让挫折丰富我们的人生主题班会教案

让挫折丰富我们的人生主题班会教案

　　在日复一日的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的让挫折丰富我们的人生主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、学习目标

　　1、情感态度价值观目标

　　(1)面对挫折采取积极向上的人生态度,树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。

　　(2)努力从挫折中学习和探索智慧。

　　(3)善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。

　　2、知识目标

　　(1)了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。

　　(2)认识挫折具有两重性，一方面可以磨炼意志、增长智慧，另一方面也可以使人意志消沉。

　　(3)知道战胜挫折的方法。

　　3、能力目标

　　(1)初步培养运用辨证的方法分析挫折的能力。

　　(2)运用战胜挫折的方法，初步形成自我调试和应对挫折的能力。

　　二、本课地位

　　学生健康人格的成长需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。七年级下册第三单元“做意志坚强的人”包括两课：第五课“让挫折丰富我们的人生”和第六课“为坚强喝彩”。本单元主要让学生了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、面对挫折的方法、提高意志品质的方法。它是上两单元“做自尊自信的人”和“做自立自强的人”的逻辑发展。学生通过上两单元的学习，渴望做一个自尊自信、自强自立的人。但是，当他们迈步去做的时候，挫折和困难是他们必须正确对待的问题，而要实现自己的目标，必须要学会如何面对挫折和怎样应对挫折，为下一课“为坚强喝彩”教会学生磨练坚强意志奠定基础。

　　三、教学对象分析

　　1、教学对象分析

　　汇景实验大部分学生都是生活在比较优越的家庭背景中，家庭的过分的关爱和帮助，造成他们对挫折缺乏感受和体会;更重要的是，当他们遇到挫折时，可能对挫折会产生认识的偏差：认为谁遇上挫折谁倒霉，不能辨证地看待挫折这把“双刃剑”;或者遭遇挫折时容易退缩甚至从此一蹶不振，或有愿望战胜挫折，但不知道正确有效的方法。为此，需要引导学生理解挫折的含义、明白挫折是人生难免的、挫折在带给人们痛苦磨难的同时，也能激发人们健全人格、增长智慧、发展能力;需要培养学生积极的人生态度并指导其掌握一些应对挫折的方法。

　　2、课本知识与课标对应的具体要求

　　《思想品德》七年级(下)第三单元双向细目表

　　课标内容标准教材内容(第三单元)课程目标

　　知识能力情感、态度和价值观

　　成长中

　　的我认识自我

　　1.4客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。挫折的含义

　　挫折是人生的一部分

　　面对挫折的三种不同态度

　　选择坚强的人生态度

　　挫折磨练意志、增长才干和智慧

　　寻找应对挫折的方法

　　坚强意志的力量

　　实现人生目标的保障

　　我的.意志品质

　　磨练意志，学会坚强

　　四、教学的重难点

　　重点：挫折的含义;以挑战的姿态面对挫折，不仅能战胜挫折，还能增长智慧、发展能力;寻找应对挫折的有效方法。

　　难点：人的活动受各方面因素的制约;寻找应对挫折的有效方法。

　　五、教学方法

　　参与式教学：包括小组研讨、自我透视、自我反思、情境体验、小组合作式讨论等;

　　启发式教学：包括讲故事、分析引导、材料分析法、解析法、榜样学习等;

　　活动式教学：包括小组合作式学习、小组合作式讨论、班级分享式学习、情境活动式学习等。

　　六、教学手段：xx电脑多媒体

　　七、课时安排：本课安排2课时，第一框1课时，第二框1课时。

　　八、本课知识结构

　　让挫折的含义

　　挫挫折与人生相伴产生挫折的原因

　　折挫折是人生的一部分

　　丰人生难免有挫折

　　富不同的态度，面对挫折的三种不同态度

　　我不同的结果选择坚强的人生态度

　　们挫折是把双刃剑

　　的艰难困苦玉汝于成

　　人挫折面前也从容树立正确的人生态度

　　生正确认识挫折

　　寻找应对挫折方法有效方法激发探索创新的热情

　　学会自我疏导—宣泄、移情、升华

　　九、教学过程

　　(一)课前准备：

　　1、教师准备：搜集贝多芬的《命运交响曲》，名人战胜挫折的故事等。

　　2、学生准备：回顾并写下自己战胜挫折的有效方法;总结自己战胜挫折后收获的人生智慧和经验;收集名人或身边的人战胜挫折的经历的故事;分好学习小组，选好小组负责人(负责组织本小组学习、讨论并做好活动记录)。

　　(二)课程内容的分析(教与学的过程设计)