安全伴我成长主题班会

安全伴我成长主题班会(7篇)

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的安全伴我成长主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

安全伴我成长主题班会1

　　一、活动主题

　　道德规范教育、遵纪守法教育

　　二、活动目的

　　1、增强学生的法律意识

　　2、教育学生做一个有法律意识有责任感的的新青年。

　　三、活动记录：

　　1、班主任发言、班长主持

　　提到法律，相信大家都不陌生，它是我们每个人都必须遵守的“章程”，我们都要以认真的态度去学习它。我们中学生正处在青少年期间，对很多事情并不完全了解，一不小心便容易误入歧途，所以我们要从今天起，告别不良习惯。了解很少，便会轻信他们的花言巧语，无止境地陷下去。

　　班长：那么我们如何才能做知法、守法、用法呢?现在我们先看知法。

　　我们都学过了许多的法律知识，知法就不能知法犯法，必须是知法守法。看下面的例子：多媒体播放案例

　　班主任：看来我们要想真正的在社会上立足，运用法律法律武器保护自己，没有足够的法律知识，显然是不行的。

　　1我们要做到知法的的同时，还必须会做到守法，知法是前提，守法是关键。我们该怎样守法呢?

　　班长：为什么要守法呢?其实这个问题很简单，因为违法是要付出代价的，无论是违反广义的法，还狭义上的法，谁违反了谁就得承担责任。刚才举了晚上放学要及时回家的例子，如果你违反了它，第一天晚上放学没按时回来，可能父母要责怪一通，若第二天到吃晚饭了你还没回来，说不定得挨揍，这就是你违反家法应付出的代价。

　　班主任：如何守法?要守法，必须学法、知法、懂法，这个不要我多讲，同学们都能理解。我要重点强调的是：守法必须从以下几个方面做起。

　　首先，守法必须先学做人。人与人之间，上至帝王将相,下至平民百姓，都应该和睦相处，哪怕是陌生人，更不要说是同学了。

　　其次，守法必须从小事做起。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。我这样想，我们从小要培养文明礼貌的好习惯，进办公办室要先敲门或喊报告，待老师允许后再进来，这是最起码的要求，敲敲门不是大事，还有平时的生活举止，待人接物等都是小事，但也体现了一个人的休养和素质。

　　第三，守法要从小做起。守法，要从小做起。有这样一句话：

　　2小时偷针，大时偷金，小时候拿人家一根稻草，大时牵人一头牛。

　　作为学生，从开始上小学的那一天起就意味着脱离父母构筑的温暖的家，去独自面对世界了。我们这个年龄阶段是很容易被犯罪分子侵害;还有交通事故、溺水等意外伤害也多发生在中小学生身上。作为家长和老师还有一个担心就是孩子在外惹是生非或跟着别人学坏，他们探索未知世界的欲望是强烈的，但是非观念却十分淡薄。当欲望和约束力发生冲突时不少青少年便控制不住自己。比如说打游戏机和写作业发生冲突时，自制力不强的学生往往不做作业，更为甚者，有的学生迷上网吧，甚至旷课、逃学。

　　主持班长：是的，我们知法、守法，的最终目的是为了用法。现在我们同学自由发言，生活中你要怎样做?

　　2、同学们自由发言，谈谈生活中你是怎样做的?

　　班主任总结：我们都已经成为法律意义上的公民，所以除有法律意识外，还必须有责任感。明确自己的责任与义务，以学习为己任，以天下为己任，树立“天下兴亡，匹夫有责”，“位卑未感忘忧国”的思想，才能不负国家的重托，人民的希望。

安全伴我成长主题班会2

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”

　　二、班会准备：

　　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、制作相关幻灯片。

　　三、班会程序：

　　主持人(合)：老师们、同学们，你们好!“平安伴我行”主题班会现在开始。

　　甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

　　乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生

　　甲：是啊，我们必须要学会自救自护，只要我们处处小心，注意安全，就能健康地成长。请欣赏诗朗诵<<热爱生命>>.爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田里跳来跳去。

