　　本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

　　四、 参加人员

　　全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

　　五、时间安排、地点安排和内容：

　　1、组织阶段。5月xx日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

　　2、宣传动员阶段。5月xx日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的'积极性。

　　3、理论学习阶段。(5月xx日-5月xx日)5月xx日就"如何增强团员意识"上团课，并集体学习新团章和团史; xx日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

　　4、活动实践阶段。(5月xx日-5月xx日)

　　A、5月xx日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;

　　B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

　　C、5月xx日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

　　5、总结阶段。5月xx日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

　　六、 活动效果：

　　通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

　　七、自我评价

　　作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代的考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

　　八、 其他注意事项：

　　1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

　　2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

　　3、活动中都要佩戴校徽;

　　4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

　　五四策划书 8

　　今年是“五四”运动xx周年，建团xx周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进青年学生的全面发展，进一步培养学生的爱国主义情怀。经校团委、学生处研究，决定开展纪念“五四”运动xx周年系列活动，具体方案如下：

　　一、活动口号：

　　弘扬五四精神书写励志青春

　　二、活动内容：

　　1、书画摄影大赛

　　2、手工创意作品设计制作大赛的通知

　　3、“弘扬五四精神，肩负历史使命”大型图片展

　　4、“国旗下的青春誓言”新团员入团宣誓活动

　　5、“红色五月，放飞青春”演讲比赛

　　三、活动时间：

　　4月下旬至5月底

　　注：具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。

　　系列活动之——“北仑发展我成长”书画摄影大赛

　　1、活动主题及内容：本次比赛以“北仑发展我成长”为主题，旨在引导青少年以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐北仑和我们美丽的.校园、家园，表现青少年在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。

　　2、作品类别及规格要求：

　　（1）书法作品：软、硬笔均可，软笔作品不小于四尺宣纸对开，硬笔作品不小于16k，草、篆书请附释文于作品背面右下角。

　　（2）绘画作品：国画、西画、卡通绘画等均可，国画作品最大不超过4尺，西画、卡通绘画作品最大不超过2k。

　　（3）摄影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi，尺寸为7—12英寸之间，并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交。

　　（4）参赛作品必须为本人创作，不得冒名、代笔以及经电子影像处理、合成、修改等，如有违反，由当事人自行负责；

　　3、参赛对象：初一初二各班每类作品各交2件参评。

　　4、活动时间：5月4日前上交团委办公室，逾期不候。

　　本次比赛优秀作品将选送至xx区参评。

　　系列活动之——手工创意作品设计制作大赛的通知

　　1、作品要求

　　（1）具备创意特色的造型艺术作品均可，包括：雕塑、陶艺、纸艺、布艺、综合材料造型等，鼓励在创作中使用环保材料和结合旧物改造；

　　（2）作品必须围绕“展创意精神，领未来风尚”的活动主题进行创作，立意健康向上，创意独特，要求有简洁的命名和内容说明；

　　（3）造型能准确形象地表现命名，体现创意精神，色彩协调，视觉感好，制作工艺较好；

　　2、参赛对象：初一、初二各班选2件作品参评

　　3、活动时间：5月12日前上交团委办公室，逾期不候。

　　本次比赛优秀作品将选送至xx市参评。

　　系列活动之——“红色五月，放飞青春”演讲比赛

　　1、参赛对象：

　　初一、初二每班选派1人参赛，但要确定1—2人后备人选；

　　2、演讲主题：以“红色五月，放飞青春”为主题，围绕爱国奉献，勤奋学习，文明守纪等方面，体现民族精神与时代精神的结合，题目自选，题材不限。

　　3、参赛要求：

　　①主题鲜明、观点新颖、富于现实意义；

　　②视角独特，立意新颖，声情并茂，有感染力；

　　③要求脱稿，时间不少于4分钟；

　　4、比赛时间另定。

　　五四策划书 9

　　一、活动主题

　　传承五四之光，奏响青春乐章

　　二、活动背景及目的

　　五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。为纪念五四运动xxx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，展现当代青年奋发向上的精神风貌，增强同学们的爱国意识，丰富校园文化生活，促进我校精神文明建设，特举办以“传承五四之光，奏响青春乐章”为主题的场内外活动，为弘扬“五四”精神贡献力量！

