爱与责任的主题班会
一、设计理念
青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。
二、活动目标
1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。
2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。
3、让学生明白“爱与责任”的`重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。
三、活动场地:初二(1)班教室
四、活动准备
1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹;
2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品;
3、教室布置
(1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报;
(2)将学生的课桌布置成u形摆放;
(3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。
五、活动过程
(一)活动程序
1、主持人致开场白
2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事
3、进行团队游戏:人椅
4、由学生列举自己搜集的事例
5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法
6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上
7、班主任总结
(二)活动实施
1、学生入坐
2、宣布活动开始
主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情便是人类亘古不变的追求。有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,也有“与君初相识,犹若故人归”的一见倾心,还有“天地合,江水为绝,乃敢与君绝”的誓言。
主持人(男):爱情诚可贵,责任价更高。爱情是船,责任是帆。在大海能远航的,只能是有责任的爱。爱情是小草,责任就是雨露。有了责任的滋润,爱情才会结出沉甸甸的果实。爱与责任是分不开的,如果不能给她全世界,那就什么也不要给她。
主持人(女):如果爱与责任是并存在世界上的两种事物,那么它们便是这世界上最和谐的音符。因为当产生了爱,才会认为责任对这份爱是多么的重要。爱一个人需要的是勇气,责任也同样需要的是勇气。要知道如果对责任过于的重视你将失去你所真正爱的,而对爱过于重视你也将失去你人道的责任,爱与责任是互相扶持的并存体,缺一不可。
主持人(合):我们深刻的了解了爱与责任的重要性,才能更从容的走向未来的人生旅途。初二(1)班“爱与责任”主题班会现在开始!
3、讲故事
主持人(女):同学们,在这个社会上,有许许多多的人们谱写了一曲曲动听的爱情赞歌。下面我们有请李明同学为我们讲爱情天梯的故事,大家掌声欢迎。
故事大意:1943年的一天,刘国江带着死了丈夫比他大十岁的徐朝清私奔到了山上,拉扯大了七个孩子,他们住在半坡头在高滩村背后的深山中,和村上原本只有一条荆棘丛生的小路相连,当年他们就是由这条路上的山。怕老伴出行摔跟斗,刘国江从上山那年起,便开始在崎岖的山崖和千年古藤间一凿一凿地开造他们的爱情天梯。每到农闲,刘国江就拿着铁钎榔头、带着几个煮熟的洋芋一早出门。先在顽石上打洞,然后站上去,在绝壁上用泥土、木头或石板筑阶梯。饿了,啃几个洋芋;渴了,喝几口山泉。古往今来文人墨客对爱情的诠释,在这条爱情天梯前,显得那么苍白与空洞。现在刘国江已经由小伙子变成了老头子,铁钎凿烂20多根,虽然老伴自上山后就没出去过几次,现在下山的时候更是越来越少,但他仍在青山白云间执着地凿着,一凿就是半个世纪。
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