　　爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大!我的生命不仅属于我自己，我是爸妈生命的延续，我要好好爱自己，爱自己宝贵的生命!乙：精彩的朗诵,焕发出我们每一个人的激情,让我们共同欣赏歌曲<<大雨小雨>>乙：为了更好地遵守交通规则，让我们倾听男生齐读这

　　首儿歌：

　　《交通规则要记牢》红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路，走横道来往车辆仔细瞧走路要走人行道不在路上玩和闹交通规则记心中安全第一要做到

　　甲：我们小学生在一天当中，大部分时间是在校园中度过的，美丽的校园留下了我们琅琅的读书声，但是美丽的校园并不是安全的港湾，我们在这儿也可能遇到潜在的危险，那么在校园里我们应该怎样注意安全呢?让我们进入第二篇章：(出示课件：第二篇章：校园安全，伴我成长)

　　甲：下面我们来进行选择题比赛。 (请老师出题)

　　课件：安全知识问答

　　1、下课了，不能干什么?

　　a、做游戏

　　B、在走廊里踢球

　　C、跳皮筋

　　2、哪种做法要禁止?

　　A、跳高、跑步

　　B、爬树、滑楼梯

　　C、扔垒球

　　3、上下楼梯怎样行?

　　A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以

　　4、如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做?

　　A、从教室中往外冲

　　B 、往课桌底下钻

　　C、从窗口向楼下跳

　　5、在学校里，突然发生了火灾我们怎么办?

　　A、从窗口跳下

　　B、用手堵住口鼻弯腰有秩序的下楼

　　C、不知所措

　　6、哪些东西不准带进校门?

　　A、皮球

　　B、三角尺

　　C、利器、易燃物品

　　师：同学们说得很好。我希望我们的同学在学校能时刻

　　注意安全。下面请大家合唱拍手歌《校园安全知识歌》

　　学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

　　上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

　　老师就像我妈妈,安全知识要听她

　　自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙

　　同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙

　　幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

　　危险地方我不去,学会保护我自己

　　快快乐乐上学去,平平安安回家来。甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。乙：安全知识时时记，齐：注意安全处处提。合：我们常说：“家是避风港、安全岛，”总觉得在家是最安全的，其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家里的每一位成员用心去维护。让我们进入第三篇章：(出示课件：第三篇章：家庭安全，我也有责)

　　甲:小朋友,当我们在家遇到紧急情况,我们该请谁帮忙呢?别急!瞧他们来了!

　　“电话”表演(生表演

　　110 119 120 )乙：交通安全人人讲，齐：学校安全个个管。甲：家庭安全时时记，齐：注意安全处处提。

　　乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　　(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

　　甲：下面请我们的班主任作总结

　　(班主任总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!)

　　合：“平安伴我行”主题班会，到此结束!谢谢各位领导，谢谢各位老师!

安全伴我成长主题班会3

　　教育目的：

　　1、教育队员自觉遵守交通法规，全身心投入到“蒲公英行动”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境作贡献。

　　2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

　　一、活动准备工作:以小队为单位排练节目

　　二、活动过程：

　　<一>、队会前的各项仪式略。

　　<二>、中队长发言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。愿法律在我们每一个人的心中，安全伴随我们快乐的成长。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成长》主题队会现在开始。

　　以文艺汇演的形式共同学习有关法律安全的知识。

　　1、(女)主持人：同学们在法制月里大家都学到哪些法律知识呢?能告诉大家吗?

　　(男)主持人：没问题，我们的第一小队的小伙伴们来了，他们能告诉大家在法制月中的收获。请看他们的三句半快板表演。

　　2、(女)主持人：大家说他们的表演精彩不精彩?(精彩)还要不要在来一个?(要)

　　请听诗歌朗诵《法律在我心中，安全伴我成长》

　　3、(男)主持人：第一小队的表演大家都看到了，他们在法制宣传月中学到了很多法律知识，懂得如何保护自己，知道安全的重要性。

　　(女)主持人：第二小队的小伙伴们也不甘心落后，看他们也为我们带来了法律知识的小品，请看他们的表演。小品《如此过马路》

　　4、(男)主持人：安全对我们来说太重要了，看了刚才的表演我们在过马路时一定要先看清红绿灯，然后走斑马线，遵守交通法规。第三小队为我们带来了他们在法制宣传月中画的法制、安全的画，有请第三小队的同学展示作品。