　　三、举办部门

　　xxx

　　四、活动时间活动地点、

　　20xx年5月4日至5月10

　　教室、无锡市烈士陵园

　　五、活动内容：

　　1.爱国、五四知识图片展

　　时间：5月4号至5月12方式：搜集有关五四爱国运动及爱国事件的经典照片及知识，做成海报，形成一个海报展，放在网球场旁边的路上。

　　意义：通过图片展可以加深五四精神在同学们心中的印象，以生动形象的图片激发同学们的爱国热情。

　　2无锡烈士陵园行

　　时间：5月10号

　　方式：参加活动的成员乘车到无锡烈士陵园参观并缅怀先烈。我们将乘35大到胜利门下，转乘83路到烈士陵园站下，全程大约80分钟。

　　意义：烈士陵园行使同学们缅怀革命先烈，继承弘扬老一辈革命先烈的优良传统，使同学们接受深刻的爱国主义教育，提升了对生命价值的'深刻认识。相信，烈士们的遗训将鞭策着我们每一位科技学子用更积极、肯定的态度去迎接学习生活！

　　3观看爱国专题纪录片时间：5月10号晚

　　方式：将参加的活动的同学聚集到已申请好的教室，共同观看爱国教育专题纪录片。观看完后共同讨论爱国主义精神的内涵等深刻问题，进行深度思考。

　　意义：此活动对加强对广大青年学生进行爱国主义教育,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感,更具有十分重要的意义.观看纪录片，我们能更深刻的感受我国的荣辱兴衰，感受作为祖国未来肩上的责任感。

　　六、活动细节：

　　1工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以免违反学校的相关程序。

　　2相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成

　　3做好相关人员的协调和安排

　　4注意宣传单、通知等信息发布的及时性

　　5外出时做好安全工作，确保同学们的人生安全

　　6注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确.

　　7参观烈士陵园的同学必须统一着装

　　8做好全程拍摄工作

　　9观看爱国专题纪录片的教室面向所有同学开放

　　10做好外出可能出现问题的预备方案

　　七、参观烈士陵园的报名与通知：

　　1报名地点：由文艺部和纪检部同学进班宣传时现场报名

　　2报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请。除现场报名之外，也可通过短信报名

　　3报名形式：以个人形式或班级

　　4名单公示及入选人员通知：工作人员将于参观前以短信形式通知

　　八、活动道具：

　　展示板10张，扩音器1个，电脑，投影仪等

　　五四策划书 10

　　一、活动背景

　　为纪念“五四”爱国运动xx周年，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，计科系团总支组织并举办此次纪念“五四”爱国运动xx周年文艺汇演暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”。

　　二、活动目的

　　弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学院文化和学生的课余生活，为我院的精神文明建设添砖加瓦。

　　三、活动主题

　　怒放青春，唱传国魂。

　　用青春的年华释放出激情的生活活力，用每个人的点缀来衬托年华的.绚丽。

　　四、活动开展

　　（一）、活动各个阶段时间安排

　　1、活动策划：3月22日定稿，3月24日上交审定；

　　2、活动通知：3月27定稿，3月28日上交审定，3月29日将通知各班班委，制作宣传海报（41阶梯一张，食堂南门一张）；

　　3、团总支组织部最终策划时间：4月100日晚8：10前发到每个人手中；

　　4、各班节目名单上交时间：4月15日

　　5、第一轮节目筛选：4月18日

　　6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分

　　7、走台：4月24日下午6点—9点

　　8、装台：4月25日下午第二大节没课的成员感到会场，进行布置。

　　9、试音/准备就绪：4月25日6：00前完成所有事宜。

　　10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。

　　（二）、活动具体开展

　　1、确定策划跟通知，将策划发到群邮箱后，3月30日将海报（提前一个星期跟宣传部同学联系）展于41阶梯楼下，并且将纸质通知挂出（13号、15寝室楼一楼展示框内），并且联系广播台将宣传广播稿播出；

