朗诵大赛策划书

朗诵大赛策划书

　　转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编精心整理的朗诵大赛策划书，欢迎大家分享。

朗诵大赛策划书1

　　一、 目的和意义

　　为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

　　二、 比赛主题

　　青春之美 祖国之美 抒发最真的'情感

　　三、举办单位

　　四、比赛时间安排

　　1、 20xx年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人

　　2、 20xx年9月20日下午第四节 复赛32强进16强

　　3、 20xx年9月22日下午第四节 决赛16强

　　五、比赛地点

　　1、 初赛 5楼化学实验室

　　2、 复赛 5楼化学实验室

　　3、 决赛 办公楼前广场

　　六、比赛及作品要求

　　1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

　　3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

　　4、鼓励原创。

　　5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

　　6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

　　8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

　　七、报名方式

　　2、报名截止时间：20xx年9月8日

　　八、比赛规则

　　1、诗歌体裁不限。

　　2、时间一分钟以上，五分钟以内。

　　3、语言规范。

　　九、奖项设置

　　设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

　　十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

　　普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

　　诗歌内容积极健康向上。

　　十一、比赛流程

　　1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

　　2、宣布比赛规则

　　3、比赛开始

　　5、宣布比赛结果，颁奖

　　6、领导讲话

　　7、结束语

　　十二、注意事项

　　1、 比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

　　2、 主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

　　3、 进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

　　5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

　　6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

　　7、 经费预算：元。

朗诵大赛策划书2

　　题目：诗歌朗诵比赛

　　主办人：外国语学院大四毕业生吉星同学

　　目的：为了更好的丰富校园文化生活，提升当代大学生的思想境界，在校团委与宣传统战部，外国语学院和校广播电视台等相关部门的支持下，决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想，他一直希望能够举办一次个人的作品展，正如他的笔名“诗与心”一样，他是一个在文学上面有很大造诣的人，用心去读诗，用心去写诗，诗就是他的心，他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候，学校给与了他一个这样的机会。

　　时间：5月末

　　活动之前需要准备的东西：包括各个承办单位的联系，朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备，比赛场地的布置，评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配，例如话筒，音乐播放，场地搭建等，都是需要考虑的问题。

　　宣传：由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜（包括打宣传板，或者是以调幅形式打出——比较醒目，直接在上面标注比赛的具体的.细则，挂在排球场的侧面）宣传需要包括的内容：将吉星的作品以书面的形式分发给要参加比赛的同学或者是在校园网开辟一个通道，在那里可以找到他的诗，同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目，重复也可以；标明个人的联系方式以及截止日期，承办单位等具体的信息。

　　评委：团委老师，宣传统战部老师，我校的从事语言类教育的老师，各个社团的会长。

　　地点：俱乐部

　　奖品设置：一等奖1名最佳气质奖1名

　　二等奖2名感情投入奖1名

　　三等奖3名最佳音色奖1名

　　最佳人气奖1名最佳潜质奖1名

　　获奖的同学要颁发荣誉证书。

　　诗歌朗诵大赛策划

　　（一）诗歌朗诵大赛时间安排：

　　1、报名时间：从即日起至11月7日

　　2、预赛时间：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

　　决赛时间：11月26日（周日）晚7：00（学校俱乐部）

　　（二）活动面向：全校各学院学生

　　（三）诗歌朗诵大赛报名方式：

　　以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位（每单位选手为4-5人）。

　　（四）配乐诗朗诵具体要求：

　　1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。

　　2、参赛以个人或组合形式均可。

　　3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。

　　（五）评分标准：

　　总分10分，参赛者仪表形象气质：2分

　　语言表达（包括肢体语言）：4分

　　感情渲染：3分

　　现场气氛：1分

　　（六）奖项设置：

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　优秀奖若干

　　获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。

朗诵大赛策划书3

　　活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办XX年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。活动目的：此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四：? 给大一年级的学生提供一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。? 丰富校园文化生活，为山西大学文学院发掘锻炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、活泼的校园文化氛围。? 切实做到为学生服务，提高文学院学生会在山西大学的影响力，使该组织深入人心。? 给学生会的成员一个策划和组织活动的机会，提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位：山西文学院学生会承办单位：山西文学院学生会社团部活动时间：11月26日~11月27日活动地点：活动范围：山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图：