　　5、(女)主持人：请第三小队的同学介绍他们的作品创造构思和想法，鼓掌欢迎。

　　(男)主持人：每个同学都讲了他们的作品构思和想法，他们的主题都是围绕青少年要学会保护自己，要遵守交通法规。下面请听歌曲《祝你平安》

　　6、(女)主持人：刚才第四小队的小队长跟我说，其他小队都表演了小品、歌曲、快板、诗歌朗诵、也展示了他们的作品画，第四小队的小伙伴们想为大家搞一个法律和交通安全知识的动脑筋大比拼，你们敢不敢应战?(敢)有请第四小队的代表鼓掌欢迎。安全知识大比拼

　　三、中队辅导员讲话

　　通过刚才节目表演中有关法律知识和交通安全知识的大比拼，同学都知道法律的重要性，也明白了青少年要学会保护自己，尤其是要遵守交通法规。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。愿我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里。

　　四、队会的其他形式略。课后反思：

　　通过本次队会，使学生进一步了解了有关法律法规及交通安全的基本知识，并且体现到了生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则。

安全伴我成长主题班会4

　　主题班会教案：安全伴我成长

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动准备

　　1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　三、活动过程

　　主持人：

　　同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

　　(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1.舞蹈小品《我们去郊游》

　　事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，

　　再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

　　(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手??

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的`地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

　　(二)。知识问答

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　　(2)路口的交通指挥信号有哪些

　　(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　(三)主持人：

　　同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

　　小品表演：剧2

　　C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

　　(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　C1：(开门，让D进来)

　　D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?

　　C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

　　D：(嘿嘿一笑)来??拿——钱。

　　C1：(大吃一惊)

　　D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

　　下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　　小品表演：剧3

　　C2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　C2：有络腮胡子吗?

　　D：没有。

　　C2：戴眼镜了吗?

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是来拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等着，我去拿。

　　D：哎，你开门呀!

　　C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)

　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　(三)结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

安全伴我成长主题班会5

　　活动目的：

　　通过本次“法律伴我成长”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。活动形式：

　　班会形式活动过程：

　　一、谈话导入

　　国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。今天我们的班会课，看一看同学们是否知法、懂法，看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律伴我成长”。

　　二、法规考验

　　1、同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)

　　2、法法律知识竞答赛

　　(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民

　　(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

　　(3)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助

　　3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?

　　1、尽量避免与陌生人打交道。

　　2、不要轻信熟人(包括亲戚)。

　　3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。

　　4、注意把自己融入到集体当中。

　　5、寻求帮助时要找可靠的人。

　　6、有异样情况及时向家长老师汇报。 (2)受到坏孩子欺负怎么办?

　　1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。

　　2、惹不起躲得起。

　　4、设法告诉对方家长或老师。

　　5、同学之间要互相帮助互相保护。 (3)遭遇歹徒千万要智斗

　　1、巧妙、及时报警。

　　2、设法逃跑甩掉歹徒。

　　3、尽量避免直接与歹徒搏斗。

　　4、出其不意攻其不备。

　　(4)远离毒品

　　1、主动接受防毒教育。

　　2、不能好奇以身试毒。

　　3、不与吸毒的人接触。

　　4、坚决抵制一切毒品的侵害。

　　三、活动总结

　　通过此次“法律伴我成长”主题班会，同学们对法律有了一个更高的认识。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一个合法的小公民。

　　我们小学生在校外怎样做到遵纪守法呢?我认为应从以下几方面做起：

　　1、教会同学们一些交通安全常识。红灯停、绿灯行、过马路走人行横道，不翻公路两边的护栏，不在公路、铁路边玩耍，不挪动、损坏交通安全标志，不在公路上滑旱冰、参加公共活动要遵守秩序，不能拥挤等，让同学们从小树立安全意识，珍惜生命。

　　2、请同学们遵守公共秩序，遵守社会公德。经常给同学们一些社会公德常识和公共生活、公共场所的有关规定，如乘车船买票要排队，在电影院、图书馆、医院不能高声喧哗，乘公交车要先下后上，不拥挤，要给老人、孕妇、残疾人让座，在公园、旅游景点，不能乱写乱画，不能乱扔垃圾等等，帮助同学们从小树立社会公德意识，养成遵守公共秩序的良好习惯。

