美在身边主题班会

美在身边主题班会

美在身边主题班会1

　　班会主题：美在身边

　　一、背景分析：

　　借《开学第一课》的观后感受的讨论来让学生了解美、发现美、感悟美，追求美、培养正确的审美观、激发学生对知识、对美好事物、对美好未来和美好人生的追求意识。以此来举行此次班会。

　　二、设计理念：

　　本节班会课本以“学生的交流为主体”，探听同学们心中的“美” 促使学生在今后的学习生活中发挥积极性、主动性、创新性，由班主任与学生共同设计完成。

　　三、教育目标：

　　培养宽容待人、严于律己的道德观念；让爱他人、爱生活、爱学习、爱集体、爱祖国的美德根植于学生心中，实现构建和谐班风，营造良好学风的目标。

　　四、前期准备：

　　1、有同学们自己准备发言材料。

　　2、主持人串联词并制作相关的课件。

　　3、布置黑板、有学生写书法字来感染学生们。

　　五、活动形式：

　　以讨论为主要形式，最后主持人和班主任作总结，画龙点睛。

　　六、活动延伸：

　　通过开展具有特色的班会活动让同学们感受到了身边的美，将“共创温馨家园、共同筑造美好未来”的决心与动力根植于学生心中，并让学生们了解身边为他服务的人的辛苦，使学生们懂得感恩。

美在身边主题班会2

　　活动目的：

　　1、发现、分享校园的美，身边的美，激发对美好事物的追求。

　　2． 进行行为习惯教育，营造以遵守校纪校规为美的班级氛围，从关注个人到关注集体。

　　活动过程：

　　1、板书：美 měi。指名读，齐读。

　　2、古人认为“羊大为美”，那是因为古人以羊为主要副食品，肥壮的羊肉吃起来味道确实很美。罗丹曾经说过“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（简介罗丹，他是法国的雕塑家，最有名的作品有《思想者》、《青铜时代》等。师摆一摆《思想者》的造型。）

　　3、人们常说，没有爱的世界是冰冷的，没有文明的社会是残缺的。今天，人们的生活水平有了很大的提高，可是有不少人在匆忙前行时遗失了自己的文明，希望这节班会能让遗失的文明早日回来。

　　4、 9月2日中央电视台开学第一课你看了吗？请说一说你看到了什么？

　　孩子们讲述让自己感动的故事，老师补充最美教师张丽莉（5月8日晚，黑龙江省佳木斯市第十九中学老师张丽莉，在一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生的危险瞬间，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。）、最美司机吴斌（5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，他强忍剧痛，换挡刹车，将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，自己因伤势过重去世。）、最美战士高铁成（5月18日晚，北京卫戍区某团战士高铁成休假归队途中，在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，面馆突然发生煤气泄漏，当顾客纷纷往外跑时，高铁成不顾个人安危，三次冲向火海排险救人，造成头、面、颈、双上肢和右脚二度烧伤，烧伤面积达6%。），还有航天员刘洋、奥运冠军们的故事。

　　（通过回顾这些感人的'故事让孩子们认识到真正的美在人们的心中。心灵美胜过外表美千万倍。）

　　5、找找我们身边不太美的东西？

　　（乱丢果皮纸屑、在墙上涂涂画画、摘花摇树等）

　　6、今后我们该怎么做？同学们一起寻找身边的美。

　　（交流：帮助身边的同学解决困难就是美；自己认真写字，写出好看的字就是美；上课认真听讲，积极发言就是美……）

　　提出倡议：

　　一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，让它们回到自己的家。

　　二、不在校园内随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

　　三、不践蹋草坪、摘花摇树。

　　四、主动捡起在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，创建一个美丽的校园。

美在身边主题班会3

　　一.活动目的：

　　1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，发现、分享身边的“美”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。

　　2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。

　　二、时间和地点

　　时间： 20xx年9月17日

　　地点：四年级教室

　　三、准备工作：

　　编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板。

　　四、活动过程：

　　主持人：

　　( 甲 )20xx年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味，我们的身边处处存在“美”。

　　(乙)美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。

　　(合)让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。 (甲)：美，使人举止文雅; (乙)美，使人风度翩翩。 (甲)现在，我宣布：

　　(合)四年级《美在你身边》主题班会现在开始!

　　活动一：发现美

　　主旨：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。

　　大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。

　　故事选择：熊猫是我国的国宝，写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会，播放有关熊猫的画面及爱护熊猫的视频。让更多的学生了解国宝，激发孩子们的爱心，以及对其他生命体的关心和关注。

　　活动二：传递美

　　主旨：帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。

　　学生思考生活中互帮互助的人或事，交流讨论。 领悟美是在互相帮助中传递的。

　　活动三：创造美

　　主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。

　　正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。

　　反思自己，思考怎样在以后的生活学习中去创造美，给自己快乐，也给他人快乐。交流讨论。

　　活动四：和谐美

　　主旨：“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。 著名哲学家赫拉克利特曾说过:“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

　　结合奥运会游泳团体、体操团体相关报道，号召学生以班级荣为荣，做好自己，关照他人。 (结束语)

　　( 甲 )：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　( 乙 )你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　( 甲 )我们是祖国的小雏鹰， ( 乙 )让我们插上美丽的翅膀， ( 合 )人人都来争做“美”的使者。 ( 甲 )现在，我宣布：

　　( 合)四年级“美在你身边”主题班会圆满结束!