首页 > 范文 > 策划书

二年级感恩教育主题班会教案

二年级感恩教育主题班会教案



二年级感恩教育主题班会教案(通用9篇)

  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的二年级感恩教育主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  二年级感恩教育主题班会教案 篇1

  活动目的:

  感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。

  活动准备:

  1、制作班会活动设计。

  2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

  活动过程:

  一、引入

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断积极努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  二、感恩父母

  主持人:父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。

  父爱如山,母爱如水。无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们;

  有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报

  这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

  父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

  父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

  让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

  1、了解相关故事

  故事1:2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

  故事2:2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,可我们又对自己的父母了解多少呢?

  3、讨论:我们在家里经常对爸妈说的话是什么?爸妈经常对我们说的话是什么?

  感悟父爱母爱,体会人间真情。

  4、欣赏视频,请多关心我们的父母,学会感恩。

  5、现在的我们可以为父母做些什么?

  三、感恩升华

  1、思考:除了父母,我们还要感谢哪些人?

  2、诗歌朗诵,情感升华。

  3、感谢仪式,送上祝福。

  4、教师总结。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。珍惜,是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  二年级感恩教育主题班会教案 篇2

  班会时间:

  3月25日班会课

  班会地点:

  一年级(1)班教室

  班会主题:

  学会感恩、与爱同行

  班会目的:

  通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

  一、导入主题班会

  老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

  老师:一年级“学会感恩,与爱同行”

  主题班队会开始了

  老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

  二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。

  找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)

  为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

  如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

  三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。

  如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。

  四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

  感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;

  感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

  感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;

  感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

  感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;

  凡是学会感激,感激一切使你成长的人。除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

  五、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

  在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。

  六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会

  二年级感恩教育主题班会教案 篇3

  活动前言:

  如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。许多孩子面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会,在班内开展“感恩节,谢谢我最爱的人”的感恩节活动。

  活动目的:

  通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。

  活动形式:

  诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。

  活动准备:

  1、学生收集成长经历中的一些感恩事件,排练相关节目。

  2、搜集准备好所需的音乐,视频。

  3、学生布置教室

  活动过程:

  1、引入:

  同学们,烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知,要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动,感恩节是西方的传统节日,借此机会,让我们也来谢谢帮过我们的,关心我们的人。

  2、感恩节的来历

  主持人:同学们,11月的最后一个星期天是感恩节,你知道感恩节的来历吗?

  (学生讲述《感恩节的来历》)

  主持人:多么感人的故事,让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。

  (播放歌曲:感恩的心)

  3、学会感恩

  第一篇章:感恩父母

  (1)看电影《我的父亲,母亲》片段,唤起学生心中对父母的感激之情。(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。同时也列举自己是如何回报父母的感激的。(4)谈谈感想。

  主持人:不知不觉,我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声:

  学生:“爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”(全班齐说。)

  第二篇章:感恩老师

  主持人:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。

  请听小合唱:《每当我走过老师窗前》

  向任课老师或班主任献花或礼卡,感谢他们的辛苦劳动。

  第三篇章:感恩朋友

  主持人:我们不仅拥有亲情,还拥有友情。友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

  请欣赏歌舞《朋友》,请部分学生说说自己心中最好的朋友,说说他们的友情。

  第四篇章:真情吐露

  主持人:千言万语说不尽我们的感激之情,让我们把我们的感激写在感恩卡上,好吗?

  (学生拿出自己制作的感恩卡片,写下留言,贴在教室后面的黑板上。)

  主持人:最后让我们怀着感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

  全班齐唱,学生上台手语表演。

  活动总结:

  主持人:今天的班会活动到此结束,下面请我们的班主任老师讲话。

  班主任讲话:看了同学们的表演,听了同学们的发言,我非常感动,也非常激动。感恩是一种责任,它能净化人的心灵,使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里,让我们怀揣感恩的心去热爱生活,关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!

  二年级感恩教育主题班会教案 篇4

  一、背景分析:

  感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

  二、设计理念:

  尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际,为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。

  三、活动目标:

  1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。

  2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。

  3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

  4、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人的情感,深化中华传统美德教育。

  四、活动准备:

  1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”

  2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

  3、学生准备小品

  五、班会流程:

  1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。

  2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

  3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)

  4、小品《新班主任》。

  5、诗朗诵《老师我想对您说》。

  6、班主任总结发言。

  7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。

  8、主持人宣布班会结束。

  二年级感恩教育主题班会教案 篇5

  教学目标:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

  教学过程:

  一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

  问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

  A、初步感受

  1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

  B、深入认识

  1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

  ①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  ②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

  提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

  2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

  3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

  4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

  6、心灵表白

  同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

  二、感恩父母(学会做人)

  就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?