　　报名 初赛 15人进入决赛 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

　　活动详细策划：报名、初赛时间：11月26日晚6：30~9：30地点：暂定为文科楼教室流程：

　　领取号码牌 在报名处领取并填写报名表 按顺序进入初赛 自我介绍 朗诵指定篇目

　　报名要求：自备一寸近期免冠照片 严格按大赛程序报名、参赛场地规划：分大赛问询处、报名处、初赛区三部分初赛方式：选手做自我介绍，并朗诵完指定品目后，由评委按评分细则(见附录一)，评分后记录于评分表(见附录二)中，结束后由记分员计算分数并做登记，最后按分数高低取前十五名进入复赛，并将如复赛同学名单和复赛要求于11月27日早公布。 复赛时间：11月27日晚7：00~9：00地点：要求：入复赛选手准备以感恩为主题的自备篇目一份 可自加背景音乐流程：1.评委及嘉宾入场 2.主持人致开场词 3.介绍评委、嘉宾(校、级领导) 4.嘉宾代表发言，宣布大赛复赛开始 5.选手朗诵自备篇目，评委点评、评分 6.统计结果，主持人宣布结果 7.颁奖仪式 8.齐唱《感恩的心》，主持人致结束语宣传方案：1.前期：制作并张贴海报、制作大赛展板放在教学主楼 2.中期：初赛结束后，张贴入复赛同学名单及复赛要求 3.后期：复赛结束后，张贴海报公布获奖名单经费预算：报名表费用：10元(100份)奖品：一等奖荣誉证书一个 二等奖荣誉证书两个 三等奖荣誉证书三个 共计18元 优秀奖奖状九张2元评分表、评分细则：10元纸笔：10元展板、海报制作费：30元机动费用：20元 总计：100元可行性报告1. 首先，在感恩节这样相对特殊的`节日，必须突出鲜明的主题性，相对歌咏比赛、晚会、舞会此类的文娱活动，朗诵大赛显得更为合适，不仅比较正式，而且能将感恩这个主题贯穿始终。2. 相对于我们高中时举办的普通的朗诵比赛，此次大赛的规模比较大，而且比赛方式大不相同，此次大赛本着“公平参与、公开评选”的宗旨，打破各学院、班级之间的界限，给更多的同学更多的机会参与、展现自己。3. 从比赛流程上看，本次大赛基本采用两轮淘汰制，精心设置初赛和复赛两个环节，有很大的挑战性。这个挑战自我、展现自我的难得机会同学们是不会错过的。4. 此次活动的活动开支相对较少，青年志愿者联合会基本可以承担，花尽量少的钱做尽量大的活动，何乐而不为呢?附录一：评分规则

　　(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)

　　(2)普通话标准，吐清晰;(2分)

　　(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)

　　(4)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理;(2分)

　　(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

　　(6)整体印象。(1分)总分：10分附录二： 人员安排指挥组; 报名组：大赛咨询点： 海报制作张贴：秩序维持; 记分员：机动组(处理现场各种突发事件)： 主持人：评委：初赛：学生会领导 复赛：邀请学院老师附录三：应急预案1. 大赛最后出现同分情况，则由评委老师讨论决定名次先后。2. 评委多选定二至三人，以防止个别评委不能到场。附录四：大赛报名表“感谢有你”朗诵大赛报名表 姓 名 性 别 照片 学 院 编 号 联系方式 兴趣爱好 参 赛 宣 言 附录五：评分表评分表 得 分 编号 评委1 评委2 评委3 评委4 最后得分

　　即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

　　为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

　　一、比赛时间：XX年5月20日

　　二、比赛地点：三号教学楼501教室

　　三、比赛对象：1001班全体同学

　　四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

　　五、|主要负责人：1001班全体班委

　　六、主持人：李子亚

　　七、比赛流程：

　　(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;

　　(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;

　　(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

　　八、评分标准：

　　分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

　　1、精神面貌(20%)

　　自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

　　2、朗诵能力(30%)

　　普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

　　3、艺术处理(30%)

　　感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

　　4、表现风格(20%)

　　能代表不同时代的不同流派，不同风格

　　九、奖项设置

　　普通话和硬笔书写各选出班级前三名

　　望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

　　为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

朗诵大赛策划书4

　　为营造更好的学习和使用普通话的氛围，培养学生口语交际、演讲朗诵和沟通能力，提高学生的自信心、竞争力，传播传统文化和人文知识，打造高雅、健康的校园文化生活，推进东营职业学院文化内涵建设，我院承办20xx年学生技能大赛说课比赛，具体实施方案如下：