　　2、各专业分派一个联络员（组织部部人手不够可联系秘书处，联系时间可以协调的团总支其他成员）关注节目进程并且督促节目，定期向总负责人张xx汇报。

　　3、各班必须准时上交节目详细信息（节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等）交给李xx，逾期不交，视为作废；

　　4、晚会主持人暂定：马xx、王某，主持人提前1个星期将主持人词写好交与小阮进行修改、定稿；

　　5、提前邀请专业老师当评委，并且给相关节目进行修改、指导，确保节目的质量；

　　6、第一次筛选，由团总支相关同学（相关专业老师不必到场）到现场进行筛选，保留12—14个节目（根据主题、整体效果、艺术效果等）；

　　7、第二次筛选，邀请专业评委老师到现场进行筛选，根据相关评分原则，筛选出8个节目最终入选晚会表演；

　　8、24日下午进行走台，根据整体效果安排节目上场顺序。并且做好相关调整、安排。

　　9、节目确定后，对入选的节目进行彩排，确保节目的质量。

　　10、4月25日下午进行舞台装饰（装台方案提前1个星期定稿，并且将相关所需物品购买好），可联系其他部门同学到现场帮忙，设备安装调试工作必须提前完成（6：30前），由设备组总负责，组织其各部成员来协调配合；

　　（三）、晚会现场人员安排

　　1、设备摆放：音响x2（放于教室后方，一侧一个——1小组负责）调音器/五彩灯光（放于教室后方中间真对走道处——2小组负责）话筒x4（放于前排舞台侧面——3小组负责）泡泡机/烟雾机/闪光顶（放于舞台前方左侧—4小组负责）

　　2、演员、选手签到（位于舞台前方左侧——5小组负责）

　　3、坐位安排：（一排座嘉宾评委靠右侧坐，靠左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第二、三排——1小组负责）

　　4、统计分数：（坐于嘉宾评委后面，便于统计选手得分。—6小组进行分数统计。）

　　5、晚会摄影：由朱高岩提供相机徐凯、周怡佑进行摄影。

　　6、会场秩序及突发事件：由各小组代表协调负责。

　　（四）晚会当晚流程（注：每个篇章中间穿插选手进行演讲。）

　　1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话；

　　2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；

　　3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等；

　　4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

　　5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。

　　第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

　　第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

　　6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖；然后进行一次多人大合唱，节目结束；

　　7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

　　8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

　　9、合影留念。

　　五、报名须知：

　　1、各班必须上报1—2个节目，节目形式、内容必须与主题相符合，由系内进行本系节目的筛选、排练等；

　　2、节目必须确保质量，每个节目时长控制在8—10分钟。

　　3、各班必须上报一名演讲者，参加演讲比赛。

　　4、参赛者必须遵循规则，每位参赛者演讲时长不得超过5分钟。

　　六、资源需要：

　　物力需要：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置的材料（包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗、等）、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。人力需要：团委书记王老师、专业评委老师、团总支成员成员。

　　七、活动中应注意细节

　　注意好维持秩序工作，如有突发事件相关负责需及时解决，其他各个岗位的负责人在处理一些突发事件需随即应变，灵活解决。

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　　一.活动主题

　　我的中国梦青春梦想汇

　　二.活动目的

　　今年是五四运动第xx周年。星星之火可以燎原，这场反帝反封建的爱国运动，作为新民主主义革命的开端，为中国带来了新思潮。特别是青年学生，将民主与科学的意识灌输给当时的国民，使得国民开始觉醒，为中国共产党的诞生奠定了基础。

　　作为当代大学生，深入了解五四风云，传承五四精神是义不容辞的使命。为此，我团支部开展我的中国梦，青春梦想汇主题团日活动，让全体团支部成员以实际行动传承青年学生的爱国精神。除此以外，更要让全体团员们意识到五四精神在当今社会的重要意义。通过对个人青春、梦想的感悟与总结归结出当今青年学生的理想追求，从而与国家的发展目标相结合，使大家更加清楚的意识到自己的使命，从而促进大家将传承梦想，奋发图强的观念深入心中，让五四精神的光辉在当代大学生群体中愈发明亮。