  1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

  学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)

  ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?

  2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?

  让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好

  4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学

  ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

  ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

  ④父母做力所能及的`家务,减轻父母负担。

  ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

  ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

  ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

  ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

  ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

  5、巧解误区:学生讨论下面同学的做法

  ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)

  ②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)

  ③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

  ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。

  5、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》

  教师总结发言:

  刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

  二年级感恩教育主题班会教案 篇6

  活动准备:

  队旗、出旗曲、退旗曲、活动节目

  1、整队报告人数:

  2、宣布主题中队会开始:主持人:二年级中队珍爱生命,感恩生活主题中队会现在开始!

  3、全体起立、出旗、敬礼。(放出旗曲录音,全体队员向队旗敬礼,队旗出场。)

  4、唱队歌

  5、中队长讲话:(同学们,为了增强我们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,减少危险事件的发生,希望通过本次主题队会,能够使我们健康地成长。最后预祝班队会圆满成功!)

  6、宣布活动开始,进行活动:

  (一)感知生命。

  女:当一片绿叶悄悄地钻出地面,

  男:当呱呱落地的婴儿发出第一声哭声,

  齐:这就是生命!(播放《新生命诞生》的影片片段,内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的发育过程。)

  女:我们首先要感谢的就是我们的妈妈,是她们给了我们美好的生命,让我们用歌声来表达我们对妈妈的感谢吧!

  男:请欣赏歌曲《我爱好妈妈》

  (二)珍惜生命

  (1)女:既然,妈妈给了我们美好的生命,我们就要好好的珍惜。

  男:是啊,生命只有一次,是多么的重要,我们要珍爱生命。那么,要怎样做才是珍爱生命呢?同学们,看看下面的行为对吗?

  (学生表演三组小品)

  (下课课间:几个男生追打受伤,齐背课间三字歌)

  (上学路上:几个学生早上上学,其中一位学生过马路不注意被车撞倒,齐背上学三字歌)

  (大人不在家:周末父母不在家,姐妹俩玩点火,差点着火。大人不在家,我们该怎么做?)

  女:同学们,你们觉得这些行为对吗?你有过这样的行为吗?那我们该怎么做呢?(学生自由发言)

  (2)男:看来,同学们都认识到安全的重要性了,希望同学们能时刻注意安全。下面请大家合唱安全教育拍手歌。

  你拍一,我拍一,注意安全数第一。

  你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

  你拍三,我拍三,教室里面不追跑。

  你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

  你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。

  你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

  你拍七,我拍七,三无产品要远离。

  你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

  你拍九,我拍九,不跟生人随便走。

  你拍十,我拍十,自我保护是大事。

  (3)女:是啊,遇到紧急情况我们一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了,你平时有记电话号码的习惯吗?

  男(摇摇头):没有啊,为什么要记电话号码呢?

  女:可有些电话号码一定要记牢,下面就请同学们看看这些号码和标志,你认识吗?

  小表演:放音乐《电话号码和标志》

  电话号码:

  我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

  我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

  我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

  我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  标志:

  大街上,遇到我,有谁知道我是谁?——行人过马路。

  为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?——小心触电。

  我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?——禁止点火。

  学生齐说:交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

  女:生活中,我们还会看到很多标志,比如说这是禁止鸣音的标志。这是禁止停止的标志。这是禁止左转的标志。

  男:是啊,看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。

  (4)女:瞧!一群小黄帽来了!歌曲小品表演《小黄帽》

  (5)女:我们是茁壮的新苗

  男:我们是祖国的花朵

  女:我们在父母、老师、社会的关怀下,生活是多么得幸福!齐:让我们一起感恩生活吧!

  男:请听歌曲《我们的生活多么幸福》!(全班合唱)

  7、辅导员讲话:同学们,你们是祖国的未来,是民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识,牢固树立安全意识。只有这样,我们才能健康地成长,才能幸福地生活!