　　一、大赛主题：

　　弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观

　　二、比赛组织

　　本次大赛由东营职业学院实训管理中心主办，教师教育学院承办。比赛领导小组及所设专门机构如下：

　　领导小组下设办公室、裁判组、会务组、仲裁组。

　　三、大赛规程

　　（一）参赛对象

　　东营职业学院全日制在校学生。

　　（二）比赛内容及形式

　　诵读内容以中华经典古诗文和现当代经典诗文为主，内容健康向上，体现中华美德和社会文明进步。（具体篇目可参照附件，但不局限于附件中所列篇目。）

　　形式为普通话朗诵，可采用单独、综合、多重组合、复咏等表现手法。可适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。

　　（三）评分规则

　　比赛将按照“普通话标准40%、朗诵技巧及效果25%、仪容仪表15%、背景音乐10%、创新元素10%”的标准进行评定。如出现最终得分相同、名次并列等情况，则由评审查组合议后最终确定。

　　比赛采用现场打分制，每位选手比赛结束后，所有评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评委的平均分即为选手的最终得分。比赛结果根据选手的得分排序，按规定比例确定等次和奖项。参赛选手因故未能参加比赛，即视为自动放弃比赛资格。

　　（四）奖励办法

　　本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　四、时间安排

　　本次比赛分三个阶段进行：

　　第一阶段（20xx年4月20日--4月26日）：宣传发动、组织报名。各班级要积极做好本次大赛的.宣传工作，广泛动员感兴趣、有特长的学生报名参加班级初赛。各班参加初赛学生不得少于班级人数的30%。

　　第二阶段（20xx年4月26日—5月22日）：班级初赛。各班级要根据要求组织本班内读书朗诵比赛，赛后每班推荐1个节目参加决赛。

　　第三阶段（20xx年5月23日—28日）：校级决赛。各班级在初赛的基础上，根据分配名额上报参加校级决赛名单，决赛由教师教育学院教务科组织，决赛地点为六教416教室。

　　五、工作要求

　　各班级应高度重视此读书朗诵大赛，广泛宣传发动，精心组织实施班级初赛。请根据名额分配确定的限额，推荐出参加校级决赛的选手，并填写参赛报名表，于5月23日前，将参赛报名表和背景音乐报学生会学习部。

　　附件1

　　读书诵读大赛评分标准

　　1.普通话准确，吐字清晰、准确，声音节奏富于变化。 40分

　　2.朗诵技巧运用恰当，姿态、动作、手势、表情、形象能准确、鲜明诠释作品，朗诵有感染力，能与观众产生共鸣。 25分

　　3.服饰大方，自然、整齐，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。15分

　　4.背景音乐选取恰当，与作品内容、情感一直，能够较好的烘托气氛。 10分

　　朗诵形式能够较好表现作品，新颖，有创意。10分

　　说明：评委团打出得分后去掉一个最高分，去掉一个最低分；平均得分为最后得分。

朗诵大赛策划书5

　　活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的`素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。

　　一、活动主题：“孝行·担当”

　　二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)

　　三、活动时间及地点：

　　初赛：03月28日 工三a207

　　决赛：04月04日 工三a320

　　四、活动具体流程策划

　　1、 3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。

　　2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。

　　3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。

　　五、参赛内容与要求：

　　1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。

　　2、参赛方式：每组人数1--4人。

　　3、参赛要求：

　　本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。

　　六、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名

　　七、评分细则：

　　1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 (40分)

　　2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 (20 分)

　　3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。 (20 分)

　　4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。 (10 分)

　　5、时间 (10 分)

　　如有不明事项请咨询：

　　化学与生物工程学院分团委

　　3月7日

朗诵大赛策划书6

　　一、比赛时间：XX年5月20日

　　二、比赛地点：三号教学楼501教室

　　三、比赛对象：1001班全体同学

　　四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

　　五、|主要负责人：1001班全体班委

　　六、主持人：李子亚

　　七、比赛流程：

　　(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;

　　(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;

　　(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

　　六、评分标准：

　　分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

　　1、精神面貌(20%)

　　自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

　　2、朗诵能力(30%)

　　普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

　　3、艺术处理(30%)

　　感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

　　4、表现风格(20%)

　　能代表不同时代的不同流派，不同风格

　　七、奖项设置

　　普通话和硬笔书写各选出班级前三名

　　望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

　　一、活动名称：即兴演讲

　　二、活动主题：

　　比一比，赛一赛，看谁说的妙!

