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珍惜时间的主题班会教案

珍惜时间的主题班会教案



关于珍惜时间的主题班会教案

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的关于珍惜时间的主题班会教案,希望对大家有所帮助。

  珍惜时间的主题班会教案1

  一、教学目标

  1、知识与技能目标:知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

  2、情感、态度、价值观目标:激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

  3、行为与习惯目标:懂得科学利用时间,学会合理地安排自己的课余生活计划表,并养成习惯。

  二、师生准备

  学生:

  1、搜集古今中外珍惜时间的例子。

  2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上。

  3、剪刀。

  教师:课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。

  三、教学过程

  活动一:认识时间的重要性

  1、猜谜语导入(谜底:闹钟),接下来我们和闹钟做个游戏。

  2、感受1分钟。

  活动要求:组长安排活动内容(写字、看书、查字典等)老师喊开始各组就各自活动,铃声响就停止。

  短短的1分钟小朋友都干了些什么?(组长汇报活动结果。)

  教师出示1分钟在各行各业的成就。

  学生谈感受,认识时间的重要性。

  1分钟我们能做这么多事,抓住时间对我们来说能学到知识,得到锻炼。真是“一存光阴一寸金,寸金难买寸光阴”(板书揭题)

  3、体验时间的宝贵

  每个学生发张纸条,纸条就代表着人的一生可以活80年,上面有40格,每格代表两年,过去了几年,我们就剪几格(教师创设情境下剪纸条)

  剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间,但这时间里边,三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的,和最早的纸条相比,这时的你又有什么想法呢。

  活动二:体验珍惜时间的快乐

  1、播放课件(小胖的故事)

  2、谈谈小胖进步的原因(珍惜时间、合理利用时间)

  3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。

  4、……时间是由分秒积成的,学会珍惜时间,特别是善于利用零星时间的人,会做出更大的成绩来。

  活动三:联系实际,体验如何珍惜时间。

  导:时间是最平凡而又最珍贵,但同时也是最易被忽视的,不信,请看小品:

  1、小品:生只顾着玩,打算过会再业,可是等他想起来业时,时间已经来不及了。

  谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。

  2、小品:早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

  谈想法,引导学生学会经营时间,学会统筹运用时间,一分钟当成两分钟用……

  3、制订一天的计划表,交流,最合理的计划表。

  活动四:夸夸我们班的时间小主人

  1、夸夸我们班的时间小主人———把决心当时间小主人的名字写在卡片上———贴成情境图

  2、用搜集的名人名言赠送同学,互相勉励。

  一个人的一生只有三天,昨天,今天,明天,昨天已经过去无法挽回了,明天还没有来到,我们只有好好把握今天,把握眼前的每一分每一秒,才能拥有美好的明天。

  珍惜时间的主题班会教案2

  活动目的

  通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。

  活动理念:

  二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。

  活动环境:

  在优美的旋律中进行。

  参加人员:

  全体学生。

  活动重点和难点:

  让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

  活动准备:

  1、讲台上摆放一只钟。

  2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”)

  活动过程:

  一、请中队长讲话

  同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜

  分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。

  主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)

  主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

  时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)

  主持甲:你们感觉一分钟怎样?

  生(齐答):好长啊!

  主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!

  主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!

  主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。

  主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:

  投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1台电视机。)读给大家听。

  主持甲:对于工人来说,时间就是什么?

  生:时间就是产品。

  主持乙:对于农民来说,时间就是什么?

  生:时间就是粮食。

  主持甲:对于军人来说,时间就是什么?

  生:时间就是胜利。

  主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?

  生:时间就是金钱。

  主持甲:对于医生来说,时间就是什么?

  生:时间就是生命。

  时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。

  主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?

  a:我一分钟可以读90多个音节。

  b:我一分钟可以朗读近200字的短文。

  c:我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。

  主持乙:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的`都是完全平等的,

  但是不同的人对待时间有不同的方式。

  (以对答形式朗诵)

  愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

  懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

  无为者——放弃时间有志着——赢得时间

  闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间

  糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间

  好学者——创造时间自满者——蔑视时间

  主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。

  主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

  主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

  1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事

  主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。

  2、韩阳讲《鲁迅的故事》

  主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?

  3、高杉讲《爱迪生的故事》

  主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

  时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》。

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