  8、呼号:

  9、退旗、敬礼。(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场。)

  10、宣布主题中队会结束:二年级中队珍爱生命,感恩生活主题中队会到此结束!谢谢各位老师和同学!

  二年级感恩教育主题班会教案 篇7

  一、活动目的:

  知识目标:使学生了解父母和老师的辛苦,引导学生感受和领悟父母的养育之恩,感谢老师的教育之恩。

  二、活动准备:

  1.完成各种相关资料。

  2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

  3.讨论实践活动的研究问题,并深入实践活动。

  三、活动过程:

  (一)、班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐(准备好了)。

  (二)感谢父母

  1、激趣导入,初步感知。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)

  (1)“妈妈永远爱你”:汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神, 与孩子生死离别的一刻,她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀!

  (2)六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!

  (3)舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

  3、孝敬父母(理解“父母”)。

  听故事,深入明理

  (1)我们中国是礼仪之邦,千百年来留下孝顺的故事有很多,我在网上查到春秋时期的子路,年老的父母想吃米饭,没有米,子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时,妈妈去世,爸爸年老多病,他细心照顾,天热时,他用扇子把爸爸枕席扇凉,天冷时,他用自己体温把爸爸被窝焐热,邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

  (2)乌鸦反哺:经过乌鸦妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家,先让妈妈吃饱,自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!

  (3)羔羊跪乳:小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

  (4)《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言从不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问他:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲很有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊!

  二年级感恩教育主题班会教案 篇8

  活动目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制定活动计划;

  2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

  地点:

  教室

  活动过程:

  主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。

  主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。

  主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

  合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。

  主持人2:第一项班长讲话:

  班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。

  主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。

  主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

  万双阳:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

  岁月,抛落我一双又一双鞋子

  风雨,脱掉我一件又一件衣裳

  家园,赐于我一座又一座路标

  母亲,永不疲倦地向我凝望

  古老而又永恒的关爱

  有时,母亲的手送我一程

  有时,母亲的心送我一程

  其实,送与不送都一样

  我早已经知道

  无论是刮风下雨,还是冰天雪地

  都是你心头的牵挂

  在岁月的山路上,我为你写下脚印

  在风雨的旅途中,我记住你的笑容

  在岁月的风雨中——

  我会带着感恩和虔诚,为你祝福

  主持人:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?

  今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,听了下面的三句半你就会清楚了。

  甲:敲锣打鼓响起来

  乙:我们三个走上台

  丙:上台说件什么事

  丁:说感恩

  甲:感谢父母养育恩

  乙:感谢社会哺育恩

  丙:感谢老师教育恩

  丁:往下说

  甲:感谢朋友帮助恩

  乙:感谢对手激励恩

  丙:感谢生人接济恩

  丁:说得好

  甲:感谢同学友爱恩

  乙:感谢长辈宽容恩

  丙:感谢万物滋养恩

  丁:真不错

  甲:滴水之恩涌泉报

  乙:知恩图报不能忘

  丙:世间百恩孝为先

  丁:要记牢

  甲:父母恩情似海深

  乙:人生莫忘父母恩

  丙:生儿育女世代传

  丁:自古今

  甲:鸟兽尚知养育恩

  乙:父母不敬敬何人

  丙:为人子女要孝顺

  丁:莫忘恩

  甲:感恩的心感谢万物

  乙:感恩的真情确切

  丙:感恩的心付诸行动

  丁:真善美

  主持人:他们四个说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  主持人:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,我们在父母的关心下健康成长,我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢?请看小品《奶奶的生日》。

  奶奶的生日

  (幕启,一桌两椅,奶上)

  奶:老妈妈今年六十八,耳不聋来眼不花,日子过得真是好,喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人,儿、儿媳妇,还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女,我怎么觉着跟从前不一样了耶?这些天又是给我梳头,又是给我洗脚、还捶背,可孝敬了,怎么变了耶?这天不早了,我别光连连了,这学生放了学,上班的都回来,还得吃饭来,我得买点菜去。(下)

  姐:(姐上向内)弟弟——!

  弟:哎——!(上)

  姐:弟弟,咱们买的礼品藏好了吗?

  弟:藏好了!这是秘密,姐,你可不能先泄密啊!

  姐:咱俩都得保守秘密,等奶

  奶回来给她一个最大的意外惊喜!

  弟:对!

  姐:咱俩给大家自我介绍一下吧!

  弟:好!

