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主题班会做有责任感的人相关活动设计

主题班会做有责任感的人相关活动设计



主题班会做有责任感的人相关活动设计

  责任,让我们璀璨生光!——《做有责任感的人》主题班会活动设计

  府前中学 耿美芬

  一、指导思想

  针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。

  二、活动目标

  1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。

  2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

  三、活动准备

  1.搜集有关责任的故事。

  2.一名主持人,准备组织活动。

  3.一名学生,准备演讲。

  四、活动进程

  1.主持人导入:

  台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中,开场把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我的责任”。 他认为唯有“人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?”可见,责任对我们每个人的.重要性。这节课,我们就一起探讨责任的内涵,增强我们的责任意识,做一个有责任感的人,让责任,使我们的人生璀璨。

  那么,什么是责任,首先让我们从故事中解读。

  2.学生交流有关责任的故事,从中领悟责任的内涵。

  主持人总结:美国总统里根小时候打碎邻居玻璃,父亲让他赔偿,为自己的过失行为负责;大连公交车驾驶员黄志全在生命的最后一分钟里,他做了三件事,对别人负责。

  一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!同样富有责任心才使里根拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。人最宝贵的品质非责任心莫属,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么,你是一个有责任心的人吗?

  3.测一测,你的责任感。(附问卷,大屏幕展示)

  1、与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗?是。 否。

  2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。 否。

  3、你会把零用钱储蓄起来吗? 是。 否。

  4、发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗? 是。 否。

  5、当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗? 是。 否。

  6、你会坚持运动以保持健康吗? 是。 否

  7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。 否。

  8、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗? 是。 否。

  9、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍。是。 否。

  10、收到别人的信,你总会尽快回信吗?是。 否。

  11、没有警察时,你也会遵守交通规则吗? 是。 否。

  12、你经常拖延交作业吗? 是。 否。

  13、你经常帮忙做家务吗? 是。 否。

  14、你会认真对待每一项作业吗? 是。 否。

  15、每天出门前,你有照镜子的习惯吗? 是。 否。

  16、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗? 是。 否。

  17、除了上述罗列的,对于责任意识,你认为还可以有哪些补充的呢?

  说明:

  回答是的就得1分。

  分数为13上:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。

  分数为 9—12:大多数情况下你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到。

  分数为 4—8 :你的责任感有所欠缺,这将会使得你难以得到大家的充分信任。

  分数为3分以下:你是个完全不负责任的人。

  4.怎样才能做一个有责任心的人。

  ①对自己负责

  主持人:做有责任感的人,是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,而在责任众多的内涵之中,最基本的就是对自己负责,试想,一个人对自己都不能负责的人,怎么可能对其他负责呢?请你说一说,什么样的行为是对自己负责的行为,什么样的行为是对自己不负责的做法?

  小组内交流,然后班内小组长汇报。

  主持人归结:责任就是分内应做的事,责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习,做个有用的人,将来能自立于社会,能为国家献上自己的一份力量。

  ②对家庭负责

  主持人:高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。同学们想一想,在家中你是个有责任心的人吗?你如何做的?

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