主持人大赛创意策划书

主持人大赛创意策划书

　　作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识，而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。接下来小编搜集了主持人大赛创意策划书，仅供大家参考，希望帮助到大家。

　　篇一：主持人大赛创意策划书

　　活动背景：

　　为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台！

　　前期宣传

　　1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

　　2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

　　大赛口号

　　展示主持风采，闪耀理工舞台

　　报名安排

　　1.宣传时间：待定

　　2.报名时间：待定

　　3.报名地点：各个班级班长处

　　4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

　　5.参赛须知：

　　㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

　　㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

　　㈢.台风好形象气质俱佳。

　　㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

　　㈤．有才艺可以表演。

　　赛前安排

　　根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

　　活动流程

　　（一）、初赛

　　1.自我介绍 30秒

　　2.自备稿件朗诵 1-2分钟

　　（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 ）

　　（二）、决赛

　　1. 自我介绍 30秒

　　（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

　　2. 素质表现 2-3分钟

　　（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）

　　3. 才艺展示 2-3分钟

　　（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

　　（ 注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）

　　4. 模拟主持

　　（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 允许加入与观众互动的环节）

　　5. 记忆猜想

　　（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽娶待准备30秒后开始作答）

　　6. 最后陈述

　　（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会）

　　评比办法 ：

　　按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩

　　1. 自我介绍 30秒 ( 总 2 分 )

　　语言简洁流畅 -----1 分

　　介绍个性鲜明 , 幽默新颖 -----1 分

　　2. 素质表现 2-3分钟( 总 2 分 )

　　3. 才艺展示 2-3分钟( 总 2 分 )

　　特色鲜明 , 符合自己的风格 ------1 分

　　现场效果 ------1 分

　　4. 模拟主持 ( 总 4 分 )

　　服装大方得体 , 符合其主持风格------1 分

　　形象气质、台风较好 ------1 分

　　与观众亲和力强 , 现场效果良好 ------1 分

　　风格突出 , 特色鲜明 ------1 分

　　5. 记忆猜想 ( 总 2 分 )

　　完全答对者 ------2分

　　其他情况酌情得分 ------1 分

　　6. 最后陈述（总1分）

　　根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。

　　奖项设置

　　1. 金话筒奖：一名 证书+80元奖金

　　银话筒奖：两名 证书+60元奖金

　　铜话筒奖：三名 证书+40元奖金

　　2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名，证书+20元奖金

　　3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

　　篇二：主持人大赛创意策划书

　　为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现东科学子的风采。东方演讲与主持协会，借社团文化艺术节机会策划并组织了xx学院第一届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让东科院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。“ 走上舞台 ， 你就是主角 ， 挑战无处不在 ， 秀出你的风采 。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

　　一、活动主题：

　　说出精彩，成就未来

　　二、活动主旨：

　　为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应

　　三、活动时间：

　　20**年4月17日 晚上7点

　　四、活动地点：

　　九教北101

　　五、参加对象：

　　xx学院全体同学

　　六、活动组织机构

　　（1）主办单位：湖南农业大学xx学院

　　（2）承办单位：xx学院演讲与主持协会

　　（3）活动顾问：

　　七、具体安排

　　（一）活动前期准备：

　　宣传准备

　　1、展板设计与制作：一块

　　2、展板的摆设：丰泽一栋寝室前8：00—18：00

　　3、海报的设计语制作：一张

　　4、海报的张贴：贴于丰泽一栋宿舍前的公布栏

　　5、向湖南农业大学广播站邀请，力求达到最佳宣传效果。

　　（二）活动当天 （19：00 — 21：00）

　　会场布置：（00 – 18：50）

　　a、 嘉宾席布置：桌椅、纯净水的摆设、记分表的发放

　　b、 观众席布置：观众席座位安排、入场口设置（刘亚男）、 迎宾（罗英杰）

　　c、 计算机及其他设备的摆放和调试（蔡达）

　　d、 比赛中所需奖品准备（谭清亮）活动结束奖品的颁发

　　e、 题目准备 （蔡达 周潍伊）

　　比赛内容： 第一环节：我行我秀（2分钟）

　　参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，乐器、舞蹈等）

　　注意：此环节是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

　　第二环节：实力比拼（3分钟）

　　选手以提前抽签的方式抽到一些词，然后再根据这些词组变成一个故事。以此来表现选手随机应变和团队合作的能力。 注意：本环节共30分，选手根据人数分为若干组。 第三环节：模拟主持（4分钟）

　　1、各参赛选手根据准备好的一段材料做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一，形式不定。

　　2、要求：

　　风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

　　此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

　　注意：本环节共40分。

　　奖项设置：

　　一等奖 ：一名

　　二等奖 ：一名

　　三等奖 ：一名

　　单项奖 ：“最佳才艺奖”、“最受欢迎主持人奖”

　　（三）活动后工作：

　　a、会场卫生的清洁

　　b、宣传部出展板、写新闻稿

　　c、活动总结和活动回执单

　　d、活动结束后询问会员对活动新的意见和想法，并用留言本记录

　　八、活动的效果展望

　　希望能通过这次活动的举办，来增进同学们之间的合作，树立同 学们踏实奋进的学习精神，展现我协会的`风采，促进各个协会成员的交流与相互了解，巩固我协会的交际方面的优势地位，从而树立我们自己的品牌，为今后的吸引更多的演讲和主持人才打下良好的基础。

　　九、可行性分析

　　主观方面：

　　1、我协会已多次举行过演讲比赛，对活动的安排有相当多的经验，以保证活动的顺利进行；

　　2、已给所有工作人员做了合理分工，均能够完成接到的任务；

　　3、已设计好所需的宣传展板和宣传单。

　　客观方面

　　1、此次活动能丰富校园文化生活，同时提高同学同学们沟通合作的精神。

　　2、本活动对新生来说同样是一次快速融入校园生活的机会，不仅促进了同学之间友谊，也加深了对校园社团文化的理解。

　　3、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。本着“锻炼胆识、面向社会”的理念。以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。

　　综上，我们已对举办此次活动需要面对的问题作了充分的准备，认为此迎新活动具有可行性。