诚信作业,告别抄袭主题班会教学设计

诚信作业,告别抄袭主题班会教学设计

　　【指导思想】

　　一方面，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展。另一方面，学生升入七年级下册以来，随着知识层次的提升，学习难度的加大，课业负担的加重，在班级中产生了对待作业应付情绪，一部分学生开始抄袭作业。这不仅影响到自身的学习，并且也影响整个班级的学风。通过本次班会，帮助学生树立诚信意识，引导他们做一个诚实守信的中学生，从身边的小事做起，坚决杜绝一切抄袭行为。

　　【班会目的】

　　1、引导学生了解作业抄袭的危害，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　2、引导学生树立诚信意识，从我做起，切实养成知之为知之，不知为不知的求知做事态度。

　　【活动准备】

　　主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

　　【活动形式】

　　小品表演、视频欣赏、小组辩论等。

　　【班会过程】

　　一、主持人：

　　1、一则新闻吧。

　　主持人A：看完视频，同学们有什么想法吗?能不能说说你的感受。

　　二、直面抄袭现象，了解抄袭原因

　　1、(小品《都是抄袭惹的.祸》)

　　2、作业调查反馈

　　3、大家为什么都去抄作业吗?

　　四、分组讨论利弊，剖析抄袭实质

　　辩论：抄作业是利大还是弊大?

　　五、思想汇报专题相互帮忙支招，去除抄袭病因

　　1、“大勺哥”视频

　　2、大勺哥的故事给我们在作业方面有什么启示吗?

　　3、不抄作业的建议。

　　六、集体诚信宣誓。

　　诚信作业宣誓(齐读：注意宣誓人一栏填写自己的名字)。

　　七、班主任发言

　　八、观赏公益广告，结束。

　　1、一则广告。

　　2、到此结束

　　为梦想而生，向梦想出

　　——潘桥中学七(3)班 执教者：徐纯纯

　　【班会目的】

　　通过这次班会使同学们明白，可以尝试去规划将来的人生;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着梦想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

　　【活动准备】

　　主持人讲稿、相关视频、小品的创作与排练;相关道具的准备;采访题目的准备等。

　　【活动形式】

　　小品串演、视频、采访活动、写信互动等。

　　【班会过程】

　　A：梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯。

　　B：梦想是灯范文TOP100，照亮夜行的路;梦想是路，引我走到黎明。

　　A：每一个人都胸怀梦想，梦想不论伟大平凡。

　　B：每一个人都胸怀梦想，梦想为我们指引方向。

　　A：今天我们坐在一起畅谈梦想，大声说出心中的梦。

　　B：我宣布

　　AB：潘桥中学七(3)班，“为梦想而生，向梦想出发”正式开始。

　　一、我有一个梦想

　　在音乐声中，十个同学上台陆续展示自己的梦想

　　二、梦想猜一猜

　　1、游戏环节：

　　台上两位同学用肢体语言表演某个梦想，由其他同学猜。

　　同学演完后，由主持人统一喊开始，方可举手进行抢答。

　　猜中即可获得小礼物一份。

　　2、主持人提问：人为什么要有梦想，没梦想也照样生活呀，会有什么区别呢?

　　同学交流。

　　三、为什么要有梦想

　　1、播放视频《梦想》

　　2、主持人提问：看完视频，关于人为什么要有梦想，同学们找到答案了吗，能说说你现在的感受吗。

　　同学互动交流。

　　四、梦想访谈：如何实现梦想

　　1、梦想访谈：

　　由学生扮演卡通人物范文写作，接受主持人采访。

　　角色：灰太狼、小鲤鱼、料理鼠王、功夫熊猫阿宝、飞屋环游的老爷爷、海贼王陆飞。

　　2、全班齐读诗歌：《放飞梦想》

　　3、播放视频《初一生活》

　　老师发言。

　　五、梦想的约定

　　1、给十年后的自己一封信

　　2、老师总结