　　3、通过看报纸，听广播、看电视关注社会生活。如观看焦点访谈、东方时空、社会与法、绿色空间、新闻联播等节目，通过媒体报道社会上遵纪守法、遵守社会公道和违法乱纪、违背社会公德的正反例子，使同学接受到遵纪守法的教育，这类直观、形象、生动的画面和故事，能直接感染我们，使我们幼小的心灵受到震撼。

　　4、请每一位家长以身作则，用遵纪守法好公民的形象，影响自己的孩子，如自觉遵纪守法，积极参加公益活动，遵守公共秩序，平时不讲消极落后的话，乐于助人、搞好邻里关系等，为孩子树立遵纪守法的好榜样，孩子就会在良好家庭环境中健康成长。

　　5、告诫同学们远离网吧，要在家长的引导下、督导下、健康文明上网，不能自己进网吧玩游戏，更不能因上网影响学习和正常生活。

　　6、我们与父母一起做一些力所能及的家务劳动，让我们从小亲身体验一下生活的艰辛。

　　7、不能随便乱用零花钱，从小养成勤俭节约的优良传统。

　　我们是祖国的花朵，祖国的未来，是人生观，价值观形成的奠基阶段，从小养成遵纪守法，遵守社会公德，今天的好孩子，好学生，明天走向社会，就会成为好青年，好公民。我们从小懂得勤劳节俭，艰苦奋斗，长大以后，就不会忘掉劳动人民的本色，不会丢掉勤劳节俭，艰苦奋斗的中华民族优良传统。这是每位做父母所期待的，也是我们整个社会所期待的。祝愿我们每一位小学生将来都能成为祖国的栋梁之材!

安全伴我成长主题班会6

　　活动目的：

　　1、通过这次班会活动，使学生了解部分法律法规。

　　2、知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

　　3、养成自觉遵守和维护法律，增强同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养学生运用法律的能力。活动准备：

　　查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，活动过程:一、谈话引入

　　我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家。如果我们不懂法我们也可能会被他们骗了。为此我们必须懂得一些简单的法律法规。这次班会我们主要来学习了解一些和我们的日常生活相关的法律法规。

　　二、了解相关的法律知识

　　同学们，你知道哪些法律?(学生自由回答，如果不知道教师直接告诉学生)相关法律题目:

　　1 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间? 2.制定《未成年人保护法》的目的是什么? 3.对未成年人教育的范围是什么? 4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

　　5、什么是未成年人?

　　6、 《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些

　　规定?

　　7、 《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

　　8、《未法》对未成年人招用有那些规定?

　　9、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间? 10.《教育法》共有多少条多少章? 11.义条教育法是何时分布和施行的?

　　12.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?

　　三、用法律

　　通过刚才的知识学习，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，谁能把身边发生的事情讲或表演出来?

　　1、生将自己课前准备的小品或故事或事例表演出来。

　　2、同学们分析其中的违法行为。

　　3、刚才同学们表达的特别精彩!生活中你还发现身边的违法行为?

　　4、通过刚才的学习你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

　　四、活动总结

　　法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，通过这次班会，我们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

　　一年(1)班“法律伴我成长”主题班会方案

　　时间：20xx.12.17地点：一年(1)班教室

　　参加人员：一年(1)班全体学生

安全伴我成长主题班会7

　　活动目标：

　　加强安全教育，创建“平安校园”，构建和谐教育，是贯彻执行“未成年人保护法”，保护生命，促进学生健康成长的重大举措。通过这次“平安伴我成长”主题活动，教育学生在日常生活中时时处处注意安全，遵守交通安全法规，杜绝一切安全事故的发生，以实际行动创建“平安校园”。

　　活动准备：

　　师生课前搜集交通安全法规相关主题图文、音频影像资料。活动过程：

　　活动一：

　　唱一唱童谣《红绿灯》

　　(一)谈话激趣，导入主题：孩子们，你们喜欢唱歌吗，今天我教大家唱一首非常好听的童谣，看谁听得最认真，学得最快。 (二)听一听童谣《红绿灯》

　　(出示歌词：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。)

