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主题班会:《团结友爱风雨同舟》

主题班会:《团结友爱风雨同舟》



主题班会:《团结友爱风雨同舟》3篇

  上学期间,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你都参加过什么类型的主题班会?下面是小编收集整理的主题班会:《团结友爱风雨同舟》,欢迎阅读与收藏。

主题班会:《团结友爱风雨同舟》1

  一、活动背景

  本班同学都是新生,刚刚相处一个多月,大家都还不怎么熟悉,所以同学之间的集体意识可能比较弱,集体荣誉感欠缺,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然,也为了培养同学们的团结意识,我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

  二、活动目的

  本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节,让学生有所感悟,视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,团体游戏可以增进学生之间的感情,加深对彼此的了解,另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。

  三、活动准备

  1、教师前期准备:下载相关视频、音频,制作课件,准备讲稿。

  2、提前安排主持人,设计活动步骤。

  3、提前安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学,提前告知同学们游戏规则。

  4、布置好班级的桌椅摆放。

  四、班会形式

  观看视频《生命的坚守》、小品表演(文娱委员的烦恼)、参与团体游戏(语言接力赛、)、学生感言、班主任发言

  五、活动过程

  (一)宣布班会开始:(主持人致词)(2min)

  主持人男:佛说:前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们高一(x)班四十多个同学今天聚在这里,你说,我们前世要有多少次回眸啊!

  女:我想,前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。呵呵,说笑了。

  男:我们十分有缘地相识在高一(x)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

  女:我们盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;

  男:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。

  女:一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。

  男:一个巴掌呀,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声声震天。

  合:这种力量就叫做凝聚力。

  女:团结友爱,风雨同舟。同学们,此时,我们同在一只学习之舟上,我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天,让我们一起来体验团结友爱的魅力。

  男:现在我宣布高一(x)班主题班会“团结友爱,风雨同舟”正式开始。

  (二)观看视频(8min)

  主持人播放视频《生命的坚守》(6min)

  感言:(2min)

  主持人男:亲爱的同学们,你听到了吗?在冰冷的环境里,唯有助人才能自助,企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励,体会着生命的力量。

  女:正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。

  男:其实,困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在,只有我们携手前进,才能度过生命的每个荒芜寒冬。

  女:我想,只有我们团结在一起,才能在春暖花开中拥抱美好的未来。

  男:是啊,同学们,就如同我们这个班级体,我们也只有依偎在一起,才能度过学习生活中的点滴困难。

  (三)小品表演(8min):文娱委员的烦恼

  活动目的:体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

  活动过程:(5min)

  情景:校文艺节要举行汇演,这可是个让全校了解本班面貌的好机会,可是表演报名工作就要结束了,可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,文娱委员又再一次地去动员同学。

  文委(哀求的语气):“小华,现在我们班还没有人报名文艺节的表演,你唱歌那么好,你这么能歌善舞,能在晚会上代表我们班表演一个节目吗?”

主题班会:《团结友爱风雨同舟》2

  一 、宣布班会开始:

  主持人:男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。

  女:我们十分有缘地相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体里学有所成。

  男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;

  女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;

  男:流沙不能凝集成塔;

  女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;

  合:这种力量就叫做凝聚力。

  男:我宣布初二7班《团结友爱,风雨同舟》主题班会现在开始。

  女:让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。

  二、 短剧展现生活

  主持人(男):看着黑板上 “团结友爱,风雨同舟”八个字,就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里,就因为四班这个集体大家相聚在一起,我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间,在这一起才成长的过程中,难免也会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看下面一组短剧。

  1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

  2. 课代表考单词,有同学不写,课代表批评了那个同学,那个同学破口大骂。

  3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助,同桌不肯,A同学就联合C同学隔离B同学。

  女:同学们这些都出现在我们这个集体中,我们这一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺爱,父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”,“惟我独尊,比较自我”又是诸多个性中的共性。

  男:如此多的“自我”共处于一个集体当中,无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊,向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家,同学们你们思考过什么是真正的友谊吗?请听诗朗诵《友谊》,或许大家会找到答案

  三、诗朗诵《友谊》

  男:友谊,像一朵鲜花,芬芳我的心灵,友谊,赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友谊,给人以无数的信心和快乐。

  女:友谊 使人躲避虚假,友谊 使人远离冷漠,友谊 使人不再争吵。化解不和,相互鼓励!让我们并肩同行,建立起真正的友谊!