　　三.活动时间

　　20xx年4月22日——xx年4月28日

　　四.活动地点

　　山东大学兴隆山校区、新世纪电影院、人人网、微博、qq空间

　　五.活动形式

　　1.撰写网络日志：由一人撰写日志，其余人发表评论并转载。

　　2.青春故事讲述：组织团支部成员观看电影《致我们终将逝去的青春》

　　六.活动安排

　　1.撰写网络日志

　　(1)前期准备：

　　①20xx年4月21日，团支书通过飞信向团支部成员传达此次活动的主题和活动形式，并要求团支部成员思考此次活动应该从什么方向开始，如何进行此次工作。通过这种方式让团支部成员对团日活动有初步认识方向，为周一召开的支部会议做好前期的准备工作。

　　②20xx年4月22日，团支书带领团支部成员在教学楼3506召开团支部班委会议。根据班级情况，讨论同学提出的活动形式的可行性，并从中选取出有意义的、形式新颖的几个活动。经过讨论分析，最终决定开展撰写网络日志的活动形式，通过建立人人小站并转载，具有广大的影响力。经过分工后，由文体委员小杨建立人人小站，班内文采较好的陈x撰写日志，其余成员根据自己感想评论日志并在网络上传播，影响到更多的人。

　　③20xx年4月23日，团支书向支部全体成员说明解释此次活动的活动形式，进一步强调活动的主题内容。由宣传委员强调活动中的注意事项以及此次团日活动的用意，调动支部成员的积极性。

　　④20xx年4月24日，落实活动的详细方案，完成此次团日活动的策划书。

　　(2)中期活动：

　　①20xx年4月25日，由小杨建立一个人人小站，由陈锴洋撰写一篇关于我的中国梦青春梦想汇的文章，并发表在人人小站。

　　②班委带领全班同学关注小站信息，对发表的网络日志根据个人情况进行评论，并在qq空间、微博等处大力传播该日志，让更多的人看到这篇日志和我们班级的青春梦想，希望可以对我们还未逝去的青春有一点触动。

　　③班内同学可以将自己关于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以发表自己的中国梦、青春梦。

　　(3)预期成果：

　　此次活动预期能够顺利完成，并且能在班级甚至网络上产生较大的影响力，达到此次活动最初目的。该团日活动预期能达到以下成果：

　　①让班级的`每个同学更好的体会本支部的活力，充分展现本班的专业特色。

　　②同学通过看网络日志并积极参与评论，寻找到自己的中国梦和青春梦，寻找到自己遗失的方向，能激发同学积极的心态，今以后的学习生活有很大的帮助。

　　③通过团日活动，培养同学们爱国、爱民、爱集体的感情，也激发了同学们的责任感和使命感。

　　④活跃班级气氛，锻炼共青员的能力，体现共青团的青春风采，提高全体成员的集体主义精神。

　　2.青春故事讲述

　　(1)前期准备

　　①召开班委会：于20xx年4月22日在教学楼3506召开班委会，由团支书组织召开，全体班委参加，经讨论确定此次活动的形式。

　　②分配任务：

　　班长：收集电影信息、联系电影院，确定观影时间，选择最优方案;

　　副班长：统计参加此次活动的人员数目并收取电影票费用;

　　生活委员：提前订票并拿票;

　　文体委员小杨：创建人人小站并负责日志的发表;

　　团支书：撰写策划书，分配任务，统筹全局。

　　此项工作在4月22日至4月26日内完成。

　　③于20xx年4月26日晚核实各项工作的完成情况，并通知参加活动的人员做好准备，等候27日活动的开展。

　　(2)中期活动

　　①20xx年4月27日13:30，参加活动的全体25位人员在校门口集合，由班长马x、副班长屈x、文体委员小杨负责清点人数。人员到齐后，乘坐k52路公交车至趵突泉南门下车。下车再次清点人数。