  姐:我姓王,叫小云,是西关小学六年级一名学生!我是姐姐。

  弟:我也姓王,叫小军,是西关小学三年级一名学生,我是弟弟。

  姐:咱俩是——

  合:姐弟俩!

  姐:自从我们学校开展孝心教育活动以来,同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间,学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动,大家用自己灵巧的手,每人精心制作了一张“孝心卡”!作为礼物送给了自己的妈妈!

  弟:我做的“孝心卡”还获奖哪!哎,姐,那是“三八”妇女节,什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。

  姐:傻弟弟,哪有什么“妇男节”,想孝敬爸爸,每天都可以!

  弟:姐,咱们学校还发的倡议书哪!

  姐:对!要求全校少先队员要感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩;感激同学间的爱心帮助,还要感恩社会,感恩自然等等!

  弟:姐,我们还开展护蛋活动哪,我的蛋保护的可好了,我们班王小虎的蛋放在口袋里,不小心挤破了,弄的满口袋都粘糊糊的,大家都笑他!

  姐:奶奶每天都是这个时候去买菜,也该回来喽?咱们赶快做作业等着吧!(姐弟俩拿书包做作业)

  (奶奶手拎菜蓝,菜蓝中有芹菜等上)

  奶:这两天的个菜怎么这么贵耶?芹菜都块把钱斤了,这辣椒子一点不辣还要三块来!(叫门)小云、小军——!

  (姐弟俩欢呼雀跃开门)

  姐弟:奶奶!

  奶:哎!

  (弟弟接菜篮,姐扶奶)

  姐:奶奶,累了不?快坐下歇会!(搬椅子)

  弟:奶奶,我给你捶捶背。

  奶:好好好,我的乖孩子,俺孩子真懂事了!

  姐弟:奶奶,我们要争当小“孝星”!

  奶:“笑星”?就是电视里赵本山那样的“笑星”?

  姐:不是奶奶,是“孝敬”的“孝”!

  奶:哦!这市教育局、街道教委和学校,这又办了件大好事,教育学生都有孝心了!您这些学生从小就得懂得孝敬父母,尊重长辈,得孝顺,长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹,把他爹托到墙头上没人管没人问了!

  姐:奶奶,我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶!奶奶年纪也大了,还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀,每天都那么辛苦,为我们操劳!

  弟:奶奶,我再也不惹您生气了,再也不向您乱要钱了!

  奶:这就对了,在家要听大人的话,在学校一定要听老师的话,要做个好学生!

  姐弟:奶奶!我们记住了!

  姐:奶奶,您知道今天是什么日子吗?

  妈:今天是星期二耶!

  弟:您不知道了吧?

  姐:奶奶,您坐好,把眼闭上!(用手捂)

  (弟弟从内抱出蛋糕)

  弟:奶奶!您看这是什么?

  奶:哟?这买蛋糕干什么的?

  姐:奶奶!今天是您的生日,我们祝您——

  姐、弟:生日快乐!

  奶:噢!今天是我的生日?你们怎么知道的?

  姐:我妈告诉我们的。

  奶:这蛋糕哪来的?

  弟:我和姐姐早就计划了,我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的!

  姐:这就是我们为奶奶献上的生日礼物!

  奶:我的娘哎,老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来,俺儿媳妇还记着来,这都这么孝顺耶?哟!这天不早了,你爸爸你妈妈也快下班了,该做饭了!

  姐:我刷锅洗碗!

  弟:我摘菜!

  奶:这还是老师教育的好啊!走,咱们娘仨——

  合:下厨房!(三人下)

  主持人:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的长辈,不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化

  主持人:瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。

  史春卅:瞧!他们的步伐不再矫健,他们的腰背部也不那挺直了!

  合:这一切都是为我们操劳的呀!

  主持人:今天,我们要真诚的大声地说一声

  全班合:“爸爸、妈妈感谢您们,您们辛苦了”

  主持人:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。

  主持人:老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》(放录音机)

  主持人:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉

  献,我们从心底里感激您。

  主持人:“赠人玫瑰,手有余香”没个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到可以感恩的人。

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,

  主持人:现在有请班长向大家提出倡议

  班长:同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

  主持人:衷心地感谢父母,老师和朋友,让感恩伴我们一生。

  主持人:俗话说“点滴之恩,当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是起码做到应该有的报恩之心,有感激之情。那么我们应该怎样去做呢?

