“向着目标奔跑”主题班会

“向着目标奔跑”主题班会

　　班会背景：

　　学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的最高峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。

　　班会目的：

　　通过主题班会，使学生认识到以下几点：

　　1、学习需要目标。

　　2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。

　　3、实现目标需要排除干扰和障碍。

　　班会准备：

　　眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》

　　班会设计：

　　导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种：

　　1、全班同学鼓掌20秒。

　　2、全班同学鼓掌40下。

　　3、全班同学20秒内鼓掌60下。

　　目的：认识到第三次鼓掌效率最高、状态最好，是因为第三次有规定的目标(60次)和限定的时间(20秒)。

　　活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：

　　一、学习需要目标

　　活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的`目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。

　　然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出：

　　二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。

　　活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么?学生得出结论：

　　三、目标可以分解

　　活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论：

　　四、实现目标会受到影响和干扰

　　活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发：

　　五、坚定目标，超前奔跑

　　活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。

　　班会反思：

　　1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。

　　2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。

　　3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。

　　4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作为追赶目标的同学站他(她)后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。