　　②大约14:30抵达新世纪电影院，核对人数，于15:00左右进入电影院观看电影。

　　③电影结束后，有秩序地离开电影院，乘k52路公交车返程，大约于18:30抵达学校。再次核对人数后，解散。

　　④活动过程中携带班旗，由宣传委员王x负责拍照、记录相关内容，以及撰写新闻稿。

　　(3)后期总结

　　①参与活动的每位人员根据所欣赏的电影写一段感想，主要以对于青春的看法、梦想等为关键词。写完后，由刘x负责汇总并挂在创建的人人小站上，以展示此次活动的成果。

　　②全部汇报完毕后由团支书撰写本次志愿活动的总结报告。

　　(4)活动预期成果

　　①忙里偷闲中看一场关于青春的电影，又正值五四青年节之际，能够引发同学们对于青春、对于梦想的思考，有利于同学们更好地利用大学里的种.种资源，让自己的大学以及自己的青春更加多姿多彩。

　　②人人小站的创建和同学们真情实感的抒发很好地展示了本次活动的主题，通过小站及微博，能让更多的人了解、反思在阳光下如此斑驳张扬的绚丽青春，并为自己的青春之梦付出行动。

　　③提升本班名誉，建立良好的班集体形象。

　　七.应急预案

　　1.如遇人身安全及财产安全等方面的意外情况，及时联系相关同学，必要时及时返程。

　　2.如遇影院场次与活动时间略有出入，可适当提前或推迟观影。初步打算在活动当天上午由生活委员李x提前兑换电影票，以确保场次合适、空位足够。

　　3.所撰写的网络日志若遭恶意言语等攻击，由人人小站站长小杨负责声明并删除。

　　八.活动总结

　　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。在当今的社会历史条件下，振兴中华民族自然被赋予了新的含义。从个人到国家，不论是个体还是集体的发展，都应该有梦想的指引，这样才能更快更好的朝着目标前进。本次活动的举行，让我团支部的成员们在轻松愉快的氛围中对青春、梦想有了深入的思考，对自己的人生梦想进行了具体的规划。少年强则国强，当每一位大学生都在为梦想而前进的时候，中国梦就显得明晰而触手可及，泱泱大国必将一鸣惊人，傲然屹立与世界民族之林。

　　此次纪念五四运动的主题团日活动让五四精神薪火相传，既展现了当代大学生的理性爱过热情，又彰显了为梦想前进的青春活力。

　　五四策划书 12

　　一、主办单位：

　　麻栗坡县下金厂中学

　　二、承办单位：

　　音体美教研组

　　三、协办单位：

　　各年级组

　　四、活动目的：

　　为了响应学校团委关于五四青年主题教育的精神，纪念“五四”运动xx周年和建团xx周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校教育教学建设贡献力量。

　　通过开展积极向上的校园文化活动，提高我校青年的思想情操，引导广大青年关注自身思想素质、道德修养、文化内涵等综合素质的提升，营造我校勇于拼搏、勇于争先的'校园文化氛围，丰富我校学生的校园生活，体现当代中学生的蓬勃朝气与时俱进的精神风貌，彰显青年风采。

　　五、活动主题：

　　看石斛之乡展魅力风采

　　六、具体安排：

　　全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作：

　　1、“我的青春志看石斛之乡”主题班会，各年级以“我的青春志看石斛之乡”为主题开展学唱乡歌、传唱乡歌采取座谈讨论、故事讲述等形式开展主题团日班会。

　　2、出一期“石斛乡展魅力”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于5月1日之前完成此项工作。

　　3、“石斛乡展魅力”—新团员入团宣誓仪式。

　　4、组织全校上街清扫垃圾。（我们付出自己的一份责任，也使团员们在这项有意义的活动中受到鼓舞和启发。）

　　5、举办“看石斛之乡展魅力风采”五四歌咏比赛。

　　七、活动要求：

　　1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教学中，以深化和扩大本次活动的效果。

　　2、各班要自觉参与到“看石斛之乡展魅力风采”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

　　3、参加活动的老师和学生要严格遵守时间，不能迟到、早退。

　　4、通过这次活动，青年团员们应当要诠释青春、弘扬五四精神、抒发爱国情怀、用实际行动来关注青少年的成长，在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。