  主持人:此时此刻,你一定非常感动有许多话想说,让我们大声地说出拉来吧

  学生说

  生1:为劳累一天的父母倒一杯热茶,捶捶背,揉揉肩,说说笑话。

  生2:帮父母做一次饭,洗洗碗,扫扫地。

  生3:我感谢我的老师,因为她每天教我们知识,为我们判作业,她太辛苦了!

  生4:我要陪父母上街买菜,买东西。

  生5:我能体谅、理解老师的苦楚,不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

  生6:我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

  生7:我感谢老师在我生病的时候我补课。

  生8:我想列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时想着他们能为他们做些什么。

  生9:我要学会反省自己,学会对父母、老师说:“对不起”,学会拥抱父母,学会对父母、老师说:“谢谢”。

  生10:我要走进父母、老师的心灵,倾听他们的心声。

  主持人:学会关爱别人

  主持人:学会感恩

  合:世界会因此变得更精彩!

  主持人:让我们怀着一颗感恩的心,共同唱想爱的旋律吧,请听大合唱《感恩的心》(背景音乐)

  主持人:让我们常怀感恩的心去热爱生活,关爱生活,关爱身边的每一个人吧。

  主持人:进行班会第三项有请班主任老师讲话。

  班主任讲话:

  同学们,今天所有人的表现都非常精彩,教师真为你们骄傲!父母和老师的爱是我们生活中的阳光,如春风化雨般给我们无尽的力量,我们要像班会中说的那样,学会感恩、学会知恩图报,让爱我们的人对我们充满希望!就让我们共同行动起来吧,从我做起,从小事做起,让感恩这一中华民族美德永远传承下去!

  二年级感恩教育主题班会教案 篇9

  背景:

  针对现在的小学生大多数是独生子女,从小娇生惯养,缺乏感恩的心,缺乏社会责任感,对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的,干什么事情都以自我为中心,“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际,开展一次以“孝敬父母,感恩母亲”为主题的班会。

  活动目标:

  1. 让学生了解母爱的无私与伟大,懂得为什么要感恩母亲,如何去理解、尊敬父母,明白怎样孝敬母亲。

  2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起,从现在做起,激发学生爱的情感。,

  活动准备:

  1.准备节目,搜集故事,准备。

  2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

  3. 制作相关课件,排练有关节目。活动形式: 听故事,唱歌,诗歌朗诵,写爱心卡片等。

  活动过程:

  一、 听歌曲《母亲》,创设情景导入。

  师:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈?

  引出主题:孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们要孝敬父母,感受母爱的崇高与伟大、无私。

  二、 浓浓的父爱、母爱

  1、 视频播放《孟母三迁》的故事,《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人,我想这和他的母亲是分不开的。

  2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事,那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢?

  学生1.妈妈每天接送我上学,不论是刮风还是下雨,从没耽误过。

  学生2.晚上我生病了,发烧,妈妈急忙送我去医院。

  学生3.下雨了,妈妈给我送伞。天冷了,妈妈给我送衣服。

  学生4.妈妈每天给我做饭洗衣,还要干其他活。等

  师:孩子们,聆听着你们的诉说,感受着你的感动,让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》,全班同学跟长。

  三、 母爱是伟大的,也是无私的。

  乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩,我们怎样回报妈妈一份爱呢?

  1.母爱是最动听的歌,让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

  2.母爱是最动人的歌,请听《母爱》。生朗诵。

  3. 请欣赏同学们生活中的图片,播放照片:有帮妈妈捶背的,有帮妈妈夹菜的,有为妈妈洗衣服的,有给妈妈洗碗的等等,感受每一份孝心。

  4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖,是任何孝心也回报不了的。孩子们,此时此刻,你一定有很多话想要跟妈妈说,请写在你制作的卡片上吧,来表达深深地爱。学生写,师读贺卡。

  四.家长代表发言。

  此时此刻,妈妈们一定有很多话想要和孩子们说,家长发言。

  五.集体唱《感恩的心》。

  六.结束语。

  师:通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识,其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起。有时候关心孝敬父母,就是一个祝福、一句问候、一个拥抱,甚至只是一个微笑,父母都会感到莫大的安慰和满足。

    版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。

    本文地址:https://www.gunzhua.com/fanwen/cehuashu/449728.html

相关内容

热门阅读
随机推荐