  男:友谊,像一缕阳光,温暖了人的心房,友谊,解除了我的苦恼和忧愁。啊,真正的友谊,给人以无限的智慧和欢乐。

  女:友谊 只有诚心才会长大,友谊 只有热心才会开花,友谊 只有忠心才会结果。互相学习,永攀高峰!让我们风雨同舟,建立起真正的友谊!。

  男:友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤。 啊,真正的友谊, 给人以无穷的温暖和力量。

  女:友谊需要忠诚去播种,友谊需要热情去浇灌,友谊需要谅解去护理,互相关心,不断勉励!

  合:让我们携手并进,建立起真正的友谊!

  主持人(男):听完这篇《友谊》,我们都对友谊的含义有了更深的理解,你认为什么是真正的友谊呢?

  班级同学自由发言

  女:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前,回想刚才一组短剧,遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,真正把朋友当作朋友,为朋友去考虑,也许结果会不一样,大家看……

  表演好的解决问题方法。

  四、请欣赏团结的故事。

  男:说到现在,到底什么是团结友爱呢?

  女:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。

  男:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。

  女:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。

  男:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

  女:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

  合:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结友爱。

  男:那么,大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢?

  女:感谢**同学的精彩故事,你们知道这个故事讲出了什么道理吗?

  男:的确,“千人同心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心,不然吃亏的是我们自己啊!现在,就请同学们借着今天这个难得的机会,讲讲咱们班级团结友爱的故事!

  五、学生发言,讲述班级团结友爱的故事

  男:这么多团结友爱的事例,多么感人啊,我们的同学多么团结互助,多么真诚善良啊。

  女:听了同学们的讲述,不禁让我想起去年,来自四面八方的我们,因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。

  男:那时的我们还年少,那时的我们还天真。但是伴随着两百多次的日升月落,这个集体早已由天真走向成熟。

  女:在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑,失败与哭泣。

  男:感谢同学,我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐!

  六、“众志成城”:游戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟)

  男:现在我们一起玩一个小游戏:

  活动过程:在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚持两分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。

  男:玩这个游戏,需要有什么精神才能胜出?

  学生回答:……

  女:是的,如果我们只想着自己,而不屑被别人碰触,那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里,队员们都是一样的重要。集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。

  (四)诗朗诵,《我爱我班》

  男:汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀

  女:一年来,我们带着拼搏前行,和着勤奋努力。

  男:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  女:这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级,叫我如何不爱它!

  男:请欣赏诗朗诵:《我爱我班》(-----伴奏:班级成果展示)

  我们爱大地,爱蓝天; 我们爱江河,爱山峦。

  我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,初二7班,你是我们温暖的家。

  如果我是一叶扁舟,你就是那支船前行的桅杆;

  如果我是一只雄鹰,你就是那放飞梦想的蓝天;

  如果我是一颗流星,你就是那撒满银光的天河;

  如果我是一棵小草,你就是那吹遍绿野的春风;

  我爱你,初二7班,因为我是你怀里的一员!

  你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。

  你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

  当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏生机一片。

  一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。

  上课,灵动的思维在驰骋。 下课,放飞的鸽群扑向蓝天,

  我爱你温柔严厉并济的老师,我爱你满载知识的黑板,

  我爱你整齐洁净的桌椅, 我爱你放声歌唱的震撼,

  我爱你俯首深思的宁静, 我爱你晴天飘动的国旗, 我爱你雨水滴落的屋檐……

  你是我坚实的脊背,让我充满到不倒的力量。

  你让我体会到了泪水的甘甜。你是我成长的乐园。

  让我享受到了阳光的灿烂。你是我勤奋的源泉。

  有了你,我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠,我会戴星而起,我会披月而归,

  朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。

  你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转。

  你是一个摇篮,多少人才在这里成长。为了明天,去采矿,去航天,去向全世界宣布新的发现。 我们爱大地,爱蓝天。

  我们爱江河,爱山峦。我们最爱最爱的,是我们无比可爱的家!

