说普通话做文明人主题班会

2022年说普通话做文明人主题班会（通用7篇）

　　上学期间，大家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家收集的2022年说普通话做文明人主题班会（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

　　说普通话做文明人主题班会1

　　教学目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　教学准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　教学过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　三、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）

　　歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

　　四、顺口溜朗诵

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

　　谁说十四是四十，就打谁十四，

　　谁说四十是细席，就打谁四十

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。

　　如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　　说普通话做文明人主题班会2

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动过程：

　　一、谈谈推广普通话的重要性

　　我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

　　二、老师讲故事

　　村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

　　广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

　　单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。为小唐服务的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧！于是更加嚣张地喊："大姐，我取钱！"忽然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。在医院，警察问刚醒过来小唐，为什么要抢劫银行？小唐说我抢什么银行？那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“混蛋，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？”小唐如今每天都要提醒我们一次：兄弟们！说好普通话，这样才安全！

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　说普通话，从我做起。说好普通话，朋友遍天下。

　　说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。

　　教师小结：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　说普通话做文明人主题班会3

　　活动目的：

　　1．认识到说好普通话的重要性。

　　2．引导学生养成说普通话的习惯。

　　活动地点：

　　四年五班教室

　　主题：

　　说好普通话 圆梦你我他

　　活动过程：

　　甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。）

　　乙：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

　　甲：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

　　乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。现在让我们来看两个有趣的例子。 甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。）

　　乙：是呀，我们需要普通话。现在，我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。

　　甲：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来学学吧。

　　乙：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你编一则宣传普通话的口号，你能想出来吗？（抽生汇报）

　　甲：有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，就让我们都“说好普通话，梦圆你我他”。合：“说好普通话，梦圆你我他”班会活动正式结束。我们相信，只要一起努力，一定可以使人人学会普通话，人人学好普通话！希望大家学好普通话，共圆中国梦。

　　班主任总结

　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

　　说普通话做文明人主题班会4

　　活动目的

　　1、 推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。

　　2、 推广普通话能够增强凝聚力。

　　3、 培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

　　课前准备

　　1、 收集有关普通话的材料

　　2、 准备一个小黑板

　　活动过程

　　刘静莹（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，

　　李红真（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。

　　刘：让我们用火辣辣的热情来接受友谊，

　　李：让我们用普通话来架起友谊之桥。

　　合：欢迎参加这一周的主题班会课——普通话，友谊的桥梁。

　　（一） 介绍什么是普通话

　　刘：同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：

　　李：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　刘：普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。

　　（二） 由蒋昕昕讲述故事《乡村面馆》

　　刘：有请昕昕同学为我们带来故事《乡村面馆》

　　有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……。”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

　　昕昕同学的'精彩表演引来了一阵阵掌声。

　　李：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。

　　（三） 第三个环节“碰一碰口气”

　　刘：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：

　　1、 化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑

　　2、 黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑

　　3、 黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰

　　全班同学跃跃欲试：德泉，俊捷，廖娇，风娇……。 。同学们的绕口令逗得大家捧腹大笑，而其中风娇同学的准确朗读让同学们佩服得五体投地，掌声持久不断。

　　（四） 评选班级里讲普通话佼佼者

　　李：我们进入城东中学后，经过这个学期的交流，相互了解较多。下面先推荐五个侯选人。

　　经过推荐侯选人，无记名投票，记票后，班长卢榕龙当选“讲普通话佼佼者”，全体同学邀请他到讲台上介绍怎样讲好普通话？

　　（五） 阅读下面两段话

　　1、 一位美丽的姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）、蛀孙（竹笋）。

　　2、 一个村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”

　　这两则笑话，让学生们知道了讲好普通话是多么重要啊！

　　（六）主持人总结学好普通话的几点方法：

　　李：（1）学好拼音字母，掌握发音部位；

　　刘：（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

　　李：（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；

　　刘：（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。

　　（七） 结束语

　　刘：时光匆匆，岁月匆匆；

　　李：敲响的铃声即将与我们一起告别这次主题班会课；

　　通过这次主题班会，让我们进一步了解到，普通话是我们沟通的桥梁。

　　刘：让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，写规范字，做文明人”，

　　合：让每一位师、生都成为推广普通话的文明使者。

　　说普通话做文明人主题班会5

　　一、活动目标

　　1、 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

　　2、 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

　　二、活动过程

　　一、创设情景，课题准备

　　主持甲—何婉盈 主持人乙—洪嘉玮

　　在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

　　甲、乙（合）：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始！

　　二、快乐竞赛，明确意义

　　主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：

　　1、 什么是规范汉字？

　　2、 什么叫普通话？

　　3、 全国推普周是哪一周？

　　4、 哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？

　　5、 我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？

　　6、 不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

　　7、 “走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？

　　8、 普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？

　　9、 有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？

　　10、你知道几种方言？会说吗？

　　11、好普通话有诀窍吗？

　　12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里？

　　（主持人总结比赛情况）

　　三、书法比赛，共同评价

　　甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

　　乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

　　甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

　　乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧！

　　甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。

　　（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分） （书法展评，自己报分）

　　四、教师小结，课后实践

　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

　　说普通话做文明人主题班会6

　　班会时间：

　　20xx年9月19日

　　参加人数：

　　50人

　　主持人：xxx

　　记录员：xxx

　　班会地点：

　　高一（7）班教室

　　班会主题：

　　规范语言文字塑造文明形象

　　班会目的：

　　我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话，有利于增进各民族、各地区之间的交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族的凝聚力。自新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应现代化建设的要求，因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉的使用我们的母语，而且要正确规范的使用。

　　班会形式：

　　小品表演、诗歌朗诵、问题抢答、自由发言

　　班会准备：

　　小品表演由文艺部负责；

　　诗歌朗诵由语文科代表负责；

　　问题设置及其答案由宣传委员负责；

　　每位同学都要为推广普通话献计献策。

　　班会程序：

　　主要是让学生在全国推广普通话宣传周自己组织、自己学习，让他们能切身体会说普通话的重要性，并且能自觉的将普通话，思路如下：

　　1、用上海地区的方言表演小品；

　　2、由小品导入普通话的重要性；

　　3、通过“普通话知多少”的抢答方式了解讲普通话的必须性；

　　4、通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美；

　　5、在生活中如何推广普通话；

　　6、班主任总结。

　　说普通话做文明人主题班会7

　　活动目的：

　　1、 认识到说好普通话的重要性。

　　2、引导学生养成说普通话的习惯。

　　参加人员：

　　全体同学及班主任

　　活动设计：

　　1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

　　我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95。25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

　　讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

　　例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

　　例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

　　与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

　　初唐四杰都有谁与代表作accident，incident，event的区别

　　让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

　　小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

　　2、 绕口令比赛

　　白石塔

　　白石白又滑，

　　搬来白石搭白塔。

　　白石塔，

　　白石塔，

　　白石搭石塔，

　　白塔白石搭。

　　搭好白石塔，

　　白塔白又滑

　　兜装豆

　　兜里装豆，

　　豆装满兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，补破兜，

　　补好兜，又装豆，

　　装满兜，不漏豆。

　　四和十

　　四和十，十和四，

　　十四和四十，四十和十四。

　　说好四和十得靠舌头和牙齿

　　谁说四十是“细席”，

　　他的舌头没用力；

　　谁说十四是“适时”，

　　他的舌头没伸直。

　　认真学，常练习，

　　十四、四十、四十四。

　　化肥会挥发

　　黑化肥发灰，灰化肥发黑。

　　黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。

　　黑化肥发灰挥发会发黑。

　　语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　3、总结

　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。