　　1、说一说：孩子们，听了童谣《红绿灯》，你明白了什么(1)学生反馈交流，教师及时引导

　　(2)老师适时教育安全交通规则一：过马路要牢记：红灯停绿灯行左看右看再向前〈随机板书：红灯停绿灯行〉

　　2、唱一唱改编童谣《红绿灯》 (1)改一改，唱一唱孩子们，平时你还会和谁一起过马路呢谁能自己改一改歌词再唱一唱(如，改编唱童谣：妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)走我也走，我和妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。) (2)老师适时引导教育安全交通规则二：儿童上街过马路需要大人来带路

　　(设计理念：根据低年级儿童喜欢听唱童谣的兴趣习惯，通过听一听，改一改，唱一唱童谣《红绿灯》等形式，激发孩子的听觉感官，初步培养安全交通意识。)去泰国旅游要带什么20__年猴年宝宝取什么名字活动二：演一演安全过马路

　　(一)情境扮演“交通小卫士”和“交警叔叔”

　　多媒体创设交通情境(红绿灯、斑马线，人行道)，多元互动表演过马路：一个孩子扮演——下班回家过马路的学生;一个孩子扮演——交警叔叔。 (二)评论分析对与错，评选合格的“交通小卫士”和“交警叔叔” (1)全体欣赏并仔细观察过马路情境，评析谁对谁错，并说出理由(2)教师适时点拨教育安全交通规则三：走路要走人行道，过马路要走斑马线

　　(3)评选演员中合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”。

　　(设计理念：通过演一演，看一看，评一评等多种形式，激发起孩子多种感官参与过马路活动，学习交通规则，从而进一步体会安全交通意识。)活动三：看一看交通安全事故(一)看一看不守交通规则的安全事故

　　通过图片、文字、影像资料，读一读，说一说，看一看：翻越护栏、横穿马路、违章骑车等因违规交通规则而造成多种交通安全事故(尤其是儿童交通案例) (二)说一说身边交通事故

　　(1)你还知道哪些交通事故(亲眼见过的，听别人说过的，从电视上看过的)互相交流

　　(2)小结：这一幕幕悲剧，让多少幸福的家庭支离破散，有多少期待的目光失去了往日的欢乐，一起起车祸带来的灾难，让多少白发人送走了黑发人，一起起车祸带来的灾难，又让多少人终年与病床相伴。 (三)利用反面教材教育安全交通的重要

　　(1)评一评，想一想：是因为什么原因才发生以上种.种交通事故(2)教师适时点拨教育安全交通规则四：马路边上不玩耍，乘车开车要守法

　　(设计理念：通过切身耳闻目睹生活中因违反交通规则而造成的交通事故，孩子进而深刻记住遵守交规每一天，交通安全保生命。)活动四：评一评安全交通故事

　　(一)观看《平安伴你成长》交通安全教育卡通片(浙江省公安厅交通管理局组编) (二)评一评动画片中各种角色，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么(设计理念：尤其是低年级孩子，特别喜欢看卡通片。浙江省公安厅交通管理局组编的交通安全教育卡通片《平安伴你成长》，以卡通动漫片的形式，www.展出切合小学生生活实际的交通安全故事，深入浅出的道出其中各种交通安全规则。孩子看得轻松，记得深刻。)活动五：读一读安全交通规则

　　回顾归纳，快板形式齐读各种交通安全规则：儿童上街过马路需要大人来带路

　　走路要走人行道，过马路要走斑马线红灯停绿灯行左看右看再向前马路边上不玩耍，乘车开车要守法

　　(设计理念：以快板形式快快乐乐齐读，轻轻松松牢记主要交通规则。)活动六：画一画安全交规标志(一)图示介绍常见安全交规标志(二)小组补充交流多种安全交规标志(三)画一画我认识的的安全交规标志(四)组织交流“平安伴我成长”主题画展

　　(设计理念：画画是孩子最喜欢的活动，鼓励孩子们通过组织交流“平安伴我成长”主题画展，了解更多的安全交通规则。养成更全面的交通安全意识。)