  (六)友谊墙

  男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的`同学则象一块块煤炭。

  女:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。

  男:我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦,通过今天的活动,你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢?

  学生发言(5-6人)

  女:**同学在这里向你道歉,**你可以接受吗?……

  男:大家说的都很好,那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上,共筑一道友谊之墙。请同学按组上台贴好。

  (七)结束语、

  合:团结友爱,风雨同舟,共筑四班灿烂的明天。今天我们一起倡议:

  倡议书:

  女:我们来自不同的地方

  男:我们有着不同的个性

  合:我们是应着集体的缘分走到了一起

  组成了一个团结友爱的大家庭

  女:三十双眼睛,默默地求索

  合:——我们努力

  男:三十颗跳动的心,鸣奏着一个声音

  合:——我们勤奋。

  合:齐心协力、锐意进取

  我们徜徉在知识的海洋里

  激流勇进,刻苦勤奋

  我们翱翔在智慧的蓝天中

  团结友爱, 畅想未来

  我们将拥有无限美好的明天

  (八)女:最后请我们班主任苗老师对这次活动进行点评。

  合:初二7班团结友爱风雨同舟主题班会到此结束,最后让我们以热烈的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。

主题班会:《团结友爱风雨同舟》3

  一、时间:20xx年5月14日

  活动班级:七年级五班班

  二、活动背景:自开学一个月以来,不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事,对于班级的事情也不怎么积极,为了培养同学们的团结意识,增强我们5班的凝聚力,特地开展此次班会。

  三、活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互友爱的重要意义,在生活中、学习中发扬团结合作精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体荣誉,每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。

  四、活动准备:

  1、提前安排主持人,设计活动步骤。

  2、提前准备好做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

  五、班会形式:参与游戏,讨论交流。

  六、活动过程:

  1、宣布班会开始。主持人:有缘千里来相会,无缘面对不相逢,大家有缘相聚在5班这个大家庭,希望在这里能所有所成,希望在这里展示自己的风采,发挥自己的才能,正所谓“众人拾柴火焰高”,为了使这火焰更高,现在我宣布5班主题班会主题班会正式开始。

  2、活动一:游戏“报纸上叠罗汉”(10钟),活动开始,计时员开始计时。活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程:在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来参赛,首先,打开报纸,让名同学站在上面,坚持1分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟,但脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局,被淘汰。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟,依次类推,最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

  活动小结:主持人:我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出?有谁能说一下体会。

  学生1:团结——

  学生2:学生3主持人:对,就是团结,如果我们只想着自己,而不与他人合作,那么我们都知道这个队输定了,在一个集体里,每一个队员都是一样的重要,集体就像个大家庭,对待同学就要像对待家人一样。

  3、活动二:游戏:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分钟)活动目的:增强同学们的默契,合作度。活动过程:每组派三个人出来,一人拿着要猜的卡片站在后面,一人模仿动物的动作,最后一人就猜动物名称。(动物从12生肖里面出)

  小结:主持人:小制作需要合作,玩游戏也需要合作,通过玩游戏,我们学会了合作,团结,学会了融入集体,将个人力量和集体融合,一个人的力量是渺小的,但集体的力量是强大的,所以,当你遇到困难时,更别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一部分,所以集体和个人是分不开的,我们应该学会团结与合作。

  七、学生感言。(10分钟)

  活动目的,让学生发表感想,加深对团结的认识。活动过程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧,现在给大家2分钟讨论,然后请同学发表一下感想。学生1:学生2:学生3:学生4:主持人总结:有人把班集体比喻为一束火焰,班里的同学则像小火把,大家要想得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的火把越多,就烧得越旺,那我们的班集体也就越温暖。

  我们要记住,温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

  现在请我们的班主任就这次班会做点评。

  主持人:5班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束。

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