　　三、活动背景：

　　“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

　　四、活动目的：

　　1.调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.

　　2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;

　　通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

　　3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

　　五、活动内容：

　　同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;

　　1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的'想法。

　　2如何维护班集体荣誉?

　　3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

　　4我们大学生谈谈食品安全问题。

　　5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。

　　6请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选

　　7怎么看待大学生的不文明现象?

　　六、活动要求：

　　1.演讲内容积极健康;

　　2.每人演讲时间为3-6分钟;

　　3.服饰正式;(西装或校服);

　　4.每班级积极参加;

　　七、制定评分细则：

　　要求

　　主 题 30分

　　主题鲜明，思想性强(15分)

　　联系实际，贴近生活(9分)

　　思维敏捷，逻辑性强(6分)

　　语言表达30分

　　语言优美，准确简明(10分

　　抑扬顿挫，铿锵有力(8分)

　　表达流畅，口齿清晰(7分)

　　普通话标准(5分)

　　艺术表现 25分

　　富有激情，感染力强(10分)

　　精神饱满，表情自然(9分)

　　肢体语言使用恰当(6分)

　　演讲效果15分

　　观众反应好(6分)

　　气质、形象、着装(6分)

　　时间掌握好(3分)

　　八、活动安排：

　　1、活动时间：XX年5月11号

　　2、活动地点：教三a—310

　　3、参与人员：各班级同学

　　九、活动流程：

　　1、宣布会场纪律

　　2、介绍来宾,评委。

　　3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　4、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

　　6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

　　8、点评。

　　9、宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

　　10、为获奖选手颁奖。

　　11、宣布比赛结束。

　　12. 赛后事宜：清理场地，共同负责。

　　十、活动宣传：

　　海报宣传，社团博客宣传，班级宣传;

　　十一、评委邀请

　　大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

　　十二、奖项设置

　　个人奖项：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

　　十三、活动预算

　　荣誉证书12元

　　课堂笔记10元

　　十四、组织机构

　　策划主办单位：机电工程学院妙语演讲社

　　协办单位：大学生社团联

　　赞助单位：第一范文

　　附：报名表

　　姓名

　　班级

　　联系方式

　　附：评分表

　　姓名：

　　班级：

　　总分

　　主题鲜明，思想性强(15分)

　　联系实际，贴近生活(9分)

　　思维敏捷，逻辑性强(6分)

　　主 题 30分

　　语言优美，准确简明(10分

　　抑扬顿挫，铿锵有力(8分)

　　表达流畅，口齿清晰(7分)

　　普通话标准(5分)

　　语言表达30分

　　富有激情，感染力强(10分)

　　精神饱满，表情自然(9分)

　　肢体语言使用恰当(6分)

　　艺术表现 25分

　　观众反应好(6分)

　　气质、形象、着装(6分)

　　时间掌握好(3分)

　　演讲效果15分

　　关于即兴演讲通知

　　为了调动同学的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应，深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

　　一、要求如下：

　　1.演讲内容积极健康;

　　2.每人演讲时间为3-6分钟;

　　3.服饰正式;(西装或校服);

　　4.每班级报名中选1-2同学参加;

　　5奖项设置：个人奖项：特等奖(三名) 第一等奖(1人)、第二等奖(2人)、第三等奖(3人)、鼓励奖若干名;

　　1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;

　　1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。

　　2如何维护班集体荣誉?

　　3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

　　4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。

　　5请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选)

　　2,以下题目为现场抽取：

　　1文明应不应该用法律来规范;

　　2你是怎样看待传统文明与现代文明的;

　　3说说你是打算怎么渡过大学生活。

　　活动时间：XX年5月11号 活动地点：教三a—310

　　请每班级参加同学积极准备，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。

　　主办：机电工程学院妙语演讲社

　　协办：大学生社团联

朗诵大赛策划书7

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：

湖北经济学院法商学院团委

　　承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

　　（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

　　六、活动报名

　　（一）初赛各系自行组织报名

　　（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　八、活动可能存在问题

　　1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

　　附：

　　一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

　　二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

　　四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

　　五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

　　附件一：

　　湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

　　（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

　　（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

　　（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

　　（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

　　（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

　　（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

　　（七）参赛选手的得分需要当场公布。

　　附件二：

　　湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　（一） 朗诵环节评分标准

　　评分指标

　　评分要求

　　普通话水平10分

　　吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

　　朗诵水平与技巧20分

　　语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

　　朗诵形式10分

　　脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

　　主题与内容10分

　　关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符

　　（二）形象展示和自我介绍环节标准

　　主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

　　（三）即兴朗诵环节

　　主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）

　　附件三：

　　湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

　　形象展示自我介绍 （20）

　　朗诵 （50）

　　即兴朗诵 (30)

