全球洗手日主题班会策划方案

全球洗手日主题班会策划方案

　　上学的时候，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编精心整理的全球洗手日主题班会策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

全球洗手日主题班会策划方案1

　　10月15日是全球洗手日，11月19日是"世界厕所日"。按照肥西县教育局的工作部署，为了迎接义务教育均衡发展验收，全面整治校园卫生环境，广泛推动全球洗手日、厕所日活动开展，特制定如下实施方案。

　　一、基本概念

　　(一)什么是全球洗手日

　　1、每年10月15日是全球洗手日。

　　2、目标在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持;帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状;帮助公众提高"用肥皂洗手的益处"的知识。

　　(二)什么是世界厕所日

　　1、每年11月19日是世界厕所日。

　　2、希望鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。这些行动对于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童(尤其是女学童)持续接受教育。

　　(三)我校根据县局精神确定20xx年活动主题：崇尚文明从洗手开始，发展教育从均衡抓起。

　　(四)20xx年全球洗手日、厕所日活动目标宣传环境卫生、个人卫生及行为对健康的影响;促进儿童并影响家长和社区居民学习正确的'洗手方法，养成洗手习惯，改善环境卫生及建立卫生习惯。

　　二、活动组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动内容

　　(一)全球洗手日活动安排：

　　1、时间：10月15日

　　2、地点：学区各学校和幼儿园。

　　3、活动内容：

　　张贴全球洗手日公益宣传画、倡议书;儿童绘画展出、洗手歌、老师开展洗手集中示范活动;知识问答等。

　　4、宣传报道：有关媒体、教育网进行报道。

　　(二)20xx年洗手健康教育系列活动

　　1、时间：20xx年10月13日-18日(洗手活动周)。

　　2、地点：学区各学校和幼儿园。

　　3、洗手健康教育活动主要内容：

　　组织召开主题班会;开展"正确洗手预防疾病"专题讲座;学校组织正确洗手实践活动、学唱洗手歌等;组织书画比赛、文艺节目创作、有奖知识问答等活动。

　　(三)20xx年洗手健康教育总结

　　主要进行下列资料收集，并进行总结：各学校活动开展的实施方案和活动总结;在活动周评选出来的优秀作品和照片的电子版资料;活动周和洗手日活动照片;监测和评估资料等。

　　(四)世界厕所日活动安排

　　集中开展各种形式的洗手及使用卫生厕所的宣传活动，引导学生在日常生活中保持用肥皂洗手，保持个人卫生和环境卫生。同时，对厕所进行彻底清除和消毒，保持干净清洁，建立良好的卫生清扫和使用习惯。

　　要求：10月20日前将活动时间、活动内容、参加人数、材料发放使用情况等，附上相关资料报中心校。

全球洗手日主题班会策划方案2

　　一、活动目的：

　　1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。

　　2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。

　　3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。

　　二、活动重点：

　　教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。

　　三、活动难点：

　　1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。

　　2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。

　　四、活动准备：

　　水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT

　　五、活动过程：

　　一、猜谜。

　　1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。

　　猜猜是什么?(手)

　　2、请大家说说你会用小手做些什么?

　　生说。

　　师总结：

　　手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。

　　二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。

　　1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?

　　师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。

　　2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。

　　三、宣传世界洗手日的由来

　　四、学习正确洗手方法

　　1、PPT演示正确的洗手方法(五个步骤)：

　　(1)湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

　　(2)搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

　　(3)冲：用清水将双手彻底冲洗干净。

　　(4)捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。

　　(5)擦：以擦手纸将水笼头擦干。

　　2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。

　　3、演练

　　找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。

　　4、了解洗手的注意事项：

　　(1)最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。

　　(2)要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。

　　(3)时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。

　　(4)冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

　　(5)使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。

　　(6)指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。

　　五、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。

　　六、齐读《洗手儿歌》

　　《洗手儿歌》

　　打开水龙头，淋湿小小手。

　　擦擦小肥皂，相对搓搓手。

　　手心对手背，相互搓一搓。

　　互握大拇指，相互转转转。

　　指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。

　　手腕洗一洗，龙头冲一冲。

　　关紧擦干净，细菌全跑掉。