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大学生交通安全主题班会简报

大学生交通安全主题班会简报



大学生交通安全主题班会简报

  在快速变化和不断变革的今天,简报起到的作用越来越大,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。究竟什么样的简报才是好的简报呢?下面是小编帮大家整理的大学生交通安全主题班会简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  大学生交通安全主题班会简报1

  1月18日,为提高学生交通安全意识,避免各类交通事故的发生,北乡镇中心学校特聘请XX市交警大队交管股副股长王洪辉、大队办公室副主任李旭阳及北乡镇派出所所长袁来有、派出所教导员王东胜来校作《平安出行,文明交通》的交通安全教育。

  大会由邱土明副校长主持,王洪辉副股长和袁来有所长用生活中的案例、浅显的语言给同学们介绍了交通常识、骑车安全、乘车安全知识、自我保护知识,事例生动,内容充实,并告诫大家:“录像可以重放,生命只有一次,在交通事故中人的生命是非常脆弱的,为了幸福的明天,请自觉遵守交通安全法规!”

  通过他们形象生动的讲座,同学们接受了深刻的教育,并纷纷表示在今后不但要做一个自觉遵守交通法规的好学生,还要做一个自觉宣传交通法规的好公民。

  大学生交通安全主题班会简报2

  10月28日,全省高校省属中职学校安全文化建设示范校园创建工作现场推进会在我校田家炳三楼多功能厅召开。贵州省教育厅副厅长、党组副书记李小建,校党委书记蒲芝权,副校长赵守盈,贵州省教育厅安全稳定处处长王应刚以及来自贵州大学、贵州工业职业技术学院等65所贵州省高等院校和省属中职学校的负责人参加了此次会议,会议由王应刚处长主持。

  观摩安全文化校园建设成果

  会前,与会人员在校领导的带领下现场观摩了我校近几年的.安全校园文化建设成果图片展,并在田家炳三楼多功能厅一起观看了我校创建安全文化示范校园的专题片。专题片围绕组织领导、宣传教育、经费投入、维稳处突四大方面介绍了我校的安全文化建设具体情况。王应刚处长高度评价我校的安全文化建设,称赞说:“贵州师范大学在党委、行政的正确领导下,校园安全文化建设工作上取得了卓越的成绩,涌现了一个个尽职尽责、可歌可泣的英雄人物。”

  会议现场

  校党委书记蒲芝权代表学校师生对全体与会人员的到来表示欢迎,并简单介绍了学校地域、师资力量以及安全工作的重点、难点和取得的成效。他指出,校园安全文化建设工作一直以来都是学校发展和建设中的重要工作,并且也一直受到校党委和校领导的高度重视。即使在学校资金紧张的情况下,也毫不松懈对校园安全文化建设工作的监管和支持。在开展工作方面,根据省教育厅的统一安排,学校始终坚持“以人为本、安全发展”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以提高师生安全意识、构建平安和谐校园为目标,大力推进校园安全文化建设,夯实组织、制度、责任“三大保障”,构筑人防、物防和技防“三大防线”,实施安全文明教育、综合治理、文化建设“三大工程”。

  随后,赵守盈副校长从加强领导,完善机构,创建工作责任落实到位;加强宣传、强化教育,防范意识和能力显著提高;高度重视,认真部署,确保安全工作有序开展;重视预防,妥善处置,切实维护校园安全稳定等十一个方面汇报了我校创建安全文化示范校园的工作情况。

  学校创建工作汇报结束后,李小建副厅长作了总结发言,他从宿舍管理、交通问题、学生意外伤害事故等方面列举了高校安全工作的重点。并强调,此次推进会的主要目的是认真贯彻落实《贵州省“十二五”安全文化建设纲要》精神和省安委会有关工作要求,总结经验,查找不足,推进工作,

  确保全省安全文化示范校园创建工作保质保量完成。他向与会人员提出了三项要求:

  (一)充分认识开展安全文化建设示范校园创建工作的重要意义;

  (二)强化工作措施,扎实推进创建工作;

  (三)组织领导,为创建工作提供有力保障。

  大学生交通安全主题班会简报3

  一、开学后各学校要搞好“三个一”。

  (一) 针对教师层面,搞一次切合实际的安全培训;

  (二) 对学校食堂、水井、用电、消防搞一次彻底的隐患排查;

  (三) 针对学生层面搞一次行之有效的安全教育。

  二、对新学期学校安全工作提出了三点建议。

  (一) 提高认识,在进一步提升学校安全管理能力上下功夫。

  1、 要认识到安全工作的重要性、必要性、艰巨性。

  2、 要通过多种方式掌握并做好学校安全工作的技能。

  (二) 落实制度,要在建章立制,不断完善制度上下功夫。

  1、强化主体责任,建立健全各种安全监管机构;

  2、 强化制度的约束性;

  3、 强化应急预防;

  4、 强化安全效率。

  (三)突出重点,要在隐患排查整改到位上下功夫。

  要着重抓好学校食堂食品安全、隐患排查、消防安全、宿舍用电、交通安全,特别是教师私家车的管理与接送学生车辆的管理。

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