　　附件四：

　　湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

　　学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的`通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

　　实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作

　　办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

　　组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

　　宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

　　体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证

　　文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作

　　劳生部、女生部：机动。

朗诵大赛策划书8

　　活动名称

　　“我的文学情”朗诵大赛

　　主办单位

　　江南诗社

　　活动背景

　　在诗歌日渐式微的情况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广大的文学爱好者提供一个亲近文学、展示自己的平台。此次举行“我的文学情”朗诵大赛是在征文之后举行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉加入文学欣赏与创作的行列中去

　　活动意义

　　1、展现诗歌的魅力，让更多的人自觉去亲近文学；

　　2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台；

　　3、锻炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建设；

　　4、打造诗社的精品活动，展示良好的失色形象；

　　5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化

　　活动时间

　　xx年11月16日（下周六）、晚7:00

　　活动地点

　　xx501教室（预定）

　　参与对象

　　征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部

　　活动形式

　　文学佳品朗诵

　　活动流程

　　1、播放精品的`朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个

　　2、每位参赛选手按次序上台朗诵

　　3、颁发证书

　　4、工作人员与获奖选手合影留念。

　　活动分工策划

　　1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动结束后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（ ）及（ ）

　　2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参加朗诵的人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。

　　3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（xx501或者xx601），做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙，打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。

　　4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt，并发到（）。

　　5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动结束当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。

　　6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到（）

　　7、财务部负责相关账目的登记工作。

　　活动预算

　　50元（具体以实际花费为准）

　　注意事项

　　1、以上各部门请注意自己部门的工作，及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我（ ）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

　　2、因为社团资金的问题，实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

　　3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的锻炼机会。

　　4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张（可连拍）。

　　5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

朗诵大赛策划书9

　　一、目的和意义

　　为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

　　二、比赛主题

　　青春之美 祖国之美 抒发最真的情感

　　三、举办单位

　　四、比赛时间安排

　　1、20xx年x月x日下午第四节 初赛各班选拔4人

　　2、20xx年x月xx日下午第四节 复赛32强进16强

　　3、20xx年x月xx日下午第四节 决赛16强

　　五、比赛地点

　　1、初赛 5楼化学实验室

　　2、复赛 5楼化学实验室

　　3、决赛 办公楼前广场

　　六、比赛及作品要求

　　1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

　　3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

　　4、鼓励原创。

　　5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

　　6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

　　8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

　　七、报名方式

　　2、报名截止时间：20xx年x月8日

　　八、比赛规则

　　1、诗歌体裁不限。

　　2、时间一分钟以上，五分钟以内。

　　3、语言规范。

　　九、奖项设置

　　设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

　　十、评分规则

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

　　普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的`情感共鸣。

　　诗歌内容积极健康向上。

　　十一、比赛流程

　　1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

　　2、宣布比赛规则

　　3、比赛开始

　　4、宣布比赛结果，颁奖

　　5、领导讲话

　　6、结束语

　　十二、注意事项

　　1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

　　2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

　　3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。

　　4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

　　5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

　　6、经费预算：元。

朗诵大赛策划书10

　　一、活动背景

　　朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我风采的活动背景。

　　二．活动主题——激情演讲、秀我风采

　　三．活动目的

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，展现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的.创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

　　四．活动组织者

　　安徽水电学院

　　五．参赛人员

　　学院全体大一、大二、大三全体学员。

　　六．参赛要求

　　作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　七．比赛流程

　　1.比赛规则

　　比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

　　2.评分规则

　　（1）、仪表形象（20%）

　　（2）、演讲内容（50%）

　　（3)、语言表达艺术（25%）

　　（4）、现场随机应变能力（5%）

　　3.工作人员

　　主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

　　八．比赛时间、地点

　　选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

　　九．经费预算

　　现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

　　注意事项

　　参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，服从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特殊情况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。